貪吃的變色龍

1、幼兒教育：________小班語言公開課優(yōu)秀教案貪吃的變色龍教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁小班語言公開課優(yōu)秀教案貪吃的變色龍?jiān)O(shè)計(jì)思路：早期閱讀可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)和閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，并獲得閱讀技巧的準(zhǔn)備，進(jìn)而提高幼兒的語言能力，發(fā)展幼兒的智力，豐富幼兒的情感體驗(yàn)，促進(jìn)完美人格的建構(gòu)。3-4歲的孩子，正處于閱讀能力發(fā)展關(guān)鍵期的開始階段，是關(guān)鍵期的基礎(chǔ)。而這個年齡段的孩子往往追求視覺的刺激，閱讀過程沒有順序，針對這個特點(diǎn)，我選擇了貪。

2、幼兒教育：________幼兒小班語言公開課教案貪吃的變色龍教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁幼兒小班語言公開課教案貪吃的變色龍一、活動目標(biāo)(一)理解故事中變色龍變色的過程。(二)能根據(jù)故事內(nèi)容大膽想象、發(fā)言。二、活動重難點(diǎn)能根據(jù)故事情節(jié)展開豐富想象。三、活動準(zhǔn)備故事貪吃的變色龍、幻燈片四、活動過程(一)出示變色龍，猜猜是什么動物，激發(fā)幼兒傾聽故事的興趣。豐富變色龍的特點(diǎn)：身體能夠變色。(二)出示彩色變色龍，幼兒觀察、表述看到了什么? (集體認(rèn)識”變。

3、幼兒園小班綜合教案 貪吃的變色龍 活動目標(biāo) 1 能愉快的欣賞故事 感受有趣的故事情節(jié) 2 在在認(rèn)識紅 黃 綠的基礎(chǔ)上知道生活中與其的相關(guān)事物 3 愿意舉手回答問題并安靜傾聽同伴的發(fā)言 活動重難點(diǎn) 在在認(rèn)識紅 黃 綠的。

4、幼兒園小班語言活動教案 貪吃的變色龍 活動目標(biāo) 1 樂意傾聽故事 理解故事中變色龍變色的過程 2 嘗試想象并表述變色龍繼續(xù)變色的故事 活動準(zhǔn)備 繪本 貪吃的變色龍 PPT課件 自制魔術(shù)花 多種顏色變色龍小卡片 收集的彩。

5、小班語言活動教案 貪吃的變色龍 活動目標(biāo) 1 樂意傾聽故事 理解故事中變色龍變色的過程 2 嘗試想象并表述變色龍繼續(xù)變色的故事 活動準(zhǔn)備 繪本 貪吃的變色龍 PPT課件 自制魔術(shù)花 多種顏色變色龍小卡片 收集的彩色瓶子 包裝袋等 活動過程 1 魔術(shù)導(dǎo)入 激發(fā)幼兒探究學(xué)習(xí)的興趣 教師變花色的魔術(shù) 出示會變 魔術(shù) 的變色龍 引起幼兒的興趣 2 PPT分頁閱讀 引導(dǎo)幼兒講述 理解變色龍變色的過程 出示。

6、小班綜合教案 貪吃的變色龍 活動目標(biāo) 1 能愉快的欣賞故事 感受有趣的故事情節(jié) 2 在在認(rèn)識紅 黃 綠的基礎(chǔ)上知道生活中與其的相關(guān)事物 3 愿意舉手回答問題并安靜傾聽同伴的發(fā)言 活動重難點(diǎn) 在在認(rèn)識紅 黃 綠的基礎(chǔ)上知道生活中與其的相關(guān)事物 活動準(zhǔn)備 1 繪本故事大書 貪吃的變色龍 自制PPT 2 紅色 黃色和綠色的無色卡片若干 3 變色龍紙偶 紅色 黃色 綠色變色龍圖片等操作材料 活動過程 一。

7、小班語言公開課教案貪吃的變色龍含反思 小班語言公開課教案貪吃的變色龍含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試想象并表述變色龍繼續(xù)變色的故事，樂意傾聽故事，理解故事中變色龍變色的過程，能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力，快來看看幼兒園小班語言公開課貪吃的變色龍含反思教案吧。 設(shè)計(jì)思路： 早期閱讀可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)和閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，并獲得閱讀技巧的準(zhǔn)備，進(jìn)而提高幼兒的語言能力，發(fā)。

8、小班語言活動教案】小班語言活動貪吃的變色龍教學(xué)設(shè)計(jì) 一、活動目標(biāo)： 1、獲得聽故事的樂趣。 2、學(xué)習(xí)翻閱圖書的順序。 3、運(yùn)用材料進(jìn)行創(chuàng)作。 二、活動準(zhǔn)備： 1、故事：貪吃的變色龍附。 2、透明片（投影片、糖紙），油性筆。 三、活動過程： 1、講述故事貪吃的變色龍。 2、教師講故事。 3。用提問幫助幼兒理解故事的內(nèi)容，說說恐龍吃了什么改變了顏色。 4、教師用油性筆在透明片上示范畫圖，畫好后貼在玻。

9、小班語言公開課教案活動貪吃的變色龍含反思小班語言公開課教案活動貪吃的變色龍含反思 活動目標(biāo) 一理解故事中變色龍變色的過程。二能根據(jù)故事內(nèi)容大膽想象發(fā)言。三借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。四通過教師大聲讀。

10、幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課教案貪吃的變色龍含反思幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課教案貪吃的變色龍含反思活動目標(biāo)1.嘗試根據(jù)一定的線索猜測故事，并能用簡單的語言大膽表述。2.觀察圖中變色龍的形象和顏色形狀變化，初步獲得對應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。3.樂于與同伴一起想想。

11、幼兒園小班語言教學(xué)計(jì)劃貪吃的變色龍帶反思小班語言教學(xué)計(jì)劃貪吃的變色龍反思小班語言主題的教學(xué)活動，讓孩子們嘗試想象和描述變色龍繼續(xù)變色的故事，愿意聽故事，了解故事中變色龍變色的過程，通過語言表達(dá)與動作的結(jié)合感受故事的童趣，看看帶有反思性教學(xué)計(jì)。

12、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃貪吃的變色龍帶反思小班教學(xué)計(jì)劃貪吃的變色龍包括對小班語言主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們學(xué)習(xí)閱讀書本的順序，獲得聽故事的樂趣，使用材料創(chuàng)作，參觀幼兒園班貪吃的變色龍與思考?；顒幽繕?biāo)：1.獲得聽故事的樂趣。2.學(xué)習(xí)閱讀書籍的順序。