三首說課稿

1、古詩詞三首說課稿 我說課的內(nèi)容是人教版四年級語文下冊第一單元第一課古詩詞三首。下面，我將從教材分析學(xué)情分析教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計課堂評價課程資源開發(fā)七個方面來說。 一 說教材古詩詞三首包括獨(dú)坐敬亭山望 洞 庭和憶 江 南。獨(dú)坐敬亭山詩人李。

2、精選 word 文檔 下載可編輯9.古詩三首說課稿一說教材：古詩三首是五年級下冊第四單元以責(zé)任為主題的一篇課文，前兩首古詩的作者分別是唐代的詩人王昌齡和王維。第三首古詩的作者是宋代詩人陸游。從軍行青海長云暗雪山是唐代詩人王昌齡的組詩從軍行七。

3、人教新課標(biāo)五下：古詩詞三首說課稿大荔縣荔東小學(xué) 史玉紅尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：大家好我今天說課的內(nèi)容是：人教版五年級語文下冊第二單元的5.古詩詞三首中唐代詩人呂巖的詩牧童和楊萬里的詩舟過安仁。下面我將從教材教學(xué)目標(biāo)教學(xué)教法教學(xué)過程板書設(shè)計這五。

4、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上古詩三首說課稿一說教材浪淘沙是一首描寫黃河雄偉氣勢的著名詩篇。詩開篇與眾多的黃河詩一樣，著力描寫九曲黃河大浪淘沙之勢。緊接著著張騫窮河源遇牛郎織女的典故，把黃河之水天上來更形象化。在王之渙李白之外，另辟一條境界，增添。

5、牧童說課稿一說教材1. 教材分析牧童是人教版五年級下冊第二組第五課古詩詞三首中的 一首詩.本組教材是以童年為專題來編排教學(xué)內(nèi)容的.牧童是唐代詩人呂巖所作,呂巖也就是民間傳說中的八仙之一呂洞賓. 整首詩 向我們展示了一幅鮮活的兒童晚歸休憩圖。

6、21 古詩三首一 說教材.一教材分析本課共安排了三首古詩,分別是山居秋暝楓橋夜泊和長相思,山居秋暝為山 水名篇,于詩情畫意中寄托詩人高潔的情懷和對理想境界的追求;楓橋夜泊是一首七絕,全詩以愁 字統(tǒng)起,詩中意象景物滿含濃愁,意境清幽寂遠(yuǎn);長相。

7、5 古詩詞三首一說教材泊船瓜洲作者是北宋時期的著名詩人王安石,全詩的大意是從京口到瓜洲僅是一江之隔,而京口到南京也只隔著幾座山,春風(fēng)又吹綠了長江南岸,明月啊什么時候才能照我回家鄉(xiāng)這首詩是詩人第一次辭官歸家途經(jīng)瓜洲時所寫的,寫出了詩人停船瓜洲。

8、部編四下語文短詩三首說課稿繁星七一 繁星一三一 繁星 一五九短詩三首說課稿一說教材短詩三首是部編版四年級語文下冊第三單元詩歌單元的第一課.課文選編了冰心繁星中的三首短詩,詩歌意境優(yōu)美,意蘊(yùn)深長,分別表達(dá)了思念童年熱愛大海歌頌?zāi)赣H的主題,表現(xiàn)。

9、部編版語文六年級上冊3古詩詞三首說課稿說課稿古詩詞三首說課稿我今天說課的題目是六年級上冊第一單元的課文古詩詞三首.下面我將從教材教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)過程板書設(shè)計這五個方面來對本課進(jìn)行說明.一說教材1.教材分析p :古詩詞三首是第一單元的一篇。