四川省南充市蓬安縣九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、20 香菱學(xué)詩(shī) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記并掌握文中出現(xiàn)的生字詞和相關(guān)文學(xué)常識(shí).重點(diǎn)2理清故事情節(jié),分析人物性格,學(xué)習(xí)小說(shuō)塑造人物的手法.重點(diǎn)難點(diǎn)3學(xué)習(xí)香菱樂(lè)學(xué)善學(xué)苦學(xué)的精神.4體會(huì)作者的贊美之情,深入理解紅樓夢(mèng)的主題思想,提高文學(xué)鑒賞能力.自主學(xué)習(xí)1。

2、23 隆中對(duì) 第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過(guò)課文,了解當(dāng)時(shí)的天下形勢(shì),諸葛亮提出的政治藍(lán)圖,計(jì)謀及策略.2理解時(shí)年27歲的諸葛亮的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)極其銳利的戰(zhàn)略眼光.學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)本文刻畫(huà)人物的方法,體味精練的語(yǔ)言.學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解諸葛亮的卓越才能.復(fù)習(xí)檢。

3、13 事物的正確答案不止一個(gè) 第二課時(shí)教師寄語(yǔ)擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法.學(xué)習(xí)目標(biāo)1 理解觀點(diǎn)和支撐觀點(diǎn)的材料之間中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間的關(guān)系.2 把握本文的論證方法3 認(rèn)識(shí)創(chuàng)造性思維在實(shí)際生活中的重大意義,做一個(gè)具有創(chuàng)新精神的人.學(xué)習(xí)。

4、24 出師表 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1有感情朗讀并熟練背誦課文,積累文言實(shí)詞虛詞.2熟悉課文,疏通文意,理解文中重難點(diǎn)句子.3了解一詞多義,詞類(lèi)活用等文言現(xiàn)象.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1 通譯課文,掌握重點(diǎn)詞句.2學(xué)習(xí)目標(biāo)三學(xué)法指導(dǎo):1不看注釋根據(jù)自己文言。

5、25 詞五首 1積累文學(xué)常識(shí),了解婉約派風(fēng)格特征及代表作家作表作品;2培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫(xiě)作背景理解詞的內(nèi)容及情感的能力;通過(guò)反復(fù)吟詠,培養(yǎng)學(xué)生感悟詩(shī)歌意蘊(yùn)的能力;通過(guò)探討研究,培養(yǎng)學(xué)生合作質(zhì)疑的反思精神,歸納綜合的能力.3。

6、話說(shuō)風(fēng)流人物 活動(dòng)目標(biāo):1 思考什么是真正的風(fēng)流,樹(shù)立正確的偶像觀英雄觀;激起對(duì)風(fēng)流人物的景仰渴慕之情,培養(yǎng)理想主義信念和遠(yuǎn)大目標(biāo).2 學(xué)會(huì)搜集資料,篩選整理材料,并能講述和評(píng)論風(fēng)流人物,開(kāi)闊視野增長(zhǎng)風(fēng)識(shí).3 積累風(fēng)流人物詩(shī)文,通過(guò)朗誦和練。

7、25 詞五首 學(xué)習(xí)目標(biāo):1積累文學(xué)常識(shí),了解豪放派風(fēng)格特征及代表作家作表作品;2引導(dǎo)學(xué)生體悟詞的意境和語(yǔ)言,提高審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的鑒賞能力.3跨越時(shí)空,通古人心靈交融,理解古人的情思,學(xué)習(xí)他們那種為追求理想報(bào)效國(guó)家而甘于獻(xiàn)身的傳統(tǒng)。

8、24 出師表 第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1領(lǐng)會(huì)諸葛亮提出的廣開(kāi)言路嚴(yán)明賞罰親賢遠(yuǎn)小三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義.2認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已的精神.3了解本文議論中融以敘事抒情的寫(xiě)法.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1 背誦全文,力求當(dāng)堂背誦.2 如何正確理解諸葛。

9、 好讀書(shū),讀好書(shū)綜合性學(xué)習(xí) 活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生喜歡讀書(shū),勤于讀書(shū)習(xí)慣.了解名人讀書(shū)的方法,形成自己的讀書(shū)方法.閱讀好的書(shū)籍,積淀文化底蘊(yùn),健全自身人格.交流讀書(shū)心得,分享讀書(shū)快樂(lè),提高閱讀寫(xiě)作能力.活動(dòng)過(guò)程模塊一:讀書(shū)好,書(shū)。

10、第四單元綜合測(cè)試題 45分鐘 總分100分一積累與運(yùn)用30分1給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字8分狡黠 味同嚼蠟 脊梁 根深蒂固 zh礙 吹毛求c kung騙 j取 2根據(jù)課文原句填空:8分1.今夜偏知春氣暖,2.醉花陰一詞中表達(dá)作者因情思。

11、第五單元綜合測(cè)試題 一積累與運(yùn)用17分1下列加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是 2分 A兀自w 報(bào)帖ti 僥幸jio 簿子bB星宿xi 齋公zhi 閻王yn 軒敞xun C摜在地下gun 帶挈qi 相公xing 行事xng D解元xi 碇子dng 。

12、21 陳涉世家 第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1把握本文運(yùn)用對(duì)話及對(duì)話時(shí)的語(yǔ)氣來(lái)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法.2結(jié)合課文注釋通讀全文理解課文的基本內(nèi)容認(rèn)識(shí)陳勝吳廣農(nóng)民起義的原因過(guò)程及其歷史必然性.3學(xué)習(xí)陳涉少有壯志,壯有所為,激發(fā)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,努力為國(guó)家早做。

13、第四單元總結(jié)提升 知識(shí)積累運(yùn)用不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海.看看你積累了多少1請(qǐng)為下列加點(diǎn)字注音.汲取 鍥而不舍 味同嚼蠟 誆騙 豁然貫通 吹毛求疵 2改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字.一帆風(fēng)順 地大物博 懷古傷今 孜孜不倦 前撲后繼 。

14、第六單元復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1積累文言實(shí)詞虛詞的用法,實(shí)詞包括通假字詞類(lèi)活用意動(dòng)使動(dòng)用法等,文言實(shí)詞包括之其以則焉等.2通曉特殊句子的譯法.即省略句判斷句倒裝句.3會(huì)賞析古詩(shī)詞中的名句.4能觸類(lèi)旁通,拓展閱讀課外文言文.5能用歷史唯物主義的觀點(diǎn)。

15、 青春隨想綜合性實(shí)踐活動(dòng) 第一課時(shí) 活動(dòng),展我風(fēng)采活動(dòng)目標(biāo)1鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自己的人生目標(biāo)和理想.2引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的精神品質(zhì),了解自己的特點(diǎn),以便更好地完善自己.3以歌頌青春為內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力.課前準(zhǔn)備1在知識(shí)儲(chǔ)備和興趣特長(zhǎng)的基。

16、第一單元復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)1積累字詞,記憶相關(guān)文學(xué)常識(shí);2理解新詩(shī)運(yùn)用的表達(dá)技巧,如:聯(lián)想想象象征對(duì)比托物言志等手法;3初步學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī),體味詩(shī)含蓄深刻的意蘊(yùn),把握詩(shī)的主題或詩(shī)人的思想感情;知識(shí)點(diǎn)的歸納整理自行復(fù)習(xí),同桌互查或小組內(nèi)檢查1文學(xué)常識(shí)。

17、第三單元綜合檢測(cè)題 完成時(shí)間 45分鐘 滿分100分一積累運(yùn)用24分1讀拼音,寫(xiě)漢字.6分時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰hu 了,冷風(fēng)吹進(jìn)船cng 中,嗚嗚的響,從蓬x 向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)xio 索的荒村,沒(méi)有一些活。

18、23 隆中對(duì) 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1把握生字讀音,初讀并熟悉課文.2利用多種形式讓學(xué)生能夠流利的朗讀課文,通過(guò)熟練朗讀培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)感.3疏通文意,理解文中重難點(diǎn)句子.積累文言實(shí)詞虛詞.4了解一詞多義,詞類(lèi)活用等文言現(xiàn)象.學(xué)習(xí)重點(diǎn):積累一些文言。

19、14 應(yīng)有格物致知精神 教師寄語(yǔ)紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行.學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解格物致知的真正內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)科學(xué)實(shí)踐的重要性.2理解本文從正反兩方面運(yùn)用擺事實(shí)和講道理相結(jié)合的論證方法.3結(jié)合自身學(xué)習(xí)實(shí)際,積極爭(zhēng)取做一名注重實(shí)踐有開(kāi)拓精神的人.學(xué)習(xí)。

20、第六單元綜合能力測(cè)試題 一語(yǔ)言積累與運(yùn)用.用心去想,你會(huì)看到自己智慧的閃光19分1請(qǐng)你細(xì)讀下面這段文字,根據(jù)要求答題.4分鹽城自然保護(hù)區(qū)具有秀麗的自然風(fēng)光.唱游其中,可觀旭日東升,賞小鳥(niǎo)飛翔,聽(tīng)水禽嗚叫,聞泥土芬芳使人們遠(yuǎn)離都市的喧鬧,體驗(yàn)。

21、第五單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo) 1積累白話文中的有關(guān)文言知識(shí),記憶各課相關(guān)文學(xué)常識(shí). 2探討小說(shuō)閱讀的規(guī)律技巧,培養(yǎng)閱讀小說(shuō)的能力. 3通過(guò)復(fù)習(xí)激發(fā)學(xué)生閱讀小說(shuō)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的熱愛(ài).知識(shí)點(diǎn)的歸納整理自行復(fù)習(xí)歸納,小組檢查1文學(xué)常識(shí)梳理并記。

22、17 智取生辰綱 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解施耐庵和水滸傳的文學(xué)常識(shí),了解元明白話中的古今異義.2.鑒賞本文在矛盾沖突中刻畫(huà)人物性格的方法.重點(diǎn)3理解本文精巧的構(gòu)思.難點(diǎn)知識(shí)鏈接用紅色筆畫(huà)出知識(shí)鏈接中的重要信息并記憶1章回小說(shuō):是標(biāo)明回目分章節(jié)敘述故事。

23、第一單元綜合測(cè)試題 一 基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用22分1給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字.4分 禁錮 喑 啞 棲 息 成吉思汗 qing 褓 妖ro su 衣 xun 嚷 2解釋加粗詞語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是 2分望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽 大河上下,頓失滔滔 須。

24、第二單元綜合測(cè)試題 一觸摸感悟20分1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 .2分A佝僂gu 佇立zh 深邃su 強(qiáng)聒不舍guB隕落yn睿智ru 靈柩ji 恪盡職守gC繁衍yn 訴訟sng 剎那sh 一抔黃土puD扶掖y 褻瀆xi 駢進(jìn) bng。

25、15 短文兩篇 教師寄語(yǔ)讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路.學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握論證方式有關(guān)知識(shí);學(xué)習(xí)文中運(yùn)用比喻排比等修辭進(jìn)行說(shuō)理的方法.2積累文中出現(xiàn)的精辟的句子,搜有關(guān)讀書(shū)的故事名言.3培養(yǎng)學(xué)生搜集資料處理信息的能力;認(rèn)識(shí)讀書(shū)的益處,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣.學(xué)。

26、21 陳涉世家 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1 有感情朗讀并熟練背誦課文,積累文言實(shí)詞虛詞.2熟悉課文,疏通文意,理解文中重難點(diǎn)句子.3了解一詞多義,詞類(lèi)活用等文言現(xiàn)象.學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)目標(biāo)一學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)習(xí)目標(biāo)三知識(shí)鏈接:1司馬遷約前145前90年,西。

27、19范進(jìn)中舉 學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解分析范進(jìn)和胡屠戶的形象. 重點(diǎn)2分析體會(huì)課文諷刺手法的運(yùn)用及作用.難點(diǎn)3認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害.知識(shí)鏈接用紅色筆勾畫(huà)出知識(shí)鏈接中的重要信息并記憶1了解作品儒林外史是一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō),是中國(guó)古典。

28、18 楊修之死 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解羅貫中和三國(guó)演義的文學(xué)常識(shí),并識(shí)記文中重點(diǎn)生字詞.重點(diǎn)2理清故事情節(jié),學(xué)習(xí)通過(guò)矛盾沖突刻畫(huà)人物性格特征的寫(xiě)法.難點(diǎn)3細(xì)讀課文,學(xué)習(xí)做人的道理.知識(shí)鏈接用紅色筆勾畫(huà)出知識(shí)鏈接中的重要信息并記憶羅貫中約1330約1。

29、第三單元復(fù)習(xí) 同學(xué)們,在這一單元中,你認(rèn)識(shí)了很多生動(dòng)的人物形象:閏土杜小康若瑟夫京京讀著他們的故事,我們仿佛又回到了充滿歡聲笑語(yǔ)的少年時(shí)代.同時(shí),我們更感到今天學(xué)習(xí)的愉悅,請(qǐng)檢測(cè)一下自己學(xué)習(xí)的收獲吧單元梳理運(yùn)用不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流。

30、第二單元復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 體會(huì)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的差異.2 學(xué)會(huì)在語(yǔ)境中理解積累和掌握豐富的詞句,理解含義深刻的句子.3 感受演講詞中富有感染力的語(yǔ)言.4 能針對(duì)某一話題,撰寫(xiě)演講稿.復(fù)習(xí)方法引領(lǐng):1 學(xué)會(huì)自己梳理基礎(chǔ)知識(shí)包括文學(xué)常識(shí)生字詞詞義。