(完整word版)第1課鄧稼先同步練習(xí)(含解析)

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1、 人教版語文七年級下冊（ 2016 版）同步練習(xí) AB 卷 第1課鄧稼先 A卷 基礎(chǔ)篇 1. 閱讀下列文段 , 給加點的字注音。 浩浩乎  ! 平沙無垠  , 敻 ( ．  )  不見人。河水縈帶  , 群山糾紛。黯． (  )兮慘悴,  風(fēng)悲日曛 ( ．  ) 。蓬斷草枯  , 凜若霜晨。鳥飛不下  , 獸 鋌() 亡群。亭長告余曰 : “此古戰(zhàn)場也 ! 常覆三軍。往往鬼哭 , 天 ． 陰則聞!” 答案 : xi ònɡ àn

2、 xūn t ǐnɡ 2. 下列字形書寫完全正確的一項是 ( ) A. 極端 誕生 選騁 死而后已 B. 謠言 戈璧 仰慕 層出不窮 C.癌癥 決勝 膽識 婦儒皆知 D.睿智 叱咤 氫彈 鋒芒畢露 【解析】 選 D。A 項中“騁”應(yīng)為“聘” ;B 項中“璧”應(yīng)為“壁” ;C 項中“儒”應(yīng)為“孺” 。 3. 下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?( ) A. 這個北大畢業(yè)后在長安街頭賣肉謀生的才子 , 經(jīng)《華商報》首次報 道之后 , 幾乎家喻戶曉 , 掀起了一場關(guān)于人才話題的大討論。 ．．．．

3、 B. 讓習(xí)總書記視察青海時的重要講話精神鮮為人知 , 是當前和今后一 ．．．． 個時期的重要任務(wù)。 C.焦裕祿同志之所以能為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁 , 死而后已 , 就是 ．．．．．．．．． 因為他始終用黨的理論武裝自己 , 堅定理想信念 , 保持黨性純潔。 D.為期五天的里約殘奧會輪椅擊劍項目比賽已圓滿結(jié)束 , 中國輪椅擊 劍隊以 9 金 4 銀 4 銅的傲人成績創(chuàng)造輝煌 , 這是一支當之無愧 的“夢 ．．．． 之隊”。 【解析】選 B?！磅r為人知”指很少有人知道 , 與“是當前和今后一個時期的重要任

4、務(wù)”矛盾。 4. 仿寫句子。 例句 : 選擇了高山 , 你也就選擇了坎坷 ; 選擇了寧靜 , 你也就選擇了孤 單。 仿句 : 選擇了 ________, 你也就選擇了 ________;選擇了 ________, 你 也就選擇了 ________。 答案(示例): 求索 磨難 長河 跋涉 5. 閱讀課文第五部分“我不能走” , 回答問題。 (1) 說說選文中下面兩句話蘊含著作者怎樣的感情。①也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、 埋葬下屬的時候是什么心情 ? 答:________________

5、________________________________________ ②不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時候 , 手有沒有顫抖 ? 答:________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 : ①充滿了作者對友人鄧稼先的關(guān)懷。 ②一個細膩的詢問 , 充滿了對老友真誠的關(guān)懷與擔憂。 (2) 文段敘述了鄧稼先的一件什么事 ?表現(xiàn)

6、了他的什么精神 ? 答:________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】此題考查對事件的概括能力。 概括事件就是看什么情況下誰 做什么 , 結(jié)合人物處境把握人物精神。 答案 : 一次試驗出現(xiàn)意外 , 別人請他離開 , 他堅

7、決不離開。表現(xiàn)了他對 工作認真負責 , 為事業(yè)把生死置之度外 , 為國防科技勇于獻身、 無私奉 獻的精神。 (3) 選文說 : “假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》 , 我要向他建議采用五四時代的一首歌作為背景音樂。 ”作者為什么要建議用這首歌作為“背景音樂” ? 答:________________________________________________________ ___________________________________________________________ _________________

8、__________________________________________ 【解析】此題考查對文章局部內(nèi)容的理解能力。 要從原文中搜索歌詞 與人物的關(guān)系 , 然后從這首歌體現(xiàn)的人物的某種精神等角度回答。 答案 : 這首歌是鄧稼先一生的寫照 , 引用這首歌 , 表達了作者對鄧稼先 為祖國國防事業(yè)屢建奇功的贊美 , 突出了他對中華民族貢獻之大。 B卷 提升篇 6. 下列句子中 , 標點符號使用恰當?shù)囊豁検?( ) A. “大橋就要通車了 , ”他環(huán)視了一下會場說 : “請大家咬緊牙關(guān) , 做

9、最后的沖刺。” B. 星期六去呢 ?還是星期天去呢 ?我實在是拿不定主意。 C.不過 , 像皇帝一樣 , 他們也說 : “哎呀 , 真是美極了” ! D.這就是白楊樹 , 西北極普通的一種樹 , 然而決不是平凡的樹。 【解析】選 D。A 項中“說”后的冒號應(yīng)為逗號 ;B 項中的第一個問號 應(yīng)為逗號 , 這是一個選擇問句 ;C 項中的感嘆號應(yīng)在引號內(nèi)。 7. 給下列新聞擬寫標題。 ( 不超過 15 字) 2016 年 9 月 15 日 22 時 04 分 09 秒, “長征”二號 FT2 火箭托舉 著“天宮”二

10、號空間實驗室騰空而起 , 奔向太空。 9 月 15 日 22 時 04 分 09 秒, “天宮”二號空間實驗室由“長征” 二號 FT2火箭發(fā)射升空。全世界的目光此刻都聚焦在被當?shù)乩习傩辗Q 為“東風(fēng)航天城”的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此次發(fā)射任務(wù)的圓滿成功 , 標志著我國空間科學(xué)研究又邁出重要一步。 答:________________________________________________________ 答案 ( 示例 ): “天宮”二號發(fā)射成功 8. 閱讀下面的文章 , 回答問題。 一株小草改變世界 ① 201

11、5 年 10 月 5 日, 從瑞典斯德哥爾摩傳來令人振奮的消息 : 中國女科學(xué)家屠呦呦獲得 2015 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家、 第一位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的華人科學(xué)家。 10月 6日上午,一 直不愿意接受采訪的屠呦呦終于接受了記者的采訪 , 一再強調(diào)“也沒 什么好講的”, 她說 , 獲得諾貝爾獎是青蒿素這項生物研究多年集體攻關(guān)的成績 , 青蒿素獲獎是中國科學(xué)家集體的榮譽。 ② 1930 年 12 月 30 日, 屠呦呦出生于浙江省寧波市。開堂坐診的父親摘引《詩經(jīng)》中的一句話 “呦呦鹿鳴

12、 , 食野之蘋” 為她取名?！疤O”指的是蒿類植物 , 人們驚嘆于從取名開始 , 屠呦呦的命運注定要與這棵神奇的小草連在一起。受父親影響 , 屠呦呦從小就喜歡翻看醫(yī)書 , 對中草藥產(chǎn)生了濃厚的興趣 , 樹立了治病救人的理想。帶著這個理 想,1951 年, 屠呦呦以優(yōu)異成績考入北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系。大學(xué)四年 , 屠呦呦以優(yōu)異的成績畢業(yè) , 被分配到中醫(yī)研究院工作。 ③ 20 世紀 60 年代初 , 全球瘧疾疫情難以控制 , 全世界數(shù)十億人口生活在瘧疾流行區(qū) , 每年約 2 億人患瘧疾 , 百余萬人被奪去生命。 因瘧原蟲對氯喹類藥物已產(chǎn)生抗藥牲 , 繼美國之后 , 英、法、

13、德等國也花費大量人力物力進行研究 , 但一直未能找到有效藥物 , 防治瘧疾重新成 為世界各國醫(yī)藥界攻克的目標。我國從 1964 年重新開始對抗瘧新藥 的研究 , 卻沒有任何重要發(fā)現(xiàn)。在國內(nèi)外都處于困境的情況下 ,1967 年 5 月 23 日, 我國緊急啟動“瘧疾防治藥物研究工作協(xié)作” 項目 ,1969 年,39 歲的屠呦呦臨危受命 , 出任該項目的科研組長。要在設(shè)備簡陋和信息渠道不通的條件下 , 短時間內(nèi)對幾千種中草藥進行篩選 , 其難度無異于大海撈針。由于實驗室沒有配套的通風(fēng)設(shè)備 , 加上經(jīng)常和各種化學(xué)溶劑打交道 , 屠呦呦很快就患上了結(jié)核、 肝病等多種慢性疾

14、病。但這些看似難以逾越的阻礙反而激發(fā)了她的斗志 , 通過翻閱歷代本草醫(yī)籍 , 四處走訪老中醫(yī) , 甚至連群眾來信都不放過 , 屠呦呦終于在 2 000 多種中草藥中整理出一張含有 640 多種草藥、包括青蒿在內(nèi)的《抗瘧單 ( 方 ) 驗訪集》?？稍谧畛醯膭游飳嶒炛?, 青蒿的效果并不出彩 , 屠呦呦的尋找也一度陷入僵局。 ④在查閱了大量文獻后 , 屠呦呦在東晉葛洪的《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)了對青蒿治療方法的描述 :“青蒿一握 , 以水二升漬 , 絞取汁 , 盡服之?！蓖肋线弦庾R到可能是煮沸和高溫提取破壞了青蒿中的活性成分 , 于是她改用乙醇冷浸法 , 所得青蒿提

15、取物對鼠瘧的效價顯著提高 ; 接 著, 用低沸點溶劑提取 , 效價更高 , 而且趨于穩(wěn)定。在失敗了 190 次之后,1971 年 10 月 4 日, 屠呦呦終于如愿以償?shù)貜牡谝话倬攀惶枠悠分蝎@得了抗瘧效果達到百分之百的提取物——青蒿素。 為進一步完善這種新型特效藥物 , 屠呦呦還率隊歷時六年 , 排除干擾 , 克服困難 , 成功開發(fā)出了一種抗瘧療效比青蒿素高十倍 , 但復(fù)發(fā)率卻極低、用藥劑量更小、使用起來更方便的抗瘧新藥物 , 即雙氫青蒿素。 1990 年 3 月, 雙氫青蒿素一舉通過了技術(shù)鑒定 , 成為人類抗擊瘧疾的“有效武器” 。 ⑤瘧疾 , 一個肆意摧殘人

16、類生命健康的惡魔 , 被一位中國的女性科學(xué)家制服了。屠呦呦 , 以百折不撓的拼搏精神在中華科技史上譜寫了一部精彩的人生傳奇。 ⑥青蒿 , 南北方都很常見的一種植物 , 郁郁蔥蔥地長在山野 , 外表 樸實無華 , 卻內(nèi)蘊治病救人的魔力。正是如青蒿一樣的科學(xué)追夢人 , 大愛在左 , 奉獻在右 , 隨時播種 , 隨時開花 , 將生命長途點綴得花香彌漫, 綠意盎然 , 讓不同地域、種族的人一起吮吸現(xiàn)代科技的芬芳。 (有刪改 ) (1) 本文以“一株小草改變世界”為題目 , 有什么好處 ? 答:___________________

17、_____________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 本題考查題目的妙處?；卮鸫祟} , 要抓住“小草”和“屠呦 呦”的關(guān)系 , 由“改變世界”聯(lián)系到“屠呦呦對世界的貢獻” , 然后從 語意的雙關(guān)和在全文中的作用兩方面入手作答。 答案 : ①題目語意雙關(guān) , 既指樸實無華的青蒿具有治病救人的魔力 , 又 暗示著屠呦呦對世界的卓越貢獻。②具有統(tǒng)攝全篇的作用。 “一株小 草改變世界

18、”是對全文主要內(nèi)容的高度提煉和概括。 ★(2) 下列句子運用了什么修辭手法 ?有何作用 ? 瘧疾 , 一個肆意摧殘人類生命健康的惡魔 , 被一位中國的女性科學(xué)家 制服了。 答:________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 : 運用了比喻的修辭手法。把“瘧疾”比作“惡魔” , 生動形象地 寫出了瘧疾這種疾病的可怕 , 突出了中國的女性科

19、學(xué)家屠呦呦的貢獻 之大。 (3) 根據(jù)文本內(nèi)容 , 簡要概括屠呦呦在青蒿素的研發(fā)上獲得突破的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么。 答:________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 本題考查對有效信息的提取。根據(jù)題干要求 , 找到屠呦呦在 青蒿素的研發(fā)上獲得突破的第④段中尋找答案 , 逐條概括。 答案 : 改進提取藥物的方法。①從東晉名

20、醫(yī)葛洪的有關(guān)記載中受到啟 發(fā), 認識到可能在煮沸和高溫的情況下 , 青蒿的有效成分被破壞了 ; ② 改用乙醇冷浸法 , 又采用低沸點溶劑提取法。 (4) 作為第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的中國本土科學(xué)家 , 屠呦呦有哪些可貴的精神品質(zhì) ? 答:________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 : ①治病救人、 造福人類的遠大理想和高度責任感。 ②刻苦攻關(guān)、

21、 鍥而不舍的執(zhí)著態(tài)度。③不畏風(fēng)險、甘于犧牲的奉獻精神。④不居功 自傲。 ( 意思對即可 ) 9. 【寫作練】【寫法借鑒】 寫文章時 , 引用詩句、格言、典故、古代典籍等 , 可以增強文章說服力 , 加強真實性 , 使文章富有啟發(fā)性 , 而且語言精練 , 含蓄典雅。如文中作者引用《吊古戰(zhàn)場文》一文 , 表明鄧稼先工作環(huán)境的惡劣 , 突出其工作的艱辛 , 渲染了一種悲壯的氣氛 , 突出了鄧稼先的奉獻精神和忠誠之心。 【片段仿寫】 請你用引用的方法寫一段話。 ( 引用古詩文、資料、格言均可 ) 答案 ( 示例 ): 蓮的美是莊重的 , 她不像牡丹 , 美得那般妖艷 ; 她不像彩 虹, 美得那樣虛幻?！俺鲇倌喽蝗?, 濯清漣而不妖”, 是對她廉潔無瑕、清麗純真之魂的贊譽。 “楊柳枝頭甘露灑 , 蓮花池畔慧風(fēng)生” , 是對她憐愛平和、吉祥美好之意的褒獎。