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23 出師表出師表課內(nèi)文言文閱讀課內(nèi)文言文閱讀課外文言文閱讀課外文言文閱讀一、一、詞語理解，句子翻譯。詞語理解，句子翻譯。1.解釋文中劃線的詞解釋文中劃線的詞 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂（），今天下三分，益州疲弊，此誠（）危急存亡之秋（）也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇（），欲報之于陛下也。誠（）宜死實(shí)在時刻優(yōu)待課內(nèi)文言文閱讀課內(nèi)文言文閱讀確實(shí) 開張圣聽（），以光（）先帝遺德，恢弘（）志士之氣，不宜妄自菲?。ǎ?，引喻失義（），以塞（）忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否（），不宜異同。若（）擴(kuò)大圣明的聽聞發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大過分看輕自己說話不恰當(dāng)獎懲功過好壞如果發(fā)揚(yáng)光大堵塞有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑（）賞（），以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔（）以遺（）陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉（）以咨（）之，然后施行，必能罰獎選拔給予都詢問裨補(bǔ)闕（）漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱（）之曰能，是以（）眾議舉（）寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以（）缺點(diǎn)稱贊因此推舉的原因興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨（）于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣（），躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以（）臣卑鄙（），痛心遺憾平民百姓身份低微，見識短淺因?yàn)殁ǎ┳酝髑?，三顧（）臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是（）感激（），遂（）許（）先帝以驅(qū)馳（）。后值傾覆（），受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來（）二十有（）一年矣。降低身份拜訪因此感動激動于是答應(yīng)奔走效勞兵敗那時以來通“又”先帝知臣謹(jǐn)慎，故（）臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜（）憂嘆，恐（）托付不效（），以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛（）。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍（），攘除（）奸兇，所以日夜擔(dān)心實(shí)現(xiàn)不長草的地方平庸的才能鏟除興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以（）報先帝而忠陛下之職分（）也。至于斟酌損（）益（），進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（），不效（）則治臣之罪，以告先帝之靈。用來職責(zé)本分除去 增加任務(wù)實(shí)現(xiàn)若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢（），以彰（）其咎（）；陛下亦宜自謀，以咨諏（）善道（），察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨（）表涕零，不知所言。怠慢 表明過失詢問好道理 面對2.2.文言詞匯選擇題文言詞匯選擇題（1）選出下列對劃線字解釋有誤的一組是（）A悉以咨之 悉：全，都 B未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 恨：憎恨 C夙夜憂嘆 夙：早 D深追先帝遺詔 追：追念B B(B(遺憾）遺憾）(2)下列各組句子中，劃線字詞意思相同的一項(xiàng)是()A三顧臣于草廬之中三人行，必有我?guī)熝?B今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零有亭翼然臨于泉上者 C將軍向?qū)?，性行淑?必能使行陣和睦 D當(dāng)獎率三軍，北定中原然則北通巫峽 D(A.D(A.三次表虛數(shù)，幾；三次表虛數(shù)，幾；B.B.面對居高面對居高而下；而下；C.C.品德品德/行列；行列；D.D.名詞作狀語，向北名詞作狀語，向北 )D3.3.重點(diǎn)句子翻譯題。重點(diǎn)句子翻譯題。(1)誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。A（應(yīng)把“有”去掉）殿下確殿下確實(shí)應(yīng)該實(shí)應(yīng)該廣開言路聽取群臣意廣開言路聽取群臣意見見，來，來發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)光大先帝光大先帝遺遺留下來的美德，留下來的美德，振振奮奮鼓舞志士鼓舞志士們們的勇氣。的勇氣。(2)陟罰臧否，不宜異同。獎懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮獎懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。中或在府中而異。(3)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。親近賢臣，遠(yuǎn)避小人，這是漢朝前親近賢臣，遠(yuǎn)避小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因。期所以能夠興盛的原因。(4)不宜妄自菲薄，引喻失義。絕不應(yīng)隨便看輕自己，說出無道理的絕不應(yīng)隨便看輕自己，說出無道理的話。話。(5)此皆良實(shí)，志慮忠純。這都是些品德善良誠實(shí)、情志意念這都是些品德善良誠實(shí)、情志意念忠貞純正的人。忠貞純正的人。(6)茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。在亂世間只求保全性命，不希求在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。諸侯知道我而獲得顯貴。二、內(nèi)容理解填空（簡答）題。二、內(nèi)容理解填空（簡答）題。1.文中拿“口口口口口口”和“口口口口口口”作了鮮明的對比，希望后主能吸取歷史教訓(xùn)，親信賢能，遠(yuǎn)離小人。（用原文回答）先漢所以興隆先漢所以興隆后漢所以傾頹后漢所以傾頹2.從文中可以看出，諸葛亮對后主主要有三方面的擔(dān)憂：一是不能“口口口口”，且輕視自己，言語不當(dāng)，導(dǎo)致“口口口口”被堵塞；二是刑賞偏私，使“口口口口”；三是“口口口，口口口”。（用原文回答）開張圣聽開張圣聽忠諫之路忠諫之路內(nèi)外異法內(nèi)外異法親小人親小人遠(yuǎn)賢臣遠(yuǎn)賢臣 3文中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：“口口口口，口口口口”；“使內(nèi)外異法也”的“內(nèi)”是指口口，“外”是指口口。陟罰臧否陟罰臧否不宜異同不宜異同宮中宮中(宮內(nèi)宮內(nèi))府中府中(朝廷朝廷)4.課文第七段說“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指的是什么？（用原文回答）北定中原，攘除奸兇，北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。興復(fù)漢室，還于舊都。5.出師表中，句句是肺腑之言，仔細(xì)體會，全文洋溢作者怎樣的思想感情？有感于先帝的知遇之恩而圖有感于先帝的知遇之恩而圖報，對劉氏父子一片忠心，鞠躬盡瘁，報，對劉氏父子一片忠心，鞠躬盡瘁，死而后已。死而后已。6.從文中我們可以看到諸葛亮有哪些性格特征？請你就其中一個方面談?wù)剬ψ约旱娜松鷨⑹尽Ｐ愿裉卣鳎旱疵?、知恩圖報、性格特征：淡泊名利、知恩圖報、為人謹(jǐn)慎、敢于承擔(dān)責(zé)任。人生啟示：諸葛亮為人謹(jǐn)慎、敢于承擔(dān)責(zé)任。人生啟示：諸葛亮臨危受命于先帝，把臨危受命于先帝，把“興復(fù)漢室，還于舊都興復(fù)漢室，還于舊都”當(dāng)成自己的重大責(zé)任和使命。當(dāng)成自己的重大責(zé)任和使命。“討賊興復(fù)不效討賊興復(fù)不效則治則治臣之罪臣之罪”充分表現(xiàn)了他敢于承擔(dān)責(zé)任的性格充分表現(xiàn)了他敢于承擔(dān)責(zé)任的性格特征。我們初三的同學(xué)面臨中考，同樣也承特征。我們初三的同學(xué)面臨中考，同樣也承擔(dān)著個人的前途、家庭和老師的希望，還有擔(dān)著個人的前途、家庭和老師的希望，還有社會的重任。應(yīng)該勇敢面對，努力學(xué)習(xí)，爭社會的重任。應(yīng)該勇敢面對，努力學(xué)習(xí)，爭取中考的成功。取中考的成功。三、三、綜綜合分析合分析選擇題選擇題 1.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A文中作者諸葛亮向后主劉禪提出了“開張圣聽”“獎罰分明”和“親賢遠(yuǎn)佞”三項(xiàng)建議。B文章集中體現(xiàn)了作者忠君報國的思想情感。C出師表中這次出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。D出師表中提出“興復(fù)漢室，還于舊都”這一目標(biāo)的客觀條件是報先帝，忠陛下；主觀條件是南方已定，兵甲已足。D D（客觀條件和主觀條件互換）（客觀條件和主觀條件互換）2.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.作者之所以要再三規(guī)勸劉禪要任用賢能，一是為了解決出師的后顧之憂;二是為了漢室之隆。B.從諸葛亮上表提出的三條建議可見后主身上存在妄自菲薄、引喻失義、偏私不公、親佞遠(yuǎn)賢等不足之處。C.全文流露出作者感激先帝的知遇之恩，表達(dá)忠誠于劉氏父子卻又懷才不遇的感情。D.諸葛亮出師北伐前寫這篇表文，最重要的是希望劉禪能夠親賢遠(yuǎn)佞，國內(nèi)修明政治，使他北伐時有個穩(wěn)定后方，利于他實(shí)現(xiàn)“北定中原”的計(jì)劃。C(C(并無懷才不遇之情。并無懷才不遇之情。)課外文言文閱讀課外文言文閱讀有備無患有備無患 太祖數(shù)微行過功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，聞叩門聲，普亟出，帝立風(fēng)雪中。普惶懼迎拜，帝曰：“已約晉王矣?！币讯诘健ＴO(shè)捆地坐堂中，熾炭燒肉，普妻行酒，帝以嫂呼之。因與普計(jì)下太原。普日：“太原當(dāng)西、北二面，太原既下，則我獨(dú)當(dāng)之，不如姑俟削平諸國，則彈丸黑子之地，將安逃乎？”帝笑曰：“吾意正如此，特試卿爾?！保ㄟx自二十五史宋史趙普傳）注注釋釋：數(shù)：屢次。微行：隱瞞自己尊貴的 身份，便裝出行。相：褥子、床墊。特：只不過。1.請選出劃線字詞意思相同的一項(xiàng)()A大雪向夜便扶向路 B普意帝不出賓客意少舒 C帝立風(fēng)雪中/當(dāng)立者乃公子扶蘇 D已而太宗到已而夕陽在山 D(D(不久不久)(A.)(A.將近先前，原來；將近先前，原來；B.B.估計(jì)估計(jì)/心情；心情；C.C.站立站立/登上某一地位登上某一地位 )D2文中畫線部分沒有標(biāo)點(diǎn)，請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。太 原 既 下 則 我 獨(dú) 當(dāng) 之 不 如 姑 俟 削 平 諸 國 則 彈 丸 黑 子 之 地/3從這段文字可以看出宋太祖趙匡胤執(zhí)政時期怎樣的統(tǒng)治手段和君臣關(guān)系？統(tǒng)治手段：寬嚴(yán)相濟(jì)，剛?cè)峤y(tǒng)治手段：寬嚴(yán)相濟(jì)，剛?cè)岵⒂貌⒂?其中嚴(yán)、剛從側(cè)面其中嚴(yán)、剛從側(cè)面趙普趙普“不敢不敢”“”“惶懼惶懼”的表情體現(xiàn)的表情體現(xiàn));君臣關(guān)系和諧融君臣關(guān)系和諧融洽。洽。4試根據(jù)這段文字，分別概括趙普和趙匡胤的形象特點(diǎn)。趙普：趙匡胤：足智多謀，胸有城府，足智多謀，胸有城府，小心謹(jǐn)慎，忠于皇帝。小心謹(jǐn)慎，忠于皇帝。寬嚴(yán)兼有，剛?cè)岵⒋?，寬?yán)兼有，剛?cè)岵⒋?，專斷深刻，不怒而威。專斷深刻，不怒而威?！緟⒖甲g文參考譯文】太祖屢次不事聲張地訪問功臣的家，趙普太祖屢次不事聲張地訪問功臣的家，趙普每次退朝，都不敢穿著便裝。一天，大雪一直每次退朝，都不敢穿著便裝。一天，大雪一直下到夜里，趙普估計(jì)皇帝肯定是不會出來了。下到夜里，趙普估計(jì)皇帝肯定是不會出來了。很久以后，聽到了敲門聲，趙普趕快出門，皇很久以后，聽到了敲門聲，趙普趕快出門，皇帝正站立在風(fēng)雪當(dāng)中。趙普惶恐地趕快行禮迎帝正站立在風(fēng)雪當(dāng)中。趙普惶恐地趕快行禮迎接，皇帝說：接，皇帝說：“我已經(jīng)約了晉王也來聚會。我已經(jīng)約了晉王也來聚會?！币粫禾诰蛠砹?。大家把褥子重疊起來在堂一會兒太宗就來了。大家把褥子重疊起來在堂中席地而坐，用炭火燒紅烤肉，趙普的妻子來中席地而坐，用炭火燒紅烤肉，趙普的妻子來給大家斟酒，皇帝就稱她為嫂子。趁著這機(jī)會，給大家斟酒，皇帝就稱她為嫂子。趁著這機(jī)會，皇帝就與趙普商量奪取太原的事兒。趙普說：皇帝就與趙普商量奪取太原的事兒。趙普說：“太原正對西、北兩方面，如果太原已攻下來太原正對西、北兩方面，如果太原已攻下來了，那就要由我們來單獨(dú)抵擋了，不如暫且了，那就要由我們來單獨(dú)抵擋了，不如暫且等到削平了各個諸侯國，到那時像太原這種等到削平了各個諸侯國，到那時像太原這種彈丸黑痣一樣小的地方，又能逃到哪里去呢彈丸黑痣一樣小的地方，又能逃到哪里去呢？”皇帝笑著說：皇帝笑著說：“我的看法也正是這樣，我的看法也正是這樣，不過僅僅想試探一下您的意見罷了。不過僅僅想試探一下您的意見罷了?！?/div>
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