2020年秋七年級生物上冊

1、課題生物學(xué)的研究方法課型新授單位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)1 分析和討論巴斯德實驗過程,概述科學(xué)探究的大致過程和研究方法.2 體驗科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識認(rèn)識世界的重要途徑一.學(xué)習(xí)關(guān)鍵從巴斯德實驗的過程中,概括出科學(xué)探究的大致過程學(xué)習(xí)過程學(xué)生感悟與教。

2、課 題顯微鏡的使用課型實驗單位主備人教 學(xué)目 標(biāo)知識目標(biāo)初步掌握顯微鏡的使用方法能力目標(biāo)學(xué)會顯微鏡操作的基本技能情感目標(biāo)養(yǎng)成愛護顯微鏡的良好習(xí)慣學(xué)習(xí)關(guān)鍵顯微鏡的使用方法學(xué)習(xí)過程:學(xué)生學(xué)習(xí)感悟教師個案補充一 導(dǎo)入:二 自學(xué)探究:探索中發(fā)現(xiàn)問題。

3、課題顯微鏡的構(gòu)造課型新授課單位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):認(rèn)識顯微鏡的構(gòu)造,了解各部分的功能能力目標(biāo):培養(yǎng)動手操作能力和觀察能力學(xué)習(xí)重點認(rèn)識顯微鏡結(jié)構(gòu),了解其各部分功能學(xué)習(xí)難點即重點學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)感悟教師個案修訂學(xué)習(xí)任務(wù)一:夯實基礎(chǔ)1.讀圖1.2。

4、課題綠色植物的光合作用課型新授單位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)1檢驗光合作用的產(chǎn)物氧;探究光合作用的原料二氧化碳2確立實事求是的科學(xué)態(tài)度,養(yǎng)成積極思考,勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)關(guān)鍵學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)活動學(xué)生感悟教師修定一光合作用產(chǎn)生氧氣1自讀課本P64演示實。

5、課題動物的主要類群哺乳類課型新授課單位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道哺乳類的特征,理解哺乳類形態(tài)結(jié)構(gòu)的進步性及其對環(huán)境的適應(yīng)性2.加深生物學(xué)科學(xué)價值觀的形成,進一步樹立愛護大自然保護野生動物資源的環(huán)境意識學(xué)習(xí)關(guān)鍵1.學(xué)習(xí)重點:哺乳類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及。

6、課 題多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次課 型新授單 位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):說出器官系統(tǒng)的概念.說出八大系統(tǒng),了解其功能.能力目標(biāo):描述植物體的結(jié)構(gòu)層次.描述動物體的結(jié)構(gòu)層次.情感目標(biāo):初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點.學(xué)習(xí)關(guān)鍵描述動植物體的結(jié)。

7、細胞的結(jié)構(gòu)和功能第二課時教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo) 學(xué)會制作臨時裝片,認(rèn)識細胞結(jié)構(gòu),初步學(xué)會化細胞結(jié)構(gòu)圖.重點難點 區(qū)分動植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點重點教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo):為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),增強學(xué)生的動手操作能力,在教師。

8、課題種子植物課型新授課單位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解種子植物的特征,會區(qū)分裸子植物與被子植物2.培養(yǎng)觀察與分析能力學(xué)習(xí)關(guān)鍵種子植物的特征;正確區(qū)分不同的植物類群學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)感悟個案修訂一復(fù)習(xí):二學(xué)習(xí)新知:1閱讀教材p5457,完成下列問題,并準(zhǔn)。

9、課題第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用課型新授課單位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo) 1.知道綠色植物能為所有生物提供物質(zhì)和能量 2.說明綠色植物有助于維持生物圈的碳氧平衡 3.描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用能力目標(biāo) 培養(yǎng)自己觀察思考探究歸納的能力情。

10、綠色植物的主要類群第二課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)認(rèn)識藻類植物苔蘚植物和蕨類植物的主要特征生活環(huán)境繁殖方式以及與人類生活的關(guān)系.重點和難點通過觀察葫蘆蘚和腎蕨,學(xué)會觀察的一般方法.學(xué)會區(qū)分藻類苔蘚和蕨類植物.2.能力目標(biāo)通過認(rèn)識不同的植物類群的。

11、生物的基本特征教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)學(xué)會描述身邊的生物,區(qū)別生物和非生物,會舉例說明生物具有的生命現(xiàn)象.通過觀察討論領(lǐng)會,能舉例說明生物具有的基本特征.重點2.能力目標(biāo)通過事物的對比觀察,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析歸納能力.3情感態(tài)度與價值觀目。

12、課題綠色植物蕨類植物課型新授單位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)1 概述蕨類植物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系.2 通過自主學(xué)習(xí),提高獲取知識的能力.學(xué)習(xí)關(guān)鍵蕨類植物的主要特征以及生殖方式.學(xué)習(xí)過程學(xué)生感悟教師個案修訂一 導(dǎo)入復(fù)習(xí):二 蕨類植物的生活環(huán)境。

13、綠色植物的光合作用第二課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)分析范.海爾蒙特的柳樹實驗,知道光合作用需要水.說出光合作用的概念;理解光合作用的實質(zhì).重點知道二氧化碳水是光合作用的原料.2.能力目標(biāo)學(xué)會驗證二氧化碳是光合作用原料的實驗方法.掌握光合作用的定。

14、課 題動物的運動課型新授單位主備人教 學(xué)目 標(biāo)知識目標(biāo)1列舉動物多種多樣的運動形式;2說明動物運動依賴于一定的結(jié)構(gòu);能力目標(biāo)1學(xué)會搜集整理資料的方法2培養(yǎng)學(xué)生分析觀察,解決問題的能力.情感目標(biāo)1激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動物的意識;2通過共同完成各項活動。

15、生物圈中的微生物第一課時復(fù)習(xí)目標(biāo) 1掌握細菌真菌病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)繁殖方式與人類的關(guān)系. 2細菌真菌在生物圈中的作用.重點難點 1三種微生物的結(jié)構(gòu)和繁殖 .2碳循環(huán)氮循環(huán)過程.復(fù)習(xí)方法通過知識梳理,找出自己知識的遺漏點,以便課后及時復(fù)習(xí), 通過。

16、課題第三節(jié)綠色植物的光合作用綠葉在光下制造淀粉課型新授單位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)1 闡明綠色植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉.2 運用實驗的方法檢驗光和作用的產(chǎn)物是淀粉.3 確立實事求是的科學(xué)態(tài)度,養(yǎng)成積極思考勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)習(xí)關(guān)鍵1 重點:用實驗的。

17、課題動物的主要類群鳥類課型新授單位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)1概述鳥類的主要特征.2嘗試觀察比較歸納的科學(xué)探究方法.3初步確立生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點,關(guān)注動物的生活環(huán)境.學(xué)習(xí)關(guān)鍵1鳥類的主要特征.2鳥類適應(yīng)飛行生活的特點.學(xué)習(xí)過程學(xué)生感悟教師修訂。

18、生物學(xué)的探究方法第二課時課標(biāo)要求:知識目標(biāo):1.學(xué)生體驗到科學(xué)探究的基本過程包括提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達交流六個環(huán)節(jié).2.知道科學(xué)探究包括觀察實驗調(diào)查等多種方法.能力目標(biāo):嘗試從生活生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題,練習(xí)科學(xué)。

19、生物圈中的微生物第二課時教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)1掌握細菌 真菌 病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)繁殖方式及與人類的關(guān)系2細菌真菌在生物圈中的作用.能力目標(biāo)教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)及時間安排教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖復(fù)習(xí)提問引入5分鐘老師提問節(jié)課所復(fù)習(xí)內(nèi)容生物的分類方法。

20、無脊椎動物的主要類群教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)1了解水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點;2了解腔腸動物的主要特征及腔腸動物與人類的關(guān)系.2.能力目標(biāo)1通過觀察水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)及對刺激的反應(yīng),進一步培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力觀察能力和思維的能力.2培養(yǎng)科學(xué)探。

21、觀察植物細胞課題第一節(jié)細胞 一 觀察植物細胞課型實驗課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.嘗試制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片2.嘗試?yán)L制洋蔥鱗片葉表皮細胞結(jié)構(gòu)圖.3.識別洋蔥鱗片葉表皮細胞教學(xué)重點觀察植物細胞,說明并認(rèn)同生物體大都是由細胞構(gòu)成的教學(xué)難點嘗試制作臨時。

22、多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次第二課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)1描述綠色開花植物體與動物體的結(jié)構(gòu)層次. 2能說出器官和系統(tǒng)的概念. 3形成生物體是一個高度有序的統(tǒng)一整體的 生物學(xué)觀點.2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生識圖,從中獲取知識的能力.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。

23、課題第三節(jié) 動物的行為課型新授單位主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)1區(qū)別動物的先天性行為學(xué)習(xí)行為和社會行為.2運用研究動物行為的方法,探究動物行為的成因.3培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識.學(xué)習(xí)關(guān)鍵區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)生感悟教師修訂一創(chuàng)設(shè)情境。

24、多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次第一課時課時:一課時課型:新授課教學(xué)目標(biāo)一知識目標(biāo)1.描述綠色開花植物和動物體的結(jié)構(gòu)層次重點.2.說出器官和系統(tǒng)的概念難點.二能力目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生利用各種資源學(xué)會學(xué)習(xí)的能力;2.培養(yǎng)學(xué)生觀察分析總結(jié)與人合作探究的能力。

25、蒸騰作用之觀察葉片結(jié)構(gòu)實驗教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo) 能夠準(zhǔn)確描述葉片的各部分結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特征. 氣孔的結(jié)構(gòu)與功能.教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo):觀察法 實驗法 探究法 討論法課前準(zhǔn)備:制作觀察葉片結(jié)構(gòu)的課件,找好臨時切片的視頻.準(zhǔn)備:顯微鏡,并逐。

26、無脊椎動物的主要類群教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo) 通過對比學(xué)習(xí)扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物的異同,并能概述它們的主要特征,理解蠕蟲動物的概念. 重點 難點 嘗試列表比較扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物異同,理解生物是由低等到高等的進化順序. 關(guān)注生物的多樣性。

27、細胞的結(jié)構(gòu)與功能第一課時相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn):生物學(xué)課程中的科學(xué)探究是學(xué)生積極主動地獲取生物科學(xué)知識領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進行的各種活動.將科學(xué)探究引入義務(wù)教育階段生物學(xué)課程內(nèi)容,是為了促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,使學(xué)生能主動地獲取生物科學(xué)知識,體驗科學(xué)。

28、綠色植物的光合作用第一課時教學(xué)目標(biāo): 1知識與能力:通過探究實驗,闡明綠色植物進行光合作用的產(chǎn)物條件及場所等.2過程與方法:通過探究實驗設(shè)計思路的培養(yǎng)及實際操作能力的訓(xùn)練,進一步培養(yǎng)學(xué)生對知識點的應(yīng)用能力.3情感態(tài)度與價值觀:合作學(xué)習(xí),取長。

29、細胞的結(jié)構(gòu)和功能第一課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)1知道細胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位.2指出洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu).3初步學(xué)會畫細胞結(jié)構(gòu)圖.教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo):本節(jié)課實學(xué)生學(xué)習(xí)生物的第二節(jié)實驗課,練習(xí)制作臨時裝片卻是第一次,所以學(xué)生。

30、無脊椎動物的主要類群教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)1描述無脊椎動物的主要類群2通過觀察和交流,歸納出腔腸動物的主要特征重難點3說出腔腸動物與人類的關(guān)系,初步感知生物由低等到高等由簡單到復(fù)雜由水生到陸生的進化順序2.能力目標(biāo)1通過觀察水螅分組實驗,培。

31、綠色植物的蒸騰作用教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)描述植物的蒸騰現(xiàn)象,說出葉片面積與植物散失水分的關(guān)系.重點說出植物的蒸騰作用可以促進根吸收水分,并使植物降溫.說出植物體內(nèi)水分和無機鹽運輸?shù)闹饕獎恿κ钦趄v作用.課前準(zhǔn)備:制作課件;探究活動的實驗儀器;搜。

32、脊椎動物的主要類群教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)1觀察鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu),說出鯽魚的生活方式和與之相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點.重點2描述魚類的主要特征,說出魚類適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點重難點3嘗試描述兩棲動物和爬行動物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)特征.2.能力目。

33、綠色植物的呼吸作用第二課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)能描述綠色植物的呼吸作用.重點說明呼吸作用的過程.闡明有機物對于植物體的作用.重點難點2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生實驗設(shè)計以及對現(xiàn)象的觀察和分析能力.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)讓學(xué)生體驗探索的樂趣,養(yǎng)成團結(jié)。

34、動物的行為第一課時教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)1區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為;2舉例說出動物的社會行為及特點;3了解研究動物行為的意義.2.能力目標(biāo)1通過對動物行為的研究,培養(yǎng)學(xué)生對動物行為學(xué)習(xí)的興趣觀察能力和合作學(xué)習(xí)的意識.3情感態(tài)度與價值觀目。

35、細菌教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)1學(xué)會實驗觀察細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu). 2學(xué)會比較細菌和動植物細胞結(jié)構(gòu)圖,知道細菌的結(jié)構(gòu)特點.重點難點3知道細菌的生活方式營養(yǎng)方式及細菌生命活動的特點.重點2.能力目標(biāo)1增強把理論知識和現(xiàn)實生活中的實例相聯(lián)系的能力.2在實。

36、第一節(jié) 生物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo)一知識目標(biāo)1能區(qū)別生物和非生物.2能夠舉例說明生物具有的基本特征.二能力目標(biāo)1通過事物的對比觀察,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析歸納能力.2通過小組活動,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神.三情感目標(biāo)關(guān)注生物,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)。

37、微生物在生物圈中的作用教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo):1通過學(xué)習(xí)說出腐生細菌真菌在生物圈碳循環(huán)中的作用.2通過學(xué)習(xí)描述細菌真菌在生物圈氮循環(huán)中的作用.教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo):運用五環(huán)節(jié)教學(xué)模式進行本節(jié)課的教學(xué).課堂上利用多媒體直觀的圖片演示,通過問題。

38、 生物與環(huán)境的關(guān)系第二課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說明生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響.2.嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的方法.3.認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu),生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點.4.確立保護環(huán)境和珍愛生命的情感.學(xué)習(xí)重點描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響,且認(rèn)同生物與環(huán)境。

39、第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系1課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 理解生物圈生態(tài)因素等概念2. 舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素.學(xué)習(xí)重點:1. 理解生物圈生態(tài)因素等概念2. 舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素 學(xué)習(xí)難點:理解生物圈生態(tài)因素等概念預(yù)習(xí)案閱讀教材121。

40、第一節(jié) 種子的萌發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo):1闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件.2闡明種子萌發(fā)的過程.學(xué)習(xí)重點:完成種子萌發(fā)的外界條件和種子發(fā)芽率的測定兩個探究活動,并得出結(jié)論.學(xué)習(xí)難點:完成種子萌發(fā)的外界條件和種子發(fā)芽率的測定兩個探究活動,并得出結(jié)論.預(yù)。