導(dǎo)學(xué)案二

1、2019-2020年高中化學(xué) 2.1認識化學(xué)能與熱能導(dǎo)學(xué)案二 新人教版必修2 預(yù)習(xí)課本P33P36 【思考】： 1、什么是能量守恒定律？ 2、一個化學(xué)反應(yīng)的能量變化是不是全部都表現(xiàn)為熱量的變化？舉例說明。 3、一定量的鐵在。

2、2019-2020年九年級物理上冊 第五章 歐姆定律歐姆定律導(dǎo)學(xué)案二（新版）教科版 學(xué)習(xí)目標 重點：應(yīng)用歐姆定律計算電路問題的一般步驟： （1）讀題、審題。 （2）根據(jù)題意畫出完整的電路圖或某一段電路的示意圖。 （3。

3、2019 2020年教科版科學(xué)四上 水能溶解一些物質(zhì) 導(dǎo)學(xué)案二 學(xué)習(xí)內(nèi)容 水能溶解一些物質(zhì) 學(xué)習(xí)目標 科學(xué)概念 引導(dǎo)學(xué)生進行觀察比較 逐步形成關(guān)于 溶解 的描述性概念 過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷對物質(zhì)溶解和不溶解現(xiàn)象的觀察。

4、寫作導(dǎo)學(xué)案 二 如何寫好說明文 水 水奔流不息 變化萬千 它哺育著生命 它滋潤著大地 它更是人類的好朋友 水的簡介 水是由氫原子和氧原子組成的 每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子 它的分子式是H2O 純凈的水在。

5、編寫者： 五年級組 主備人： 審核人： 姓名： 授課教師：課題：Unit2 My favourite season課時：第一課時授課時間：學(xué)習(xí)目標1能聽、說、寫、單詞：season,spring,summer,fall,winter.2能夠使用句型:Whats your favourite season?提問，并能夠根。

6、偵察家庭垃圾導(dǎo)學(xué)案一、教材分析：學(xué)生在探究身邊的垃圾的過程中，可以了解垃圾的由來、分類以及處理過程，從而明白垃圾也是一種寶貴的資源，胡亂丟棄會污染環(huán)境、破壞生態(tài)，而對垃圾適當加以分類處理則是造福人類的善舉。通過主題下列活動，既可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，又可以使他們認識自己是城市小公民，也能為城市環(huán)保盡一份力。二、學(xué)習(xí)目標：知識與過程目標：1、通過調(diào)查了解家中垃圾的產(chǎn)生情況，并能從中發(fā)。

7、課 題2 古詩兩首課 型展示課班 級姓 名使用時間【教材簡析】這篇精讀課文由兩首古詩組成，描寫和贊美了春天的景色。詠柳是唐代詩人賀知章的作品，寫的是初春二月柳樹、柳條、柳葉。春日是宋代理學(xué)家朱熹所作，是一首春游詩，贊美了萬紫千紅的春天景色，同時也點出了“東風(fēng)”是萬紫千紅春天的源頭這個道理。兩首詩把。

8、寫作導(dǎo)學(xué)案(二) 如何寫好說明文,第二單元 探索科學(xué)奧秘,佳作悟法 文章本天成，妙手偶得之,即學(xué)即練 紙上得來淺，絕知要躬行,欄目索引,技法指要 授之以漁得，心有靈犀通,水 水奔流不息，變化萬千。它哺育著生命，它滋潤著大地，它更是人類的好朋友。 水的簡介 水是由氫原子和氧原子組成的，每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，它的分子式是H2O。純凈的水在正常狀態(tài)下是無色、無。

9、課 題 2 古詩兩首 課 型 展示課 班 級 姓 名 使用時間 【教材簡析】 這篇精讀課文由兩首古詩組成，描寫和贊美了春天的景色。詠柳是唐代詩人賀知章的作品，寫的是初春二月柳樹、柳條、柳葉。春日是宋代理學(xué)家朱熹所作，是一首春游詩，贊美了萬紫千紅的春天景色，同時也點出了“東風(fēng)”是萬紫千紅春天的源頭這個道理。兩首詩把春天描寫得姹紫嫣紅，多姿多彩，而又充滿了勃勃生機，表達了作者對萬物復(fù)蘇的。

10、臨洮縣南街小學(xué)導(dǎo)學(xué)案 第 二 周 審閱： 學(xué) 科 語文 年級 三年級 主備 教師 李麗萍 復(fù)備 教師 課 題 你一定會聽見的 課 時 共（2 ）課時 第（ 1）課時 課 型 預(yù)習(xí)+展示 學(xué) 習(xí) 目 標 1.學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。 2.讀課文，初步了解課文內(nèi)容。 3.理清文章的脈絡(luò)。 學(xué) 習(xí) 重難點 讓學(xué)生能夠?qū)崒嵲谠诘牧粜穆曇?，發(fā)現(xiàn)聲音，感悟生活。

11、八年級物理聲的利用導(dǎo)學(xué)案二導(dǎo)學(xué)目標知識點：1知道聲能傳遞信息，也能傳遞能量。2辨別實際事例屬于哪方面的應(yīng)用。3 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)方法：實驗觀察法討論法導(dǎo)學(xué)過程一。課前自學(xué)1聽到雷聲就知道馬上要下雨利用了聲音傳遞，鐵路工。