湖南省常德市第九中學(xué)八年級歷史上冊 第4課 甲午中日戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第四課 甲午中日戰(zhàn)爭 一:學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 知識目標(biāo):了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況:日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭;黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。臺灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的英雄事跡 2、 能力目標(biāo):通過比較《南京條約》與《馬關(guān)條約》,學(xué)會比較分析的能力 3、 情感態(tài)度價值觀:學(xué)習(xí)鄧世昌等的愛國精神,體會國家利益高于一切的民族氣節(jié)和斗爭精神。 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn):《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及影響 2、難點(diǎn):中國戰(zhàn)敗的原因 三、學(xué)法指導(dǎo) 1、認(rèn)真閱讀課文,找出相關(guān)知識點(diǎn),并做好標(biāo)記 2、比較兩個條約時,主要從它們的內(nèi)容、影響方面進(jìn)行比

2、較 四、自主學(xué)習(xí)(學(xué)生找出以下問題自學(xué)并記憶。時間:10分鐘) 1、1894~1895年中國遭受到哪一個國家的侵略?發(fā)生了什么戰(zhàn)爭?你能說出戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、主要戰(zhàn)役及結(jié)果嗎? 2、“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威。”你知道這副沉重的挽聯(lián)是為了哀悼誰而寫的?他是在什么戰(zhàn)役中犧牲的?你能說說關(guān)于他的英雄事跡嗎?? 3、找出《馬關(guān)條約》簽訂的時間、主要內(nèi)容及其影響(在書上標(biāo)好即可) 五、合作探究 1、1895年,有人寫出這樣的對聯(lián):“臺灣今已歸日本,頤和園又搭天棚。”臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土,你知道它為什么“今已歸日本”嗎?是什么條約使之歸日本的?你知道該條

3、約的主要內(nèi)容嗎?它給中國帶來了什么危害?“頤和園又搭天棚”干什么?兩件事聯(lián)系在一起,說明了什么問題? 2、比較《南京條約》與《馬關(guān)條約》 3、討論《馬關(guān)條約》中,哪一點(diǎn)內(nèi)容嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展? 六、達(dá)標(biāo)測試 1、“我們從軍衛(wèi)國,生死早已置之度外。我們雖然犧牲了,但可以壯國家的聲威。”說這番豪言壯語的,是在中日黃海戰(zhàn)役中英勇犧牲的民族英雄( ) A.佟麟閣 B.鄧世昌 C.戚繼光 D.趙登禹 2、“東溝海戰(zhàn)天如墨,炮震煙迷船掀側(cè)。致遠(yuǎn)鼓楫沖重圍,萬火叢中呼殺賊?!备鶕?jù)所學(xué)

4、歷史知識,判斷下列選項(xiàng)中與此詩相關(guān)的歷史事件是( ) A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D.甲午中日戰(zhàn)爭 3、與《南京條約》比較,中日《馬關(guān)條約》新增的內(nèi)容是( ) A.割地???? B.賠款??? C.開通商口岸??? D.外國人可在華開設(shè)工廠 4、“春愁難遣強(qiáng)看山, 往事驚心淚欲潸。 四百萬人同一哭, 去年今日割臺灣。” 與該詩有關(guān)的歷史事件是( ) A.鴉片戰(zhàn)爭 B.甲午戰(zhàn)爭 C.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D.抗日戰(zhàn)爭 5、大大加深了中國半殖民

5、地化程度的條約是( ) A.《馬關(guān)條約》 B.《南京條約》 C.《北京條約》 D.《辛丑條約》 6、《馬關(guān)條約》中,嚴(yán)重阻礙中國民族工業(yè)發(fā)展的條款是( ) A、割地 B、賠款 C、允許在中國開設(shè)工廠 D、增辟通商口岸 7、閱讀下列材料: ?春愁 春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。 四百萬人同一哭,去年今日割臺灣。 請回答: (1)這首詩應(yīng)該寫于哪一年? (2)臺灣是在什么樣的歷史背景下被割占的?割占臺灣的是哪個國家?它是通過哪一條約實(shí)現(xiàn)其野心的? (3)請結(jié)合以前學(xué)過的知識,說明臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。 七、課堂小結(jié) 1、本節(jié)課我學(xué)習(xí)了 2、本節(jié)課我還沒有不懂的地方 3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我的收獲是

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