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1、幼兒園小班語言公開課優(yōu)秀教案《貪吃的變色龍》含反思
小班語言公開課優(yōu)秀教案?貪吃的變色龍》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試想象并表述變色龍繼續(xù)變色的故事，樂意傾聽故事，理解故事中變色龍變色的過程，領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理，快來看看幼兒園小班語言公開課優(yōu)秀?貪吃的變色龍》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.樂意傾聽故事，理解故事中變色龍變色的過程。
2.嘗試想象并表述變色龍繼續(xù)變色的故事。
3.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
4.愿意交流，分明明白地?cái)⑹鲎约旱南敕ā?
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本?貪吃的變色
2、龍》、ppt課件、自制魔術(shù)花、多種顏色變色龍小卡片、收集的彩色瓶子、包裝袋等。
活動(dòng)過程：
1.魔術(shù)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒探究學(xué)習(xí)的興趣。
教師變花色的魔術(shù)，出示會(huì)變"魔術(shù)";的變色龍，引起幼兒的興趣。
2.PPT分頁閱讀，引導(dǎo)幼兒講述、理解變色龍變色的過程。
出示影音PPT：貪吃的變色龍，引導(dǎo)幼兒分頁察看畫面，通過想象，猜想，嘗試用語言敘述自己的想法。
3.觀看繪本，完整觀賞故事。
出示大書，集體完整閱讀故事?貪吃的變色龍》。
4.嘗試想象，表述變色龍繼續(xù)變色的故事。
想一想，變色龍還可能吃些什么呢《還會(huì)變成什么顏色《請小朋友來說一說。
3、 5.音樂對答，肢體動(dòng)作表現(xiàn)故事。
游戲過程中，讓孩子通過肢體動(dòng)作表現(xiàn)故事，拓展物品顏色的對應(yīng)關(guān)系，開展孩子的想象力。("吃汽車，變紅色;吃大樹，變綠色;吃草莓，變紅色等。";)
6.拓展延伸：變色鏡游戲(可多種物品，多種顏色)。
引導(dǎo)孩子用"色彩";的眼睛察看觀賞周圍的環(huán)境。
師："寶貝兒們，希望你們能動(dòng)動(dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手，將我們住的地方變成五顏六色七彩的世界。好啦，讓我們一起去外面看看都有哪些顏色吧!";
設(shè)計(jì)思路：
早期閱讀可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，并獲得閱讀技巧的準(zhǔn)備，進(jìn)而提高幼兒的語言能力，開展幼兒的智力，豐盛幼兒的情感體驗(yàn)
4、，促進(jìn)完美人格的建構(gòu)。3-4歲的孩子，正處于閱讀能力開展關(guān)鍵期的開始階段，是關(guān)鍵期的根底。而這個(gè)年齡段的孩子往往追求視覺的刺激，閱讀過程沒有順序，針對這個(gè)特點(diǎn)，我選擇了?貪吃的變色龍》這一色彩鮮艷、新穎有趣、短小精湛，合乎幼兒閱讀心理、開展需要和接受能力的這樣一個(gè)讀本。
小班幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)就要充沛的尊重孩子，讓孩子自主閱讀，在此次活動(dòng)的過程中，我采用了PPT分頁閱讀、大書完整觀賞、嘗試想象表述、動(dòng)作表現(xiàn)延伸等多種方式進(jìn)行，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一種多元的閱讀環(huán)境。讓孩子們在看看、聽聽、說說、玩玩、閱讀的過程中開闊幼兒的視野，啟迪幼兒的智慧，陶冶孩子的性情。
活動(dòng)反思：
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5、貪吃的變色龍》是一個(gè)生動(dòng)、有趣的故事，深受孩子們的喜愛。?綱要》指出：在教育過程中應(yīng)根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的興趣與特點(diǎn)，靈活、綜合地組織和安頓各方面的教育內(nèi)容，使幼兒獲得相對完整的經(jīng)驗(yàn)。因此，從孩子的興趣點(diǎn)切入教學(xué)活動(dòng)，孩子更容易融入進(jìn)去。在教學(xué)過程中，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用了多媒體課件來輔助教學(xué)；在第二、第三片段中由于課件的配合使用，孩子們的視覺和聽覺不斷受到刺激，他們不僅會(huì)主動(dòng)表述自己的想法，也能快速地掌握故事中的長句。在活動(dòng)結(jié)尾，我融入了游戲活動(dòng)，用自己的喲福顏色模仿變色龍，一方面復(fù)習(xí)穩(wěn)固本節(jié)課的內(nèi)容，另一方面激勵(lì)幼兒參與，讓她們通過衣服的顏色來學(xué)變色龍變色，并且讓他們表述出：我吃了什么顏色的什么，什么地方變成了什么顏色。
整個(gè)活動(dòng)用時(shí)有點(diǎn)長，所以在最后的游戲環(huán)節(jié)，局部孩子的注意力已經(jīng)不集中，只是在無聊地和邊上的小朋友玩衣服。在今后的教學(xué)中，還是得把握好節(jié)奏。
小百科：變色龍改變體色不光是為了與偽裝自己，變色同時(shí)是變色龍心情狀態(tài)的反映，也是變色龍傳遞信息的方式。
【幼兒園小班語言公開課優(yōu)秀教案?貪吃的變色龍》含反思】
幼兒園小班語言公開課優(yōu)秀教案《貪吃的變色龍》含反思
