年教科版

1、2018 年教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)與下冊(cè)教案全冊(cè)精寫(xiě)教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教材目錄第一單元 天 氣1、我們關(guān)心天氣2、天氣日歷3、溫度與氣溫4、風(fēng)向和風(fēng)速5、降水量的測(cè)量6、云的觀測(cè)7、總結(jié)我們的天氣觀察第二單元 聲 音1、聽(tīng)聽(tīng)聲音2、聲音是怎樣產(chǎn)生的3、聲音的變化4、探索尺子的音高變化5、聲音是怎樣傳播的6、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的7、保護(hù)我們第三單元 溶 解1、水能溶解一些物質(zhì)2、水是怎樣溶解物質(zhì)的3、液體之間的溶解現(xiàn)象4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力5、溶解的快與慢6、一杯水能溶解多少食鹽7、分離食鹽與水。

2、1精編 2018 年教科版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)下冊(cè)教案全集精寫(xiě)1. 我們知道的植物教學(xué)內(nèi)容：我們知道的植物教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)觀察植物，使學(xué)生初步具有研究植物的興趣。過(guò)程與方法：學(xué)生在觀察活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自然界里的植物是多種多樣的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、搜集資料的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)搜集、整理、交流資料，認(rèn)識(shí)自然界里的植物是多種多樣的。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣觀察、描述植物。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、一些植物圖片、綠植等。課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一.引入新課，認(rèn)識(shí)書(shū)上圖上的植物。1.我們已經(jīng)知道自然界中生長(zhǎng)著許許多。

3、精選 2019年教科版一年級(jí)科學(xué)上下冊(cè)全學(xué)年教案精寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度安排周次起訖日期 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容1 9.4-9.8 1 始業(yè)教育（科學(xué)第一課）2 9.11-9.15 1 一 1 我們知道的植物3 9.18-9.22 1 一 2 觀察一棵植物4 9.25-9.29 機(jī)動(dòng)5 9.25-9.30 1 一 3 觀察葉6 國(guó)慶節(jié) 機(jī)動(dòng)7 10.9-10.13 1 一 4 這是誰(shuí)的葉8 10.16-10.20 1 一 5 植物是“活”的嗎9 10.23-10.27 1 一 6 校園里的植物10 10.30-11.3 機(jī)動(dòng)11 11.6-11.10 1 二 1 在觀察中比較12 11.13-11.17 1 二 2 起點(diǎn)和終點(diǎn)13 11.20-11.24 1 二 3 用手來(lái)測(cè)量14 11.27-12.1 1 二 4 用不同的物體來(lái)測(cè)量15 12.4-1。

4、工作計(jì)劃/教學(xué)工作計(jì)劃 2018年教科版三年級(jí)上冊(cè)品社教學(xué)工作計(jì)劃范文 新學(xué)期開(kāi)始了，新的挑戰(zhàn)也隨之到來(lái)了，面對(duì)新學(xué)年的教學(xué)，我深感肩上的任務(wù)之重。為了更好地完成教學(xué)工作，我制定了如下的教學(xué)計(jì)劃:一、教材分析：三年級(jí)上冊(cè)共安排了五個(gè)單元主題，即：一、夸夸我自己 二、溫暖的家三、我愛(ài)我們學(xué)校 四、家鄉(xiāng)的山山水水五、有趣的家鄉(xiāng)風(fēng)情。每個(gè)主題都不再 是單一的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容，而是學(xué)生感興趣區(qū)的一個(gè)個(gè)話題，通過(guò)這些話題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)解決各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使之加深自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為。

5、教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案（上冊(cè)）1.地球家園中有什么【教學(xué)目標(biāo)】1.科學(xué)概念目標(biāo)：知道地球是一個(gè)球體，人類賴以生存的地方。2.科學(xué)探究目標(biāo)：能根據(jù)自己的觀察說(shuō)一說(shuō)地球上有山川、河流、土地、森林、陽(yáng)光、動(dòng)植物、人類、空氣等。3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：愿意傾聽(tīng)和分享，樂(lè)于表達(dá)對(duì)于地球的了解。要珍惜和愛(ài)護(hù)我們的地球。4.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：意識(shí)到仔細(xì)觀察思考可以更好的了解地球。自己動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)自己所了解的地球。意識(shí)到保護(hù)地球家園的重要性?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生能大概了解地球（其實(shí)是地表）是由植物、土。

6、水能溶解多少物質(zhì),氵，說(shuō)明和水（液體）有關(guān)。,1.“溶”字什么偏旁？ 2.你覺(jué)得溶解是怎么回事？ 3.說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的溶解現(xiàn)象。,食鹽在水中,實(shí)驗(yàn)器材：食鹽、水、燒杯、小藥匙、玻璃棒,1.觀察食鹽的樣子。 2.放一小匙到水中，觀察食鹽有無(wú)變化。 3.攪拌一定時(shí)間，觀察到什么現(xiàn)象？ 4.停止攪拌，靜置一會(huì)兒，觀察現(xiàn)象。,食鹽在水中,顆粒變小,顆粒消失,無(wú)變化,沙子在水中,顆粒變小,顆粒消失,無(wú)變化,將食鹽換成沙子， 同樣方法做實(shí)驗(yàn)。,沉在杯底,沉在杯底,沉在杯底,顆粒變小,顆粒消失,無(wú)變化,沉在杯底,沉在杯底,沉在杯底,食鹽在水中,沙子在水中,比。

7、2019最新教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 全冊(cè)課件,第3單元 8.天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來(lái)的,閱讀：,思考：,一、下雨前有哪些食物現(xiàn)象可以預(yù)報(bào)天氣？ 二、你知道哪些形容天氣的諺語(yǔ)？,燕子低飛 魚(yú)兒冒尖 蜻蜓點(diǎn)水 早看東南，萬(wàn)看西北。 早少不出門，晚少行千里。 （少指云遮住太陽(yáng)。） 黑云接夜等不到半夜。,要求：,一、自己查閱相關(guān)資料，了解天氣預(yù)報(bào)的自作過(guò)程。 二、理解天氣預(yù)報(bào)在人們工作生活中的作用。 三、想一想怎樣才能得到比較準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)？,實(shí)踐：,根據(jù)書(shū)本和你掌握的知識(shí)，練習(xí)制作“氣象科普小報(bào)”。,示例展示：,課后作業(yè)：,自己完成課。

8、第3單元7.整理我們的天氣日歷,有什么辦法，讓自己2周后，還能記得今天的天氣？,今天天氣怎么樣，誰(shuí)能具體說(shuō)說(shuō)？,學(xué)會(huì)記錄天氣,制作天氣日歷是跟蹤記錄天氣的好辦法。,一、認(rèn)識(shí)一些天氣符號(hào),1.認(rèn)識(shí)天氣日歷。,記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。,天氣日歷有哪些作用呢？,1、記錄和分析氣象信息； 2、總結(jié)以往的氣象規(guī)律； 3、預(yù)測(cè)今后的天氣變化。,2.認(rèn)識(shí)常用的天氣符號(hào),你覺(jué)得在天氣日歷上，應(yīng)該記錄哪些內(nèi)容呢?,在天氣日歷中，我們可以使用一些直觀、形象的天氣符號(hào)來(lái)記錄云量、云的種類、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向、氣溫等天氣現(xiàn)象。

9、第3單元6.觀察云,大家來(lái)猜一猜謎底是什么？,云,我們一起走進(jìn)今天的新課程云的測(cè)量。,一、觀察云,1.什么是云？,云是由懸浮在大氣中千千萬(wàn)萬(wàn)的小水滴或冰晶組成的可見(jiàn)聚合體。,2.云的觀測(cè)有什么意義？,云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演變，不僅反映了當(dāng)時(shí)大氣的運(yùn)動(dòng)、穩(wěn)定程度和水汽狀況，而且也是預(yù)示未來(lái)天氣變化的重要征兆之一。,在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了晴天、多云、陰天等來(lái)描述和記錄對(duì)云量的觀察。那么，這些不同的天氣狀況是怎樣來(lái)劃分的呢？,天氣,晴天：無(wú)云或云量少 （太陽(yáng)總能看見(jiàn)）,多云：云量較多 （太陽(yáng)時(shí)?？?。

10、第3單元5.觀測(cè)風(fēng),猜謎： 看不見(jiàn)來(lái)摸不到，四面八方到處跑，跑過(guò)江河水生波，穿過(guò)森林樹(shù)呼嘯。,風(fēng),謎底是什么呢？,你們覺(jué)得能聽(tīng)到，看到風(fēng)嗎？能用能想到的描述風(fēng)的詞語(yǔ)來(lái)描述風(fēng)嗎？,能聽(tīng)到風(fēng)。看不見(jiàn)風(fēng)，,風(fēng)是冷的、快的、冰冷的,怎樣知道風(fēng)的存在呢？,使花成長(zhǎng)。,吹樹(shù)葉、野草葉子。,吹掉帽子。,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)風(fēng)向和風(fēng)速這一課。,一、風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo),什么是風(fēng)向呢？,風(fēng)向指風(fēng)吹來(lái)的方向,北風(fēng),東風(fēng),東南風(fēng),由北向南吹的風(fēng),由東向西吹的風(fēng),由東南向西北吹的風(fēng),風(fēng)向通過(guò)什么測(cè)量呢？,風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的什么？,風(fēng)向測(cè)量工具：,是風(fēng)吹來(lái)的方向。

11、4.測(cè)量降水量,降水是天氣的一個(gè)重要特征。,降水有哪些形式?,雨,雪,冰雹,我們?cè)鯓硬拍苤澜邓亩嗌倌?？一起走進(jìn)降水量的測(cè)量這一課。,一、制作雨量器,測(cè)量降水量的儀器是什么呢？,雨量器,雨量器的原理是什么呢？,雨量器的外表是一個(gè)普通的圓柱形的金屬筒，筒口離地面70厘米，分上下兩節(jié)，上面一節(jié)是一個(gè)漏斗，下面一節(jié)是一個(gè)圓柱形的筒，圓筒里放著一個(gè)儲(chǔ)水的瓶子，漏斗正好插在這個(gè)儲(chǔ)水瓶里。,雨量筒配有一個(gè)量杯，把雨水或雪水倒入量杯內(nèi)，就可以測(cè)出 降水量。,怎樣做一個(gè)簡(jiǎn)易的雨量器呢？,3.取一段長(zhǎng)于刻度紙條的透明膠帶平放在桌子上。

12、第3單元3.測(cè)量氣溫,溫度對(duì)天氣的影響很大。氣溫是天氣現(xiàn)象的一個(gè)重要特征，是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù)。,溫度對(duì)天氣影響大嗎？,今天我們就要共同來(lái)研究如何觀察和測(cè)量我們周圍大氣的溫度。,一、室內(nèi)外溫度的測(cè)量與比較,氣溫可用什么來(lái)測(cè)量？,溫度計(jì),還記得溫度計(jì)的相關(guān)知識(shí)嗎？說(shuō)出箭頭所指的分別是溫度計(jì)的哪些部分？,液泡,液面,刻度,玻璃管,什么是溫度？,物體的冷熱程度； 單位是攝氏度，符號(hào)：,溫度計(jì)的使用需要注意什么呢？,1、認(rèn)識(shí)溫度計(jì)上的刻度。 2、測(cè)量時(shí)，要把溫度計(jì)放在測(cè)量環(huán)境內(nèi)23 分鐘。 3、溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù)。 4。