重慶市豐都縣三元中學七年級語文下冊 5 傷仲永學案（無答案） 新人教版（通用）

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1、5 傷仲永 一、積累與運用 1．給下列句子中加點的字注音 ①日扳（ ）仲永環(huán)謁（ ）于邑（ ）人 ②不能稱（ ）前時之聞 ③泯（ ）然眾人矣 ④得為眾人而已耶（ ） 2．解釋下列句子中加點的詞 ①未嘗識書具________ ②收族為意________ ③其文理皆有可觀者________ ④日扳仲永環(huán)謁于邑人________ ⑤從先人還家________ ⑥仲永之通悟________ 3．找出通假字并解釋 ①日扳仲永環(huán)謁于邑人 ________通________，________ ②賢于材人遠矣 ________通_____

2、___，________ 4．解釋下列加點詞的古今異義 ①稍稍賓客其父 “稍稍”這里的意思是________ ②或以錢幣乞之 “或”這里的意思是________ ③自是指物作詩立就 “是”這里的意思是________ 5．解釋下列句子中“其”的意思 ①即書詩四句，并自為其名 ②其詩以養(yǎng)父母、收族為意 ③其文理皆有可觀者 ④稍稍賓客其父 ⑤父利其然也 “其”的意思：①________②________③________④________⑤ 6．下列句子中加點詞與例句中加點詞用法不同的一句是（ ） 例句：父利其然也 A．父異焉，借旁近與之 B．邑人奇之 C．稍稍

3、賓客其父 D．會作詩，不能稱前時之聞 7．下列句子翻譯有誤的一項是（ ） A．父利其然也：他的父親覺得這樣有利可圖。 B．從先人還家：自從先父回到家里。 C．其詩以養(yǎng)父母、收族為意：他的詩以奉養(yǎng)父母、團結(jié)同族的人為宗旨。 D．即書詩四句，并自為其名：立刻寫出四句詩，并且自己題上自己的名字。 8．翻譯下列句子 ①自是指物作詩立就__________________________________________________________ ②余聞之也久___________________________________________________________

4、_____ ③得為眾人而已耶____________________________________________________________ 9．文學常識填空 《傷仲永》選自《________》，作者________是________朝著名的________家、________家。 二、課內(nèi)閱讀 傷仲永 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。 余聞之也久。明道

5、中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！? 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？ 10．方仲永的變化經(jīng)歷了哪三個階段？ 答：___________________________________________________________________ ________________________________________________________

6、________ 11．“余聞之也久”這句話在文章結(jié)構(gòu)方面起什么作用？ 答：___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 12．方仲永“泯然眾人”的原因是什么？（用原文回答） 答：_______________________________________________________________________ 三、課外探究 邴原泣

7、學 邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則羨其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥?！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁Ｒ欢g，誦《孝經(jīng)》《論語》。 13．書塾中的老師值得我們敬佩的是什么？ 答：_______________________________________________________________________ 14．我們應該學習邴原的什么精神？ 答：_______________________________________________________________________ 寫作·口語交際·綜合性學習 1．寫作 成長是一個自我認識、自我完善、逐步走向成熟的過程。成長路上，有雷雨交加也有彩虹絢爛；有甜美溫馨的回憶，也有不堪回首的傷痛……也正是這點點滴滴，使你的人生財富不斷充盈。請以“成長路上的________”為題，寫一篇記敘文。 2．口語交際 你們班要召開“告別煩惱交流會”，旨在大家一起想辦法消除同學們的煩惱，你在會上說些什么？