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1、11/18/2021朱家灘小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案 四年級(jí)語(yǔ)文 下冊(cè)
《 絲綢之路 》 導(dǎo) 學(xué) 案
授課人：雷仁太 審核 ：翟昱 授課時(shí)間：
教學(xué)內(nèi)容
絲綢之路
課時(shí)
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、我能正確理解“牧草由綠變黃，又由黃變綠；雁陣向南飛去，又從南方飛回。一轉(zhuǎn)眼，就是十一年過(guò)去了”。
2、理解課文內(nèi)容做批注筆記，寫下自己的感受。
3、我能通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀品味，感受張騫開辟絲綢之路所作出的貢獻(xiàn)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：我能正確理解“牧草由綠變黃，又由黃變
2、綠；雁陣向南飛去，又從南方飛回。一轉(zhuǎn)眼，就是十一年過(guò)去了”。
難點(diǎn)：我能對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀品味，感受張騫開辟絲綢之路所作出的貢獻(xiàn)。
學(xué)法點(diǎn)撥
自主學(xué)習(xí)，理解內(nèi)容，合作交流，探究文中重點(diǎn)句子的理解，深入感受體會(huì)。
學(xué) 習(xí) 過(guò) 程
備 注
自
主
學(xué)
習(xí)
【知識(shí)鏈接】
絲綢之路 常簡(jiǎn)稱為絲路,廣義的絲綢之路指從上古開始陸續(xù)形成的，遍及歐亞大陸甚至包括北非和東非在內(nèi)的長(zhǎng)途商業(yè)貿(mào)易和文化交流線路的總稱
通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道張騫給我留下的印象是
3、
。
1、為什么這條路叫“絲綢之路”？它是誰(shuí)開辟的？什么時(shí)候開辟的？
2、我來(lái)說(shuō)說(shuō)“牧草由綠變黃，又由黃變綠；雁陣向南飛去，又從南方飛回。一轉(zhuǎn)眼，就是十一年過(guò)去了”的意思。
3、我又把課文讀了一遍，在文中感受最深的地方做批注。
自我評(píng)價(jià)：我獲得了（）顆★ 小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)：你獲得了（）顆★
4、
合
作
探
究
1、我要把課文認(rèn)真默讀一遍，畫出自己感受最深的句子和對(duì)子交流，并說(shuō)說(shuō)感受。
2、交流張騫為絲綢之路所作出的貢獻(xiàn)，為絲綢之路花費(fèi)了一生。（溫馨提示：抓住文中的句子體會(huì)?。?
3、為什么說(shuō)張騫是古代偉大的探險(xiǎn)家、外交家？
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展示提升
1、我要把課文認(rèn)真默讀一遍，畫出自己感受最深的句子和對(duì)子交流，并說(shuō)說(shuō)感受。
2、交流張騫為絲綢之路所作出的貢獻(xiàn)，為絲綢之路花費(fèi)了一生。（溫馨提示：抓住文中的句子體會(huì)！
5、）
3、為什么說(shuō)張騫是古代偉大的探險(xiǎn)家、外交家？
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達(dá)
標(biāo)
訓(xùn)
練
字詞基礎(chǔ)我會(huì)做。
（1）、用對(duì)號(hào)畫出加點(diǎn)字的正確讀音
矗（zh ch） 立戎（nng rng） 絲（sī shī）綢
（2）、選字組詞
采 踩 彩 睬
理＿＿ 風(fēng)＿＿ 踏＿＿ ＿＿球 興高＿＿烈
課文內(nèi)容我知道：
（1）、
6、 出使西域不幸被匈奴俘虜
被軟禁草原 ，后來(lái)逃到西域
出使西域十三年回到長(zhǎng)安 漢武帝再派張騫出使西域，聯(lián)合烏孫等國(guó)共同抗擊匈奴，打通了通往西域的道路。
（2）、這條路以 為起點(diǎn) 經(jīng)過(guò) 一直通向
。
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歸納反思
我的學(xué)習(xí)收獲：
我的問(wèn)題和努力方向：
3
老師寄語(yǔ)：我自信 我努力 我成功 我快樂(lè)
《絲綢之路》導(dǎo)學(xué)案二
