甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案

1、第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況;掌握日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的;黃海海戰(zhàn);威海衛(wèi)潰敗;中日馬關(guān)條約的主要內(nèi)容及其影響;臺(tái)灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的事跡.重點(diǎn)黃海大戰(zhàn);馬關(guān)條約簽訂的內(nèi)容.難點(diǎn)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)中國(guó)失敗的原因和馬關(guān)條。

2、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)1 教學(xué)目標(biāo)了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因,學(xué)會(huì)通過(guò)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖掌握甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要戰(zhàn)役和英雄事跡;熟練掌握馬關(guān)條約的內(nèi)容2從戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)分析中國(guó)戰(zhàn)敗的原因,揭示清政府的反動(dòng)腐朽的本質(zhì);對(duì)比南京條約和馬關(guān)條約的內(nèi)容,具體分析馬關(guān)條約大大加深了。

3、 第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 一學(xué)習(xí)目標(biāo)心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功 黃海大戰(zhàn)中的鄧世昌馬關(guān)條約的主要內(nèi)容及影響二 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1黃海大戰(zhàn) 2馬關(guān)條約簽訂的情況和內(nèi)容 難點(diǎn): 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)中國(guó)失敗的原因和馬關(guān)條約影響三使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo) 1。

4、第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)思路學(xué)生糾錯(cuò)教學(xué)思路學(xué)生糾錯(cuò)一 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因經(jīng)過(guò)和結(jié)果,學(xué)習(xí)鄧世昌的主要事跡,體會(huì)中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神.2.簡(jiǎn)述馬關(guān)條約簽訂的時(shí)間主要內(nèi)容,知道馬關(guān)條約與中國(guó)民族危機(jī)加。

5、第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)3使學(xué)生認(rèn)識(shí):甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是日本帝國(guó)主義為吞并朝鮮入侵中國(guó)而蓄意挑起的侵略戰(zhàn)爭(zhēng).在戰(zhàn)斗中,以鄧世昌等為代表的愛(ài)國(guó)官兵進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的反侵略斗爭(zhēng),他們是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的民族英雄;由于清政府的腐朽沒(méi)落決策集團(tuán)的妥協(xié)退讓和軍備的松弛。

6、第3課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容 第三課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)師:教學(xué)設(shè)計(jì)生:學(xué)習(xí)疑惑二 合作探究1為什么說(shuō)馬關(guān)條約是繼南京條約以來(lái)最嚴(yán)重的不平等條約,大大加 深了中國(guó)的民族危機(jī)三 課堂檢測(cè)閱讀材料,回答問(wèn)題.材料: 此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威.問(wèn)。

7、第3課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)一課程標(biāo)準(zhǔn)1了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)黃海海戰(zhàn)鄧世昌馬關(guān)條約列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮的概況.2說(shuō)出馬關(guān)條約給中國(guó)造成的影響3學(xué)習(xí)鄧世昌等民族英雄不畏強(qiáng)暴英勇作戰(zhàn)不怕?tīng)奚木穸A(yù)習(xí)檢測(cè)11894年發(fā)生的是日本對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的第。

8、第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)黃海大戰(zhàn)中的鄧世昌馬關(guān)條約的主要內(nèi)容及影響知識(shí)梳理一 1894 年,日本為實(shí)現(xiàn)征服朝鮮侵略中國(guó)稱霸世界的夢(mèng)想,發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng),這一年是舊歷甲午年,因此,這次戰(zhàn)爭(zhēng)叫做 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) ,到 1895年 時(shí)間,中國(guó)李鴻。

9、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解日本的崛起及對(duì)中國(guó)的侵略了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)尤其是黃海大戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)了解馬關(guān)條約的內(nèi)容及影響自主學(xué)習(xí)我自信,我學(xué)習(xí),我思考,我快樂(lè)要求:1認(rèn)真閱讀課文1822頁(yè),完成下列知識(shí)結(jié)構(gòu);2在閱讀課文時(shí),要邊閱讀邊勾畫(huà),對(duì)重點(diǎn)知識(shí)作。

10、第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1記住甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因. 2能說(shuō)出馬關(guān)條約的內(nèi)容和危害. 3能列舉在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)的英雄事跡.環(huán)節(jié)預(yù)設(shè): 導(dǎo)入:5 出示目標(biāo)5 讀學(xué)15 研學(xué)10展學(xué):8 鞏固:2讀學(xué)方法指引: 1仔細(xì)閱讀課文。

11、第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)主備人: 備課組長(zhǎng)簽字: 年級(jí)主任組長(zhǎng)簽字: 日期: 編號(hào): 課題課時(shí)1使用人學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的,黃海海戰(zhàn),威海衛(wèi)潰敗,中日馬關(guān)條約的主要內(nèi)容其影響.2讓學(xué)生比較南京條約和馬關(guān)條約的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)。

12、第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)黃海大戰(zhàn)中的鄧世昌馬關(guān)條約的主要內(nèi)容及影響知識(shí)梳理一 年,日本為實(shí)現(xiàn)征服朝鮮侵略中國(guó)稱霸世界的夢(mèng)想,發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng),這一年是舊歷甲午年,因此,這次戰(zhàn)爭(zhēng)叫做 ,到 時(shí)間,中國(guó)李鴻章和日本首相伊藤博文簽訂了中日馬關(guān)條。

13、第四課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)一:學(xué)習(xí)目標(biāo)1 知識(shí)目標(biāo):了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況:日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗.中日馬關(guān)條約的主要內(nèi)容及其影響.臺(tái)灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的英雄事跡2 能力目標(biāo):通過(guò)比較南京條約。

14、 第三課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)課前演練1,第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后,沙俄共割占中國(guó)領(lǐng)土總面積是2 ,1860年,大清王朝的一座皇家園林圓明園被燒毀,放火者是3,第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的主要原因是自學(xué)提示 一, 黃海海戰(zhàn) 時(shí)間 1,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 雙方 結(jié)果 2。

15、第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):黃海大戰(zhàn)中的鄧世昌能力目標(biāo):讓學(xué)生講一講鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中的英雄事跡,從而訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力思想目標(biāo):在戰(zhàn)斗中,以鄧世昌等為代表的愛(ài)國(guó)官兵進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的反侵略斗爭(zhēng),他們是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的民。

16、第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):黃海大戰(zhàn)中的鄧世昌能力目標(biāo):讓學(xué)生講一講鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中的英雄事跡,從而訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力思想目標(biāo):在戰(zhàn)斗中,以鄧世昌等為代表的愛(ài)國(guó)官兵進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)的反侵略斗爭(zhēng),他們是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的民。

17、第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道日本征服朝鮮侵略中國(guó)稱霸世界的政策;甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的起因主要戰(zhàn)役黃海大戰(zhàn)遼東戰(zhàn)役威海衛(wèi)之戰(zhàn);熟記馬關(guān)條約的簽訂及內(nèi)容危害;了解臺(tái)灣人民的反割臺(tái)斗爭(zhēng).2.學(xué)會(huì)依據(jù)歷史史實(shí)綜合分析問(wèn)題的能力,進(jìn)一步提高口頭表。

18、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況,日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的,黃海海戰(zhàn),威海衛(wèi)潰敗,中日馬關(guān)條約的主要內(nèi)容其影響.2使學(xué)生認(rèn)識(shí)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是由于清政府的腐朽沒(méi)落妥協(xié)退讓造成的.3讓學(xué)生比較南京條約和馬關(guān)條約的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生綜合。

19、第4課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案 班級(jí) 小組 姓名 一學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況及結(jié)果:日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的;為什么稱作甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要戰(zhàn)役及鄧世昌的事跡;中日馬關(guān)條約的主要內(nèi)容和影響等.能力目標(biāo) 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生比較南京條。