【人教版PEP英語】六年級下冊導(dǎo)學(xué)案教學(xué)反思說課稿
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Unit1第6課時教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.完成聽力內(nèi)容。
2總結(jié)形容詞原級變比較級的規(guī)則。
3.能讀懂Story time 中的故事并進(jìn)行情景劇表演。
教學(xué)重難點(diǎn)
總結(jié)形容詞原級變比較級的規(guī)則。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、圖片、錄音
教學(xué)過程
一、 熱身導(dǎo)入
1、let’s sing the song My small cat.
二、任務(wù)呈現(xiàn)
1、Let’s check/ Story time P10_11
（1）.完成聽力內(nèi)容。
（2）總結(jié)形容詞原級變比較級的規(guī)則。
（3）能讀懂Story time 中的故事并進(jìn)行情景劇表演。
借助圖片能讀懂Story time 中的故事并進(jìn)行情景劇表演。
三、 課文學(xué)習(xí)
1、 B、 Let’s check
先讓學(xué)生觀察這八幅圖片。
教師播放錄音，讓學(xué)生勾出正確的圖片。
教師再次播放錄音，學(xué)生將問題的答案寫在書上。
全班校對答案（可以個別提問）
2、教學(xué)B. Let’s wrap it up
Activity: 模特走秀
讓學(xué)生利用身勢來表演這四組形容詞反義詞，taller---shorter heavier---thinner older--- younger bigger---smaller，其他學(xué)生猜并拼寫，同時幫我完成板書。
看例子，歸納總結(jié)形容詞變化規(guī)則：
①tall ----taller一般在形容詞后加er.
②thin---thinner重讀閉音節(jié)以結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母,雙寫這個輔音字母，再加er.
③heavy---heavier以輔音字母加y結(jié)尾的形容詞，變y為i,再加er.
學(xué)生利用以上規(guī)律，獨(dú)立完成練習(xí)。
全班講評訂正（個別提問）
游戲:釣魚
請四個同學(xué)釣形態(tài)各樣的魚，他們自己描述自己的魚，請同學(xué)們比較他們的魚，用比較級句子進(jìn)行描述。
3、教學(xué)C. Story time
1.師生對話，導(dǎo)入故事。
T: Do you like football?
S: Yes, I do.
T: Do you want to be a goalkeeper?
S: Yes, I do.
2.學(xué)生閱讀故事，了解故事大意。
3.教師播放課文flash,要求學(xué)生邊看邊思考：
Q1.How tall is deer? How heavy is deer?
Q2.Who is tallest of all?
Q3.Who is an excellent goalkeeper?
四、 訓(xùn)練鞏固
1、Ask and answer
2、Activity:5. 招聘守門員情景劇表演
五、課堂小結(jié)
今天，我們學(xué)會的詞匯和句型有
longer, stronger, bigger, sadder, hotter
angrier, sunnier, funnier, happier, windier
How tall is deer? How heavy is deer?
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類型：共享資源
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上傳時間：2022-03-21
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教學(xué)
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說課稿
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