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作文技法指作文技法指導(dǎo)導(dǎo)（二二）補(bǔ)題補(bǔ)題技巧技巧技法技法導(dǎo)導(dǎo)航航中考中考滿滿分作文分作文【技法技法導(dǎo)導(dǎo)航航】從近十年(20052015年)廣東省中考作文的考查情況來(lái)看，半命題作文共考查了7次，是廣東省中考考查頻率最高的一種作文形式，半命題作文成了廣東省中考作文的新寵。正謂是“題好一半文”，半命題作文在寫(xiě)作之前的構(gòu)思和補(bǔ)題是寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵，下面我們就如何擬個(gè)好題目提供一些實(shí)用的方法。一、一、補(bǔ)題須補(bǔ)題須知：知：1.補(bǔ)充文題前，最重要的一點(diǎn)就是整體揣摩出命題者的意圖，以便在準(zhǔn)確定向后下筆。2.易于寫(xiě)作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫(xiě)的內(nèi)容。3.符合語(yǔ)法邏輯。即補(bǔ)充部分與給出部分在語(yǔ)法上要搭配得當(dāng)，不能有語(yǔ)法錯(cuò)誤。4.內(nèi)容健康。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時(shí)也放寬了題目本身的要求。有的考生往往填上一些消極、不健康的內(nèi)容，給半命題作文帶來(lái)了一些負(fù)面影響，自然也就降低了文章的品位。5.避免雷同。由于半命題作文的限制，考生中最常見(jiàn)的毛病便是補(bǔ)題雷同。尤其是傳統(tǒng)題材，補(bǔ)題雷同的現(xiàn)象在半命題作文中更是突出，寫(xiě)的作文“撞題概率”也相當(dāng)高。所以我們補(bǔ)題時(shí)要充分開(kāi)拓思維，進(jìn)行創(chuàng)新，避免雷同。6.不能過(guò)大。在補(bǔ)題的時(shí)候盡量把題目具體化，貼近自己的生活實(shí)際。二、二、補(bǔ)題補(bǔ)題技巧技巧1 1、具體事物、具體事物擬題擬題法。法。這種以具體事物入題的方式便于以小見(jiàn)大，使選材新穎具體。如半命題作文難忘的，可填上“一條紅絲帶”，敘寫(xiě)關(guān)愛(ài)他人，關(guān)注生命的動(dòng)人一幕；當(dāng)我面對(duì)的時(shí)候，可填上“那片綠葉”，托物言志，抒寫(xiě)自己愿做綠葉、無(wú)私奉獻(xiàn)的情操。2.2.抽象事物抽象事物擬題擬題法。法。這種擬題方式是化具體為抽象，便于抒寫(xiě)自己內(nèi)心復(fù)雜的情感。以當(dāng)我面對(duì)的時(shí)候?yàn)槔?，可以?dāng)我面對(duì)虛榮的時(shí)候?yàn)轭}，敞開(kāi)心扉抒寫(xiě)自己對(duì)心靈的拷問(wèn)；可以當(dāng)我面對(duì)媽媽的嘮叨的時(shí)候?yàn)轭}，敘寫(xiě)自己對(duì)母愛(ài)的獨(dú)特感受。此外，像尋找心靈的伊甸園尋找人生的方程解我好想有一片藍(lán)天等用的也是此種擬題法。3.3.特定情景特定情景擬題擬題法。法。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設(shè)一種特定氛圍，給人一個(gè)思緒飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯(lián)想。如我好想再看你一眼我好想當(dāng)一天老師的“好學(xué)生”當(dāng)我面對(duì)心靈的抉擇時(shí)當(dāng)我面對(duì)凜冽寒風(fēng)時(shí)我夢(mèng)見(jiàn)范進(jìn)參加中考我夢(mèng)見(jiàn)媽媽下崗等標(biāo)題采用的便是此種擬題法。4.4.特殊符號(hào)特殊符號(hào)擬題擬題法。法。此法是借用數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等學(xué)科的特殊符號(hào)或公式來(lái)擬題。如以當(dāng)我面對(duì)“？”的時(shí)候?yàn)轭}，來(lái)表達(dá)自己對(duì)社會(huì)上種種時(shí)弊的質(zhì)疑；以當(dāng)我面對(duì)“A”“B”“C”的時(shí)候?yàn)轭}，抒寫(xiě)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣和享受。此外，我好想得到一個(gè)“A+”感悟8-1 8 等，這類題目形象生動(dòng)，醒人耳目?！局锌肌局锌紳M滿分作文】分作文】【滿滿分作文一】分作文一】題題目展示：目展示：請(qǐng)以“給我力量”為題寫(xiě)一篇作文。要求：（1）根據(jù)自己所寫(xiě)的內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；（2）寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文；（3）線索清晰，敘事完整，內(nèi)容充實(shí)；（4）恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感?！皢⒚餍菃⒚餍恰苯o我力量給我力量 你就是那顆啟明星，用光明的力量驅(qū)散了我心中的黑暗。題記 朋友，還記得嗎？那次英語(yǔ)演講比賽前你鼓勵(lì)的話語(yǔ)?；蛟S你已經(jīng)忘記了，可我卻記憶猶新?！跋轮芏e行英語(yǔ)演講比賽，張小偉、李小鵬等同學(xué)必須參加！”師命不可違，可我的英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)在太臭了，又怎能登大雅之堂呢？回家的路上，天公的“眼淚”無(wú)情地砸在我僵硬的身體上，我的心也如這天空一樣烏黑一片?！袄钚※i，準(zhǔn)備得怎么樣了？”頭頂上多了一把傘，原來(lái)是你，張小偉?！鞍?，茫然無(wú)緒！”我一臉無(wú)奈?！斑@可不是你的風(fēng)格呀，以你的實(shí)力，拿下它肯定沒(méi)問(wèn)題！”我的心猛地一顫，原來(lái)在你這個(gè)英語(yǔ)大王的眼里，我的實(shí)力竟是那樣地強(qiáng)！你堅(jiān)定的話語(yǔ)就像啟明星一樣照亮了我的星空，我頓覺(jué)自己力大無(wú)比，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。朋友，還記得嗎？那次做數(shù)學(xué)題時(shí)你善意的謊言?；蛟S你已經(jīng)忘記了，可我卻記得一清二楚。那天，老師布置了一道比較難的幾何題，仗著自己數(shù)學(xué)尖子的實(shí)力，我把它看成了一碟小菜?？蓻](méi)想到那幾何題變成了千萬(wàn)根線條，在我眼前扭曲，交織，纏繞，不一會(huì)兒就把我?guī)肓藖y麻叢中，看不到一絲曙光。瞟一眼同桌的你，本子上密密麻麻，讓人好生羨慕。“這道題怎么做呀？”一向不服輸?shù)奈抑缓糜仓^皮向你請(qǐng)教?！鞍Γy了，我也沒(méi)有啃下來(lái)，我們討論討論吧！”雖然將信將疑，但我的心還是寬慰了許多，便和你一起討論起來(lái)。“在哪兒加條輔助線呢？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，偃旗息鼓準(zhǔn)備放棄的我又有了動(dòng)力，迅速畫(huà)出了輔助線，其他的問(wèn)題便迎刃而解了，我興高采烈地講給你聽(tīng)?！斑€是你棒！”你對(duì)我豎起了大拇指，我的自信心又膨脹起來(lái)。欣喜之余，我還是有些懷疑，便翻開(kāi)你的作業(yè)本，沒(méi)想到映入眼簾的竟是本題的標(biāo)準(zhǔn)答案 我頓時(shí)明白了一切，心中的黑暗被你關(guān)愛(ài)、呵護(hù)的力量完全驅(qū)散，有你這樣的朋友，我沒(méi)有理由退縮！朋友，你知道嗎？你的一言一行就像那顆啟明星一樣，照亮了我心靈的天空，給了我無(wú)窮的力量。點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)：這篇文章由兩個(gè)小故事組成，點(diǎn)出了朋友對(duì)我的信任給了我力量、朋友對(duì)我的關(guān)愛(ài)給了我力量，如果不加思索擬題為“朋友給我力量”，則顯得平淡無(wú)奇。而小作者由朋友聯(lián)想到了黑暗中帶來(lái)光明的“啟明星”，擬題為“啟明星給我力量”，使閱卷老師有耳目一新之感，正突出了由擬題反映出來(lái)的作文水平，給了閱卷老師非常良好的第一印象，是獲得滿分的關(guān)鍵之一?！緷M滿分作文二分作文二】題題目展示：目展示：女作家桐華說(shuō)過(guò)，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！其實(shí)，人人都有一柄致勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，抑或是師長(zhǎng)的激勵(lì)、榜樣的引領(lǐng)、挫折的磨煉同學(xué)們，什么是你致勝的魔杖呢？請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn)，以“是我致勝的魔杖”為題寫(xiě)一篇文章。要求：(1)把題目補(bǔ)充完整；(2)自選文體；(3)不少于500字；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。你的微笑是我致你的微笑是我致勝勝的魔杖的魔杖（2014廣東中考滿分作文）親愛(ài)的母親：有一種力量總能激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，那便是你的微笑。你還記得嗎？在多年前的一個(gè)晚上，我獨(dú)自在房里玩積木，我小心翼翼地把木塊一塊一 塊地往上搭，愈來(lái)愈高的積木仿佛是通往希望的天梯，把我的愛(ài)與幻想貫入在里面。正當(dāng)我準(zhǔn)備搭好的時(shí)候，剎那間，眼前一片黑暗，伸手不見(jiàn)五指的我內(nèi)心頓時(shí)充滿了驚慌與焦慮，在黑色的空間里，我拼命地掙扎著，積木倒下了，幻想破滅了，我哭了起來(lái)。這時(shí)，一束希望之光從門縫照了進(jìn)來(lái)，房門被打開(kāi)了，燈光映襯的是你的微笑，你的嘴角輕輕往上揚(yáng)，勾起了臉頰的兩個(gè)小酒窩，就像是天邊升起的太陽(yáng)，萬(wàn)柳叢中的牡丹紅。你的細(xì)柳眉輕輕地彎腰，眼神中充滿了愛(ài)與關(guān)懷，你慢慢地走過(guò)來(lái)，抱起我。從那一刻起，面對(duì)黑暗，我不再畏懼！你還記得嗎？在我小學(xué)升中的考試上，意外地爆了大冷門，老師在質(zhì)疑我，同學(xué)在鄙夷我，黑暗的日子我毫無(wú)奮斗的欲望，我對(duì)人生的方向十分渺茫當(dāng)我在床上大哭時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的，是你的微笑。你的眼神充滿著關(guān)懷與憐愛(ài)，你的嘴角慢慢揚(yáng)起了一條優(yōu)美的弧線，你的嘴唇釋放出紅潤(rùn)的光輝，那是比蒙娜麗莎更迷人更動(dòng)人的微笑！你細(xì)致地分析了我在成長(zhǎng)中面對(duì)的困難，讓我鼓起勇氣挑戰(zhàn)挫折。那一刻，我覺(jué)得你是世上最美的人，是開(kāi)啟我新生活的人！昨天晚上，你來(lái)到我的房間，明天緊張的中考令我惶恐不安。我拼命地翻查知識(shí)的漏洞，你打住了我。我一抬頭，看見(jiàn)的，是你那滿懷淚水的微笑，你的嘴角依然是揚(yáng)得高高的，你的臉龐仍然充滿溫柔，但是，你，卻變老了你的雙眸不再充滿精神，你的額頭上布滿了皺紋，你那粗糙的雙手緊握住我的手。那一刻，我充滿力量，充滿信心，不再猶豫！每當(dāng)我害怕時(shí)，你的微笑使我不再害怕；每當(dāng)我痛苦、失落時(shí)，你的微笑使我重拾信心；每當(dāng)我緊張、迷茫時(shí)，你的微笑令我鎮(zhèn)定，創(chuàng)新自我！在明天的考試中我必將成功！你的微笑是我致勝的魔杖！點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)：這篇佳作將母愛(ài)化解“我”在成長(zhǎng)中遇到的困惑婉轉(zhuǎn)有力地表達(dá)了出來(lái)，尤其三處細(xì)節(jié)描寫(xiě)特別精彩動(dòng)人，“母親的微笑”在“我”成長(zhǎng)的不同時(shí)期，不同特點(diǎn)，由陽(yáng)光美、潤(rùn)澤美到溫柔美;由色彩美、線條美到力量美。層出不窮，淋漓盡致地展現(xiàn)母親偉大的內(nèi)在美，含義深遠(yuǎn)。而在擬題時(shí)，小作者沒(méi)有泛泛地以“母愛(ài)是我致勝的魔杖”來(lái)命題，能抓住“母親的微笑”這一貫穿文章的細(xì)節(jié)來(lái)擬題，并且用第二人稱“你”來(lái)稱呼母親，更在題目中設(shè)置了一個(gè)懸念以及營(yíng)造了一種親近的感覺(jué)，取得了非常好的效果。
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