山東省新泰市汶城中學(xué)八年級歷史上冊 第4課 甲午中日戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、 第4課 甲午中日戰(zhàn)爭 教師寄語：以史為鑒，勿忘國恥；牢記歷史，開創(chuàng)未來。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.掌握日本征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的政策；掌握甲午中日戰(zhàn)爭的起因、主要戰(zhàn)役（黃海大戰(zhàn)、遼東戰(zhàn)役、威海衛(wèi)之戰(zhàn)）；掌握《馬關(guān)條約》的簽訂及內(nèi)容、危害；了解臺灣人民的反割臺斗爭。 2.通過讓學(xué)生講述鄧世昌等在黃海大戰(zhàn)中的英雄事跡，從而訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力；通過引導(dǎo)學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，具體分析、說明《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地化的程度，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。 3.甲午中日戰(zhàn)爭是日本帝國主義為吞并朝鮮、入侵中國而蓄意挑起的戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)

2、斗中，以鄧世昌為代表的愛國官兵進行了英勇的頑強的反侵略斗爭，他們是中華民族的英雄。 二、學(xué)習(xí)過程： （一）自主學(xué)習(xí)： 閱讀課本P16—18并看插圖，回答以下問題： 1、_____年甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國戰(zhàn)敗后簽訂《??? 》條約。 2、在黃海海戰(zhàn)中犧牲的清軍將領(lǐng)是__________。 3、 _________戰(zhàn)役后，北洋艦隊全軍覆沒。 4、甲午中日戰(zhàn)爭中，日本在 _______對中國居民進行野蠻的大屠殺。 5、強迫日本放棄遼東半島的三國是_____、_____、_____。 6、1895年率臺灣人民英勇抗擊日軍的義軍首領(lǐng)是________。

3、 7、 4月，中國 和日本首相 簽訂了中日《馬關(guān)條約》。條約內(nèi)容：1、清政府割讓遼東半島、 、澎湖列島給日本；2、賠償日本軍費白銀 兩；3、允許日本在中國 ；4、增辟 等。影響：《馬關(guān)條約》大大加深了中國 程度。 8、為什么把這場戰(zhàn)爭稱為“甲午中日戰(zhàn)爭”？閱讀教材p16-17頁并結(jié)合《甲午戰(zhàn)爭示意圖》，按時間先后順序說出五次戰(zhàn)役的名稱、時間、人物、重大影響？ 9、自己編口訣，熟練記憶《馬關(guān)條約》的時間、人物、內(nèi)容？

4、 （二）小組合作交流 1、“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。這幅挽聯(lián)為哀悼那位英雄而寫？你能否講述一些關(guān)于他的事跡？本次戰(zhàn)爭中還有哪些事情給你留下了深刻印象？你有何感想？ 2、日本首相伊藤博文曾寫過這樣的上聯(lián)：“內(nèi)無相，外無將，不得已玉帛相將”而李鴻章則以“天難度，地難量，這才是帝王度量”的下聯(lián)來應(yīng)和，其中的“玉帛項將”指什么？其中的“帝王度量” 有反映了什么問題？ （三） 拓展延伸 1、 比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，具體分析《馬關(guān)條約》大大加深了中國的半殖民地化的程度？（提示：從割地范圍、賠款數(shù)額、通商口岸、侵華方式的轉(zhuǎn)變等方面入手

5、） 2、著名的愛國志士譚嗣同寫下了這樣的詩句：“世間萬物抵春愁，合向蒼冥一哭休；四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州，”中華民族的出路在哪里？希望在哪里？請同學(xué)們暢所欲言。 三、課堂小結(jié)： 本課知識結(jié)構(gòu)： 原 因 經(jīng) 過 結(jié) 果 影 響 半殖民地化程度大大加深 １８９５《馬關(guān)條約條約》 １８９４豐島爆發(fā) １８９４黃海大戰(zhàn)（鄧世昌） １８９４旅順大屠殺 １８９５威海衛(wèi)戰(zhàn)役（北洋艦隊覆滅） 日本企圖稱霸世　界 清朝政府腐敗國勢更加衰　弱 。 四、達標(biāo)測試： 1、

6、“我們從軍衛(wèi)國，生死早已置之度外。我們雖然犧牲了，但可以壯國家的聲威?！闭f這番豪言壯語的，是在中日黃海戰(zhàn)役中英勇犧牲的民族英雄（ ） A.佟麟閣 B.鄧世昌 C.戚繼光 D.趙登禹 2、“東溝海戰(zhàn)天如墨，炮震煙迷船掀側(cè)。致遠鼓楫沖重圍，萬火叢中呼殺賊。”根據(jù)所學(xué)歷史知識，判斷下列選項中與此詩相關(guān)的歷史事件是（ ） A. 鴉片戰(zhàn)爭 B. 第二次鴉片戰(zhàn)爭 C. 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D. 甲午中日戰(zhàn)爭 3、丘逢甲《春愁》：“春愁難遣強看山，

7、往事驚心淚欲潸。四萬萬人同一哭，去年今日割臺灣”。這首詩寫于 （ ） A、1843年 B、1894年 C、1896年 D、1902年 4、簽訂《馬關(guān)條約》的中方大臣是（ ） A 、左宗棠 B、李鴻章 C 、慈禧太后 D、林則徐 5、大大加深了中國半殖民地化程度的條約是（ ） A．《馬關(guān)條約》 B．《南京條約》 C．《北京條約》 D．《辛丑條約》 6、下列幾項說明了《馬關(guān)條約》對中國造成的影響，其中正確的是（ ） A. 使中國開始淪為半殖民地 B. 使中國半封建化程度進一步加

8、深 C. 大大加深了中國的半殖民地化 D．使中國完全淪為半殖民地半封建社會 7、最早強迫清政府開設(shè)工廠的不平等條約是 （ ） A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》 8、閱讀下列材料： 材料一： 材料二：在甲午海戰(zhàn)中，他指揮的致遠艦中彈沉沒后，他墜身入海，隨從遞給他救生圈，他堅決不接，決心與戰(zhàn)艦共存亡。他的愛犬飛速游來營救他，結(jié)果被他淹死，與所有官兵一起葬身大海。 請回答： （1）材料一中的人物是何人？ （2）材料中的“致遠艦”是什么海軍里的艦艇？ （3）材料中的“公”在這次戰(zhàn)爭中指揮的是哪一戰(zhàn)役？結(jié)果怎樣？ 五、拓展升華： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)除了知識方面，你還有哪些收獲 ①學(xué)習(xí)方法上： ②情感認識上： 六、課后交流： 1895年有人寫出這樣的對聯(lián)：“臺灣今已歸日本，頤和園又搭天棚?！毕胍幌耄号_灣是中國領(lǐng)土，為什么卻歸了日本？“頤和園搭天棚，”干什么？這兩件事聯(lián)系在一起，說明了什么問題？