《2020年秋七年級生物上冊 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案(第二課時(shí))(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年秋七年級生物上冊 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案(第二課時(shí))(無答案)(新版)新人教版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 生物與環(huán)境的關(guān)系(第二課時(shí))
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.舉例說明生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。
2.嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的方法。
3.認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu),生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。
4.確立保護(hù)環(huán)境和珍愛生命的情感。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
描述生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響,且認(rèn)同生物與環(huán)境相互依賴、相互影響的觀點(diǎn) 。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
1.理解生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的辯證觀點(diǎn)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。
學(xué)法指導(dǎo)
本節(jié)課的內(nèi)容是生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響。同學(xué)們閱讀書本第17頁的資料分析,嘗試?yán)斫馍锏倪m應(yīng)性是普遍存在的。同學(xué)們還可以做一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):“探究植物對空氣濕度的影響
2、”,掌握生物對環(huán)境的影響。
學(xué)習(xí)過程
一.自主學(xué)習(xí)
學(xué)生閱讀教材完成下列各題:
1.影響生物生存的環(huán)境因素有哪些? 請舉例。
2.思考:仙人掌為什么能在干旱的荒漠中生長?
3.教材P17四幅圖片、分析、討論這些生物是如何適應(yīng)環(huán)境的?
4.閱讀教材P18設(shè)計(jì)植物對空氣濕度的影響。
二.合作探究
1.駱駝的生活方式,說明什么問題?
2.駱駝刺的形態(tài)特征,說明什么問題?
3.海豹的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),說明什么問題?
4.蚯蚓是怎樣影響和改變土壤環(huán)境的?
5.你還能說出哪些生物適應(yīng)和影響環(huán)境的實(shí)例?
6.將序號填在相應(yīng)的橫線上:
①雷鳥的
3、羽毛在冬天是白色,夏天是棕褐色
②過度放牧?xí)共菰哪?甚至沙漠化
③大樹底下好乘涼④蛔蟲一生產(chǎn)卵約30萬粒
⑤熱帶森林中的猿類上肢長且粗壯
⑥有蚯蚓活動(dòng)的土壤,土質(zhì)比較疏松
⑦白鰭豚具有流線型的體形能減少在水中游泳的阻力
屬于生物對環(huán)境適應(yīng)的是:
屬于生物能影響環(huán)境的是:
三.達(dá)標(biāo)檢測
1.2020年某地遭受了罕見冰凍災(zāi)害,造成某些植物死亡,此現(xiàn)象說明 ( )
A.生物影響環(huán)境
4、 B.環(huán)境影響生物的生活
C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.生物能生長發(fā)育和繁殖
2. 下列現(xiàn)象中,屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是 ( )
A.青蛙的冬眠 B.山頂?shù)钠煨螛?
C.蛾類夜間活動(dòng) D.仙人掌葉特化成刺
3.下列對仙人掌、鼠婦、魚類生活有影響的共同的非生物因素是 ( )
A.光照 B.溫度 C.水分
5、 D.以上都是
4.生物與環(huán)境的關(guān)系是 ( )
A.生物依賴環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物影響環(huán)境 D.以上都是
5.水葫蘆是一種從國外引進(jìn)的植物,引入后,很快在部分水域蔓延,并威脅水中其他生物的生存。這一事實(shí)說明 ( )
A.生物能夠適應(yīng)生存的環(huán)境 B.生物能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C.生物只能適應(yīng)生存的環(huán)境 D.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境
6.自然界中的生物必須 環(huán)境才能生存,同時(shí)也 和 著環(huán)境。
7.請利用學(xué)過的知識解釋成語“蟻穴潰堤”。
四.盤點(diǎn)提升
1.本節(jié)課我學(xué)到了哪些知識?
2.我對本節(jié)課還有哪些困惑?