導學案二、2、《練習三》

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1、 寶雞高新第一小學 數(shù) 學 導 學 案 年級 三年級 課題 練習三 備 課 教 師 齊婭雅 備課 日期 8月4日 學習目標 1、在拼搭圖形的過程中，體驗到從不同的位置觀察立體圖形，所看到的形狀可能不同。 2、能正確辨認從正面、右面、上面觀察到的立體圖形的形狀。 重點 能正確辨認從正面、右面、上面觀察到的立體圖形的形狀。 難 點 在方格紙上畫出從不同位置觀察到的立體圖形的形狀。 主 要 導 學 過 程 教 學 環(huán) 節(jié) 時間 分配 活動內(nèi)容 導學策略與方法 備注 基礎(chǔ) 練習 15分鐘 辨認從正

2、面、右面、上面觀察到的立體圖形的形狀： 1、課本《練習三》1、2題。 2、《鼎尖教案》34頁第2題、33頁第5題。 《練習三》1、2題學生先獨立完成，后全班交流。 《鼎尖教案》34頁第2題、33頁第5題投影展示，學生匯報。 綜合 能力 15分鐘 體驗到從不同的位置觀察立體圖形，所看到的形狀可能不同. 課本《練習三》3題。 《鼎尖教案》33頁第2題、 在觀察的基礎(chǔ)上先動手拼一拼，然后再完成。 拓展 提高 10分鐘 在方格紙上畫出從不同位置觀察到的立體圖形的形狀。 課本《練習三》4題。 有困難的學生先搭一搭，再在方格紙上畫出來。 教 學 反 思