《八年級(jí)物理探究凸透鏡成像規(guī)律8》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理探究凸透鏡成像規(guī)律8（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,復(fù)習(xí),：,透鏡,及其相關(guān)知識(shí),巡檢學(xué)校黃,怎樣區(qū)別凸透鏡和凹透鏡？,加油！,透鏡,分為了二類,：,一類中間厚邊緣薄的叫凸透鏡,一類中間薄邊緣厚的叫凹透鏡,你答對(duì)了嗎,這些你知道嗎？,主光軸,光心,焦點(diǎn),焦距,主光軸：透鏡中連接兩側(cè)面球心的直線叫透鏡的主光軸,主光軸,你答對(duì)了嗎,光心：在透鏡的主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)經(jīng)過(guò)它的光線傳播方向不發(fā)生改變,你答對(duì)了嗎,凸透鏡對(duì)平行于主光軸的平行光線行有會(huì)聚作用,焦點(diǎn)、焦距,焦點(diǎn),焦
2、距,你答對(duì)了嗎,跟主軸平行的光線，折射后？,通過(guò)焦點(diǎn)的光線，折射后？,通過(guò)光心的光線經(jīng)過(guò)透鏡后？,你會(huì)畫光路圖嗎,F,F,跟主軸平行的光線，折射后通過(guò)焦點(diǎn)；,通過(guò)焦點(diǎn)的光線，折射后跟主軸平行；,通過(guò)光心的光線經(jīng)過(guò)透鏡后方向不變。,三條特別光路,你答對(duì)了嗎,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,生活中的凸透鏡,鏡頭,(,凸透鏡,),(,像,),照相機(jī)能成,倒立,的、,縮小,的,實(shí)像,。,鏡頭,(,凸透鏡,),投影片（物）,像,屏幕,投影片上的圖案通過(guò)凸透鏡形成一個(gè),放大,的、,倒立,的,實(shí)像,.,放大鏡就是凸透鏡,能成,放大,的、,正立,的,虛像,。,
3、投影儀,實(shí)驗(yàn)探究復(fù)習(xí),探究的一般思路,現(xiàn)象：,同一個(gè)凸透鏡能成不同的像。,問(wèn)題：,猜想：,實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,凸透鏡成的像的,虛實(shí)、大小、正倒,跟,物距,有什么關(guān)系？,課題：探究,凸透鏡成像,的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?探究,凸透鏡成像,規(guī)律,蠟燭,、,凸透鏡、光屏,、,光具座,等,實(shí)驗(yàn),器材,:,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,F,F,2F,2F,40,相關(guān)知識(shí),：,u,物體,凸透鏡中心,1.,物距,(u),：,到,的距離；,v,凸透鏡中心,像,2.,像距,(,v,),：,到,的距離
4、；,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,40,25,68,u=?,V,=?,15cm,28cm,注意：,1,、調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏使它們的中心在,同一高度,，為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央。,2,、,虛像,：不是實(shí)際光線會(huì)聚而成，光屏上得不到的像。,實(shí)像,：,由實(shí)際,光線,會(huì)聚而成的,能顯示在,光屏,上,。,實(shí)驗(yàn)探究、收集數(shù)據(jù),設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,分析與論證：,1,、凸透鏡在什么條件下成,實(shí)像,？在什么會(huì)成,虛像,？,2,、凸透鏡在什么條件下成縮小的實(shí)像？在什么條件下成放大的實(shí)像？有沒(méi)有
5、縮小的虛像？,3,、凸透鏡所成的像有沒(méi)有正立的實(shí)像？有沒(méi)有倒立的虛像？,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,凸透鏡成像規(guī)律記憶口訣,分界點(diǎn)：,一倍焦距,分虛實(shí)，,二倍,焦距,分大?。?實(shí)像的位置：物在,外,（二倍焦距以外）、像在,間,（焦距與二 倍焦距之間）；物在,間,、像在,外,。,實(shí)像的變化：物,近,像,遠(yuǎn),像變,大,。,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,1,、用凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)在凸透鏡的另一側(cè),10cm,處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn)，尋那么將點(diǎn)燃的蠟燭放在位于凸透鏡前,15cm,處時(shí)，光屏上得到
6、的像是（）,A,、正立放大的像,B,、正立縮小的像,C,、倒立縮小的像,D,、倒立放大的像,D,請(qǐng)你選一選！,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,2,、某物體放在離凸透鏡,20cm,處，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上始終得不到像，則該凸透鏡的焦距可能是（）,A,、,30 cm B,、,15 cm,C,、,10 cm D,、,5 cm,A,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,交流與拓展：,從實(shí)驗(yàn)得知凸透鏡可以成倒立,放大,、倒立,縮小,的實(shí)像那么它能否成,倒立等大,的實(shí)像呢？如果能，你預(yù)測(cè)可能在哪里？你能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的想法嗎？,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,運(yùn)用與挑戰(zhàn)：,小明同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心,用,書本擋住了部分凸透鏡,，你認(rèn)為此時(shí)在光屏上所成的像是一半呢還是完整的？你準(zhǔn)備如何驗(yàn)證你的想法呢？,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,再見！,設(shè)計(jì),課題,預(yù)備,實(shí)驗(yàn),10,5,論證,口訣,練習(xí),拓展,挑戰(zhàn),返回,結(jié)束,應(yīng)用,
八年級(jí)物理探究凸透鏡成像規(guī)律8
