《山西省柳林縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省柳林縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第三課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
師：教學(xué)設(shè)計(jì)
生：學(xué)習(xí)疑惑
二、 合作探究
1、為什么說?馬關(guān)條約?是繼?南京條約?以來(lái)最嚴(yán)重的不平等條約，大大加 深了中國(guó)的民族危機(jī)？
三、 課堂檢測(cè)
閱讀材料，回答問題。
材料： 此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。
問題一：在材料中的“此日”發(fā)生何事？
問題二：對(duì)聯(lián)中的“公”指的是誰(shuí)？他的主要事跡是什么？
問題三：材料中的“海軍”的名稱是什么？
問題四：這次戰(zhàn)爭(zhēng)后，雙方簽訂了什么條約？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
2、
甲午海戰(zhàn) 中日?馬關(guān)條約?的內(nèi)容、影響。
重 點(diǎn)
黃海海戰(zhàn)中鄧世昌的事跡和?馬關(guān)條約?的內(nèi)容、影響
難 點(diǎn)
如何理解?馬關(guān)條約?是繼?南京條約?以來(lái)最嚴(yán)重的不平等條約。
一、 自主學(xué)習(xí)（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材，獨(dú)立完成任務(wù)）
時(shí)間（起止）：______________
時(shí)間：______________
經(jīng)過：北洋艦隊(duì)執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，遭到_______艦隊(duì)襲
黃海海戰(zhàn) 擊，在_______海面展開激戰(zhàn)。
愛國(guó)將領(lǐng)：_______等。
甲 戰(zhàn)役
3、
午 時(shí)間：___________。
中 威海衛(wèi)戰(zhàn)役 經(jīng)過：日軍進(jìn)犯________，北洋艦隊(duì)腹背受敵。
日 結(jié)果：日軍占領(lǐng)威海衛(wèi)，北洋艦隊(duì)全軍覆沒。
戰(zhàn) 中國(guó)戰(zhàn)敗 簽訂時(shí)間：___________。
爭(zhēng) 雙方代表：____________和____________。
割地：
4、________________________。
結(jié)果 簽訂?馬關(guān)條約? 內(nèi) 賠償軍費(fèi)：___________。
容 開放：_______________通商口岸。
允許_____在通商口岸開設(shè)工廠。
影響：?馬關(guān)條約?是繼?南京條約?以來(lái)最嚴(yán)
重的不平等條約，大大加深了中國(guó)的
民族危機(jī)。
瓜分中國(guó)的狂潮 強(qiáng)占___________。
劃分___________。
師：教后反思
生：學(xué)習(xí)收獲
山西省柳林縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版
