傷仲永學(xué)案

1、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 傷仲永學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版 1、結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文，背誦課文。 2、學(xué)習(xí)并掌握“之”“于”的用法及文言詞活用的情況。 3、學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?，揣摩精?dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。 4、。

2、5七年級(jí)下冊(cè)第一單元傷仲永學(xué)案文本導(dǎo)讀名師引領(lǐng)本文是一篇文言文， 首先應(yīng)該熟讀課文， 通過(guò)朗讀來(lái)展現(xiàn)語(yǔ)言背后的意蘊(yùn)，挖掘作者潛在的心緒，解讀人物內(nèi)含的情感， 讓學(xué)生不斷地走近文本， 從而使學(xué)生走進(jìn)人物的內(nèi)心世界， 也使人物走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。

3、七年級(jí)下冊(cè)第一單元傷仲永學(xué)案 文本導(dǎo)讀 名師引領(lǐng)本文是一篇文言文，首先應(yīng)該熟讀課文，通過(guò)朗讀來(lái)展現(xiàn)語(yǔ)言背后的意蘊(yùn)，挖掘作者潛在的心緒，解讀人物內(nèi)含的情感，讓學(xué)生不斷地走近文本，從而使學(xué)生走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，也使人物走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。其次能。

4、精品精品資料精品精品資料5傷仲永 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文，背誦課文。 2能力目標(biāo)：1學(xué)習(xí)并掌握之于的用法及文言詞活用的情況。 2學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)?shù)膶懛ǎ?dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。3情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)后天教育的重要性。 導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)1。

5、部編版初中語(yǔ)文精品資料5傷仲永 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文，背誦課文。 2能力目標(biāo)：1學(xué)習(xí)并掌握之于的用法及文言詞活用的情況。 2學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?，揣摩精?dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。3情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)后天教育的重要性。 導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)1掌。

6、20192020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料5傷仲永 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文，背誦課文。 2能力目標(biāo)：1學(xué)習(xí)并掌握之于的用法及文言詞活用的情況。 2學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?，揣摩精?dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。3情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)后天教育的重。

7、最新教學(xué)資料部編版初中語(yǔ)文5傷仲永 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文，背誦課文。 2能力目標(biāo)：1學(xué)習(xí)并掌握之于的用法及文言詞活用的情況。 2學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?，揣摩精?dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。3情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)后天教育的重要性。 導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)。

8、傷仲永 1.積累重要的文言詞語(yǔ)，借助工具書釋義、翻譯，培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力。2、學(xué)習(xí)本文寓理于事，借事說(shuō)理的寫作方法。抓住本文借事說(shuō)理的特點(diǎn)，弄清材料與觀點(diǎn)的關(guān)系，理解作者的思想觀點(diǎn)。 3、了解本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?，揣摩精?dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。 4、 懂得本文所寓含的道理。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、積累重要的文言詞語(yǔ)，培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力。2、理解方仲永由五歲能詩(shī)，到“泯然眾人”這一。

9、精品語(yǔ)文資料 精品資料5傷仲永 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文，背誦課文。 2能力目標(biāo)：1學(xué)習(xí)并掌握之于的用法及文言詞活用的情況。 2學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?，揣摩精?dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。3情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)后天教育的重要性。 導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)1掌。

10、課題5傷仲永傷仲永課型 新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí).第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及文意梳理整體感知.第二課時(shí)進(jìn)行課文具體分析的交流展示及當(dāng)堂檢測(cè).可適當(dāng)調(diào)節(jié)教學(xué) 知識(shí)與技能目標(biāo)過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀1. 積累重要文言。

11、周次第八周科目語(yǔ)文授課人授課.18時(shí)間課題傷仲永 學(xué)案課型新授課1復(fù)述故事內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和閱讀文言文的能力.教2引導(dǎo)學(xué)生把握文章主要內(nèi)容, 弄清方仲永才能發(fā)展變化的過(guò)程和才能衰退的原學(xué)因.目3通過(guò)學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到后天的學(xué)。