小班綜合優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《貪吃的變色龍》

《小班綜合優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《貪吃的變色龍》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班綜合優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《貪吃的變色龍》（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

小班綜合優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《貪吃的變色龍》 要求： 　　1、學(xué)會(huì)與同伴分享故事的樂趣。 　　2、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種顏色來繪畫，進(jìn)一步感受顏色的美。 準(zhǔn)備： 　　變色龍模型，玩具車、恐龍涂案、蠟筆等 建議： 　　1、以神秘口吻引入，激發(fā)幼兒傾聽故事興趣。 　　2、借助教具，生動(dòng)地講述故事《貪吃的變色龍》，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。 　　3、提問：故事名稱，!來源:屈,老，師教.案網(wǎng)故事中有什么 　　4、引導(dǎo)幼兒說說變色龍吃了那些東西身體都發(fā)生了什么變化 　　5、玩恐龍變色的游戲： 　　讓幼兒自由選擇兩種以上的顏色給恐龍圖案進(jìn)行重疊涂染活動(dòng)。 　　6、提要求： 　　(1)、任選兩種顏色進(jìn)行重疊涂染。 　　(2)、做到三輕，保持桌面整潔、干凈。 　　7、幼兒自由涂染活動(dòng)，師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要在恐龍圖案上重疊涂染。 　　8、幼兒互相交流、欣賞作品。 活動(dòng)反思： 　　孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，興趣濃濃。在孩子們的自由作畫時(shí)間了，老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)，孩子們互相學(xué)習(xí)，很好的完成了作品。根據(jù)小班幼兒的年齡，設(shè)計(jì)了有趣的教學(xué)用具和游戲設(shè)計(jì)，整個(gè)活動(dòng)，幼兒在愉快的氣氛中獲得初淺的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)了解他人的快樂。效果好。