課鄧稼先

1、1.鄧稼先,主題歸納,本文將鄧稼先的生平、貢獻(xiàn)放在廣闊的社會文化背景中描寫、評價，突出了他對民族的貢獻(xiàn)，高度贊揚了他深沉的愛國主義精神和將個人生命奉獻(xiàn)給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。,結(jié)構(gòu)圖解,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識技能了解楊振寧、鄧稼先兩位科學(xué)家的相關(guān)情況；了解回憶性文學(xué)傳記的特點。過程方法理清文章思路，整體把握文意，領(lǐng)悟文章主旨；學(xué)習(xí)用其他人物烘托主要人物的寫法；體會作者取舍材料和謀篇布局的手法；品味文中平。

2、鄧稼先與奧本海默 鄧稼先 1924 1986 安徽省懷寧縣人 我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人 為成功研制原子彈 氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn) 1999年黨中央 國務(wù)院 中央軍委給他追授了 兩彈一星功勛獎?wù)?兩彈元勛鄧。

3、部編版2019 2020學(xué)年初中語文七年級下冊第1課鄧稼先同步練習(xí) 姓名 班級 成績 一 積累運用 共7題 共38分 1 10分 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語 這時候 蔡老師yun zh 了我 批評了我的 反對派 們 還寫了一封信勸慰我 說我是 。

4、第 1 頁 共 11 頁 人教版語文七年級下冊第三單元第 11課鄧稼先同步練習(xí) A卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 15題 共 30分 1 2 分 下列句子中沒有錯別字的一項是 A 張愛萍將軍稱他為 兩彈 元勛 他是當(dāng)之無悔的 B 但我曾問他 寒春是不是參加了中國原子彈工作 像美國遙言所說的那樣 C 事后我追想為什么會有那樣大的感情震蕩 是為了民族而自豪 還是為了稼先而感到驕傲 我始終 想不清。

5、第 1 頁 共 6 頁 部編版 2019 2020學(xué)年初中語文七年級下冊第 1課鄧稼先同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 一 積累運用 共 7題 共 38分 1 10 分 2011 余姚 閱讀下面文字 根據(jù)拼音寫出詞語 年輕的朋友 即使你百般不知道 萬事不順心 你可以有一千種理由苦悶 埋怨 但卻不能有一種理由放棄 理想和追求 因為你 b j ng 年輕 美麗的青春仍牢牢在握 希望陽光屬于你 這個世。

6、第 1 頁 共 11 頁 人教版語文七年級下冊第三單元第 11課鄧稼先同步練習(xí) D卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 15題 共 30分 1 2 分 指出書寫有誤的一項 A 鮮為人知 家喻戶曉 鋒芒畢露 B 可歌可泣 婦孺皆知 潛心貫注 C 鞠躬盡粹 風(fēng)悲日曛 雜亂無章 D 截然不同 馬革裹尸 博學(xué)多識 2 2 分 下列詞語書寫全對的一項是 A 鮮為人知 可歌可泣 鞠躬盡悴 鋒芒必露 B 鮮為人。

7、第 1 頁 共 12 頁 人教版語文七年級下冊第三單元第 11課鄧稼先同步練習(xí) C卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 15題 共 30分 1 2 分 選出下列解釋正確的一項是 A 鮮為人知 鮮 新鮮 奇異 B 鞠躬盡瘁 鞠躬 一種禮節(jié) C 家喻戶曉 喻 比喻 D 闊別 長時間的分別 2 2 分 指出書寫有誤的一項 A 鮮為人知 家喻戶曉 鋒芒畢露 B 可歌可泣 婦孺皆知 潛心貫注 C 鞠躬盡粹 。

8、部編版2019-2020學(xué)年初中語文七年級下冊第1課鄧稼先同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累運用 (共7題；共38分)1. （10分）讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫漢字并給話劃線字注音。孩子們對未來的chng_憬，對生命的喜悅，對死亡的恐懼，對親人的呼喚在詩和音樂的yn _。

9、部編版2019-2020學(xué)年初中語文七年級下冊第1課鄧稼先同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累運用 (共7題；共38分)1. （10分）根據(jù)拼音在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。這是一部全景式地表現(xiàn)中國當(dāng)代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說。作者在近十年間廣闊背景上，通過復(fù)雜的矛盾ji ge（_），刻畫了。

10、部編版2019-2020學(xué)年初中語文七年級下冊第1課鄧稼先同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累運用 (共7題；共38分)1. （10分）給下列劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。kido_感_告腦髓。

11、第 1 頁 共 13 頁 人教版語文七年級下冊第三單元第 11 課鄧稼先同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 一 選擇題 共 15 題 共 30 分 1 2 分 下列句子中沒有錯別字的一項是 A 張愛萍將軍稱他為 兩彈 元勛 他是當(dāng)之無悔的 B 但我曾問他 寒春是不是參加了中國原子彈工作 像美國遙言所說的那樣 C 事后我追想為什么會有那樣大的感情震蕩 是為了民族而自豪 還是為了稼先而感到驕傲 我始終。

12、第 1 頁 共 6 頁 部編版 2019 2020 學(xué)年初中語文七年級下冊第 1 課鄧稼先同步練習(xí) D 卷 姓名 班級 成績 一 積累運用 共 7 題 共 38 分 1 10 分 讀下面這段文字 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 當(dāng)主權(quán)面對挑戰(zhàn) 我們亮出利劍 當(dāng)圣火遭遇 q 辱 我們義無反顧 當(dāng)病毒吞 sh 生命 我 們用愛 m 補 當(dāng)列車沖出軌道 我們 ji 誠互助 當(dāng)?shù)卣鹚毫汛蟮?我們開山辟路 勇敢面對。

13、第十一課 鄧稼先【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累并理解詞語，并學(xué)會運用；提高快速閱讀的能力，抓住重點句段、理解文章豐富的內(nèi)涵，體會作者情感。2、掌握本文以小標(biāo)題連綴，自成一體，相對獨立而又彼此關(guān)聯(lián)的行文特征；體會語言及句式特點，理清各部分的關(guān)系；探究作者寫人物傳記的獨特方法。3、學(xué)習(xí)鄧稼先高尚的品格，堅強的意志和鞠躬盡瘁，死而后已的無私奉獻(xiàn)精神，爭做一個大寫的人?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1。

14、第 1 頁 共 6 頁 部編版 2019 2020學(xué)年初中語文七年級下冊第 1課鄧稼先同步練習(xí) II 卷 姓名 班級 成績 一 積累運用 共 7題 共 38分 1 10 分 2017七上 龍灣期中 根據(jù)拼音寫漢字 真高興遇見你們 我天真 l n 漫的同學(xué) 晨曦被輕捷的云雀帶上了窗臺 教室里書聲瑯瑯 真高興遇 見你們 我和 i 可親的師長 知識的 o 秘變作了枝頭的秋桂 靜謐地 y n 釀著芬芳 真。