【高分突破】人教九年級全一冊語文PPT課件,高分突破,高分,突破,九年級,一冊,語文,PPT,課件
第第18周周 周末作業(yè)周末作業(yè)一、基一、基礎(chǔ)礎(chǔ) 1、根據(jù)課文默寫古詩文。(1)，但使愿無違。(陶淵明歸園田居)(2)眼 見 的 吹 翻 了 這 家，！(王磐朝天子詠喇叭)(3)故天將降大任于是人也，。(生于憂患，死于安樂)衣沾不足惜衣沾不足惜只吹的水盡鵝飛罷！只吹的水盡鵝飛罷！必先苦其心志必先苦其心志 吹傷了那家吹傷了那家(4)蘇軾水調(diào)歌頭中表達(dá)思念親人和曠達(dá)胸襟的名句是：，。(5)請把韋應(yīng)物的滁州西澗默寫完整。，。，。但愿人長久，千里共嬋娟。但愿人長久，千里共嬋娟。獨(dú)憐幽草澗邊生，獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。野渡無人舟自橫。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語。（1）父親閑著沒什么事可干，又覺得很 fn zo（）。（2）然而圓規(guī)很不平，現(xiàn)出 b y（）的神色。（3）鬼子們拍打著水追過去，老頭子zhng hung sh cu（）。（4）或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才hu rn gun tng（）。煩躁煩躁鄙夷鄙夷張皇失措張皇失措豁然貫通豁然貫通3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們?yōu)槿颂幨酪饷骼诼?，敢于承?dān)責(zé)任，不要總找借口，將自己的錯(cuò)誤歸咎于別人。B.堅(jiān)守夢想不易，人們往往不知道是歲月無情地吞噬了夢想，還是夢想禁不住現(xiàn)實(shí)的打擊。C C C.中國首個(gè)“4.0園區(qū)”濰坊國際創(chuàng)意港5月8日開園，國際機(jī)構(gòu)爭相入園，眾多資深創(chuàng)客也心無旁騖。D.季羨林歷經(jīng)十年，嘔心瀝血，終于完成了一生用力最勤、篇幅最長的一部學(xué)術(shù)著作糖史。C(C(心無旁騖：主要用于形容人的一種精神狀心無旁騖：主要用于形容人的一種精神狀態(tài)。心中沒有別的雜念。不符合語境。態(tài)。心中沒有別的雜念。不符合語境。)4.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩，而且敘述方法自由活潑。（語意重復(fù)，“之所以”和“的原因”去掉其中之一）B主任接受了兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生的建議。（表意不清，“兩個(gè)”一詞放“學(xué)生”前面）D D（“依賴依賴”改為改為“信賴信賴”）D D C望著白云繚繞的香爐峰和飛流直下的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。（缺主語，去掉“使”，并將“游覽者”，移到“無不”之前）D他們在遇到困難的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的依賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。（用詞不當(dāng)，將“依賴”改為“依靠”）5仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。旅行是一種有益的探索，美好的旅行能夠開闊你的視野，喚醒你的回憶，開發(fā)你的潛能，提升你的境界；寫作是一種心靈的享受，安靜的寫作能夠 ，。示例：示例：錘煉錘煉你的你的語語言，言，訓(xùn)練訓(xùn)練你的耐力，涵養(yǎng)你的耐力，涵養(yǎng)你的氣你的氣質(zhì)質(zhì)，塑造你的個(gè)性，塑造你的個(gè)性二、二、課課外文言文外文言文閱讀閱讀趙趙奢奢勸說勸說平原君平原君宋司馬光 趙田部吏趙奢收租稅，平原君家不肯出。趙奢以法治之，殺平原君用事者九人。平原君怒，將殺之。趙奢曰：“君于趙為貴公子，今縱君家而不奉公則法削，法削則國弱，國弱則諸侯加兵，是無趙也。君安得有此富乎？以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國強(qiáng)，國強(qiáng)則趙固，而君為貴戚，豈輕于天下邪！”平原君以為賢，言之于王。王使治國賦國賦大平民富而府庫實(shí)。(選自資治通鑒卷五)【注釋】田部吏：征收田賦的小官。趙奢：戰(zhàn)國時(shí)趙國名將，善于用兵。平原君：即趙惠文王之弟趙勝，號平原君，“戰(zhàn)國四公子”之一。用事者：管事的人。今：如果。如法：依法辦事。國賦：國家的稅收。6.選出劃線字詞意思相同的一項(xiàng)()A.趙奢以法治之/則治臣之罪 B.諸侯加兵/弗敢加也 C.國強(qiáng)則趙固/固眾人 D.而君為貴戚/執(zhí)策而臨之 A(A(懲治懲治 )(B.)(B.侵犯侵犯/虛報(bào)；虛報(bào)；C.C.穩(wěn)固穩(wěn)固/本本來；來；D.D.連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表順承連詞，表順承 )A A 7.文中畫波浪線的句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“”標(biāo)出來。王 使 治 國 賦 國 賦 大 平 民 富 而 府 庫 實(shí) 8.平原君依仗自己的權(quán)勢想殺掉趙奢，后來為什么被趙奢所折服？被折服的原因是：趙奢的勸說被折服的原因是：趙奢的勸說道理深刻，能從公與私兩方面曉之以利道理深刻，能從公與私兩方面曉之以利害。害?！緟⒖甲g文參考譯文】趙國一個(gè)收田租的小官趙奢到平原君家趙國一個(gè)收田租的小官趙奢到平原君家去收租稅，他的家人不肯交納。趙奢依法處去收租稅，他的家人不肯交納。趙奢依法處理，殺死平原君家中管事人九名。平原君十理，殺死平原君家中管事人九名。平原君十分惱怒，想殺死趙奢。趙奢便勸諫說：分惱怒，想殺死趙奢。趙奢便勸諫說：“您您在趙國貴為公子，如果縱容家人而不奉公守在趙國貴為公子，如果縱容家人而不奉公守法，法紀(jì)就會(huì)被削弱，法紀(jì)被削弱國家也就法，法紀(jì)就會(huì)被削弱，法紀(jì)被削弱國家也就衰弱，國家衰弱諸侯就會(huì)興兵進(jìn)犯，這樣趙國衰弱，國家衰弱諸侯就會(huì)興兵進(jìn)犯，這樣趙國便不存在了。便不存在了。(到那時(shí)到那時(shí))您怎么能有這樣的富貴您怎么能有這樣的富貴呢？以您的尊貴地位，帶頭奉公依法辦事，上呢？以您的尊貴地位，帶頭奉公依法辦事，上下就一心，上下一心，國家就強(qiáng)盛，國家強(qiáng)盛下就一心，上下一心，國家就強(qiáng)盛，國家強(qiáng)盛趙國江山就穩(wěn)固，而您作為王族貴戚，難道還趙國江山就穩(wěn)固，而您作為王族貴戚，難道還會(huì)被各國輕視嗎？會(huì)被各國輕視嗎？”平原君認(rèn)為趙奢很賢明，平原君認(rèn)為趙奢很賢明，便介紹給趙王。趙王派他掌管國家賦稅，便介紹給趙王。趙王派他掌管國家賦稅，(于于是是)國家賦稅征收非常順利，人民富裕而國庫國家賦稅征收非常順利，人民富裕而國庫充實(shí)。充實(shí)。三、三、實(shí)實(shí)用用類類文本文本閱讀閱讀靠什么杜絕靠什么杜絕“泥做的腳泥做的腳”李宗彥近來，在法律的界碑一書中讀到一句引人深思的話，“腦袋是金子的，但他的腳卻是泥的”。話中所指，正是哲學(xué)家弗朗西斯培根。不少人都知道培根在哲學(xué)史上頗負(fù)盛名，那句流傳至今的“知識就是力量”，更是婦孺皆知。然而，與之形成鮮明對比的，是他在政壇上的作為：培根曾任掌璽大臣、總檢察長、大法官等職務(wù)，位高權(quán)重卻屢屢受賄。古今中外，有“金子般的腦袋”，卻因“泥做的腳”而脫離正軌者，不在少數(shù)。就拿黨的十八大以來查處的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，不少人都能力突出、才干卓越，卻因守不住廉潔的底線，而葬送了大好前途。一失萬無，一旦踏入腐敗的深淵，不管能力如何，終究難逃黨紀(jì)國法的懲罰。對于黨和國家而言，培養(yǎng)一名領(lǐng)導(dǎo)干部不易?？粗小敖鹱影愕哪X袋”者誤入歧途，讓人扼腕嘆息之余，領(lǐng)導(dǎo)干部靠什么杜絕“泥做的腳”？想來，有這樣“三靠”。杜絕“泥做的腳”，靠的是不斷校正信念指針。在電視專題片永遠(yuǎn)在路上里，云南省委原書記白恩培坦言，隨著職務(wù)提升，年齡變大，看著商人們住豪華房子、坐豪華車、買私人飛機(jī)，思想就拋錨了，也追求像商人一樣的物質(zhì)生活。這樣的獨(dú)白，道出了許多落馬官員共同的心路歷程。其實(shí)，所謂的“拋錨”，照見的正是心中的“指針”偏了方向。是為公還是為私？是為人民還是為自己？一旦“指針”偏了，久而久之，就會(huì)陷入“人見利而不見害，魚見食而不見鉤”的陷阱，甚至觸礁沉船。相反，“心在人民，原無論大事小事；利歸天下，何必爭多得少得”，始終保有這樣的理想信念，航線才不會(huì)跑偏。杜絕“泥做的腳”，靠的是同志間的真誠幫助。新中國成立后，開國將軍徐海東在遼寧大連休養(yǎng)。凡來人探望，將軍常問：“政治上犯錯(cuò)誤沒有？經(jīng)濟(jì)上多吃多占沒有？生活上和老婆離婚沒有？”將軍夫人提醒說：“多年不見的老戰(zhàn)友，怎么好這樣問？”將軍卻回答：“凈說好聽話，算什么老戰(zhàn)友！”徐海東的“三問”，直接、尖銳，甚至可能讓聽者難堪，卻真誠真摯，飽含熱情，就像一針“預(yù)防針”。這樣的提醒多了，“泥做的腳”哪還有存在的空間？嚴(yán)是愛，寬是害。多一些將軍“三問”，少一些言行“藝術(shù)”，多幾句諍言規(guī)勸，少一點(diǎn)諱莫如深，才能讓貪腐的暗疾不沾身。杜絕“泥做的腳”，靠的是監(jiān)督之燈長亮不熄。對于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，監(jiān)督就是一盞探照燈，把自己擺在監(jiān)督里，習(xí)慣在燈下工作，貪腐的病毒就無所遁形“碰紅線”的思想就難以萌芽。而不受監(jiān)督的權(quán)力則是通向腐敗的捷徑。給自己畫一個(gè)“特區(qū)”，拒絕監(jiān)督、逃避監(jiān)督，只會(huì)南轅北轍，再好的金剛之身也會(huì)變得銹跡斑斑，不堪一擊。說到底，監(jiān)督不是“找茬”，而是“消毒”，經(jīng)常開展批評與自我批評，抓早抓小，防微杜漸，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)，才不會(huì)讓自己絆倒自己。一文雖微，能污清白人格：萬金價(jià)昂，難收公道人心。常思當(dāng)官為了什么？我有幾個(gè)諍友？有沒有把自己擺在“燈”下？眼前才不會(huì)有迷霧，心中才不會(huì)染塵埃，才能真正杜絕“泥做的腳”。9.下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是()A作者開篇由培根曾位高權(quán)重卻屢屢受賄的事例引出本文的話題，然后從幾個(gè)方面來闡述領(lǐng)導(dǎo)干部靠什么杜絕“泥做的腳”，結(jié)尾重申觀點(diǎn)，呼應(yīng)開頭。文章思路清晰，論證嚴(yán)密。B第段用云南省委原書記白恩培因追求物質(zhì)生活受賄落馬的事例，從反面論證了“不斷校正信念指針才能杜絕“泥做的腳”這一觀點(diǎn)。D DC.作者善于運(yùn)用比喻論證的方法闡述道理，使文章語言生動(dòng)形象，增強(qiáng)了說服力。D第、自然段是并列的三個(gè)分論點(diǎn)，可以互相調(diào)換順序，全文的論證同樣嚴(yán)密。D D（第（第、自然段與文章最后自然段與文章最后一段一段“常思當(dāng)官為了什么？我有幾個(gè)常思當(dāng)官為了什么？我有幾個(gè)諍友？有沒有把自己擺在諍友？有沒有把自己擺在燈燈下？下？”這三個(gè)問句一一對應(yīng)，使文章層次這三個(gè)問句一一對應(yīng)，使文章層次清楚，條理分明，不能隨便調(diào)換順序清楚，條理分明，不能隨便調(diào)換順序。）。）10.根據(jù)你對文章的理解，以下選項(xiàng)不符合本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是()A心中的“指針”偏了方向，必然會(huì)導(dǎo)致貪污受賄，毀了自己的前途。B多聽朋友的批評與規(guī)勸，少一點(diǎn)諱莫如深，才能讓貪腐的暗疾不沾身。C(C(從第從第段內(nèi)容可見，此項(xiàng)不符合作者原意。段內(nèi)容可見，此項(xiàng)不符合作者原意。)C C C為官要葆有“人見利而不見害，魚見食而不見鉤”的心態(tài)，航線才不會(huì)跑偏。D不受監(jiān)督的權(quán)力必然腐敗，失去監(jiān)督的干部容易跌入泥坑。11.結(jié)合選文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勅绾尾拍苷嬲沤^“泥做的腳”。示例：杜絕示例：杜絕“泥做的腳泥做的腳”，靠的是不斷校正，靠的是不斷校正信念指針；靠的是同志間的真誠幫助；靠的信念指針；靠的是同志間的真誠幫助；靠的是監(jiān)督之燈長亮不熄。十八大以來，反腐之是監(jiān)督之燈長亮不熄。十八大以來，反腐之風(fēng)席卷了整個(gè)中國大地，許多因貪污受賄的風(fēng)席卷了整個(gè)中國大地，許多因貪污受賄的高級官員陸續(xù)落馬，更是警醒我們?yōu)楣僖桓呒壒賳T陸續(xù)落馬，更是警醒我們?yōu)楣僖恍臑槊瘢辶?，做好群眾的心為民，清廉正直，做好群眾的“公仆公仆”?/div>
收藏