巍巍中山陵

1、巍巍中山陵,劉敘杰,革命尚未成功,同志仍須努力,孫中山先生永垂不朽,走進(jìn)人物,孫中山（18661925）偉大的愛(ài)國(guó)主義者和民主革命先驅(qū)者，為中國(guó)的獨(dú)立、民主富強(qiáng)而奮斗了終生。在舊民主主義革命時(shí)期，他的活動(dòng)開(kāi)拓了一個(gè)新階段：提出了具有比較完全意義的民主革命綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻帝 制，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)共和國(guó)-中華民國(guó)。,中山陵全景圖,鐘山南麓,陵 門(mén),這是一座平面方形的亭式建筑。,碑 亭,堂中央偏北處，置有孫中山的白大理石像一尊，雕像端坐平視，神態(tài)安詳，栩栩如生。,中山先生的大理石棺及臥像,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、把握中山陵的特。

2、課題,巍巍中山陵,孫中山 (1866-1925)偉大的民主革命先行者。廣東香山(中山)人，1892年畢業(yè)于香港西醫(yī)書(shū)院。赴檀香山成立興中會(huì)，誓推翻清朝。1905年在日本聯(lián)合華興會(huì)、光復(fù)會(huì)等革命團(tuán)體成立中國(guó)同盟會(huì)，被推為總理。 1911年辛亥革命后被十七省代表推舉為中國(guó)民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。,孫中山簡(jiǎn)介,巍巍中山陵是一篇介紹陵園建筑的說(shuō)明文，學(xué)習(xí)說(shuō)明文，我們腦海中應(yīng)自然浮現(xiàn)出說(shuō)明文學(xué)習(xí)的“十五字”方法，有誰(shuí)能為我們回憶一下？那么通過(guò)昨天的預(yù)習(xí)，你能為十五字找到相應(yīng)的答案嗎？,明對(duì)象,中山陵,抓特征,巍?。ǜ叽螅?理順序,空間順序,找方法,列。

3、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11巍巍中山陵教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解中山陵在人民心目中的地位，了解中國(guó)革命先驅(qū)孫中山先生的革命歷程，學(xué)習(xí)他的偉大品格和不朽精神。 2、能從中山陵的建。

4、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課巍巍中山陵教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 了解常見(jiàn)的說(shuō)明文知識(shí)，體會(huì)說(shuō)明文抓住說(shuō)明對(duì)象特征進(jìn)行說(shuō)明的特點(diǎn)。 了解建筑說(shuō)明文常用的空間順序 欣賞建筑藝術(shù)之美，了解建筑物的文化內(nèi)。

5、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第12課巍巍中山陵名師導(dǎo)航 蘇教版 內(nèi)容感知 課文題目是“巍巍中山陵”，“中山陵”表明本文說(shuō)明的對(duì)象是中國(guó)近代偉大的民主革命家孫中山的陵墓，“巍巍”表明中山陵的主要特征。從。

6、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課巍巍中山陵教學(xué)實(shí)錄 蘇教版 一.導(dǎo)入: 師:同學(xué)們,知道今天是什么日子嗎 生:(清明節(jié)) 師:清明節(jié)是我國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,你知道這個(gè)節(jié)日有哪些風(fēng)俗呢 生:(每至此日,人們會(huì)。

7、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第12課巍巍中山陵教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 了解常見(jiàn)的說(shuō)明文知識(shí)，體會(huì)說(shuō)明文抓住說(shuō)明對(duì)象特征進(jìn)行說(shuō)明的特點(diǎn)。 了解建筑說(shuō)明文常用的空間順序 欣賞建筑藝術(shù)之美，了解建筑物的文化內(nèi)。

8、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)巍巍中山陵 教案 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解中山陵在人民心目中的地位，了解中國(guó)革命先驅(qū)孫中山先生的革命歷程，學(xué)習(xí)他的偉大品格和不朽精神。能從中山陵的建筑中體會(huì)華夏文化魅力。 課前。

9、巍巍中山陵,1、了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。2、學(xué)習(xí)抓住事物特征、按空間順序、有重點(diǎn)地說(shuō)明事物。3、品味準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)形象的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)目標(biāo),叱咤風(fēng)云chzh南麓l斷垣頹壁yun突兀w丘崗坡陀tu草。

10、劉敘杰 巍巍中山陵 孫中山 1866 1925 近代民主革命的先行者 名文 字德明 號(hào)日新 后改逸仙 在日本從事革命活動(dòng)時(shí)曾化名中山樵 廣東香山 今中山市 翠亨村人 走近人物 孫中山是偉大的愛(ài)國(guó)主義者和民主革命先驅(qū) 為中國(guó)的獨(dú)立 民主 富強(qiáng)奮斗了一生 1 在舊民主主義革命時(shí)期 他的活動(dòng)開(kāi)拓了一個(gè)新階段 提出了具有較全面意義的民主革命綱領(lǐng) 領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻帝制 建立了共和國(guó) 2 當(dāng)中國(guó)革命歷程進(jìn)入新。

11、第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元第 11 課 巍巍中山陵 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 15 題 共 30 分 1 2 分 下面字形有誤的一項(xiàng)是 A 陵墓 突兀 森郁 斷垣頹壁 B 和諧 峻工 淳樸 煙消云散 C 奠基 肅穆 嵌金 叱咤風(fēng)云 D 琉璃 蒼穹 博愛(ài) 永垂不朽 2 2 分 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 寬敞 狼藉 奔馬 再接再厲 B 淵博。

12、第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元第 11 課 巍巍中山陵 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 15 題 共 30 分 1 2 分 下面字形有誤的一項(xiàng)是 A 陵墓 突兀 森郁 斷垣頹壁 B 和諧 峻工 淳樸 煙消云散 C 奠基 肅穆 嵌金 叱咤風(fēng)云 D 琉璃 蒼穹 博愛(ài) 永垂不朽 2 2 分 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 寬敞 狼藉 奔馬 再接再厲 B 淵博。

13、第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元第 11 課 巍巍中山陵 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 15 題 共 30 分 1 2 分 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 寬敞 狼藉 奔馬 再接再厲 B 淵博 躊躇 挺拔 深惡痛絕 C 真諦 倔強(qiáng) 溫馨 直截了當(dāng) D 急躁 慷慨 詛咒 一愁莫展 2 2 分 下面字形有誤的一項(xiàng)是 A 陵墓 突兀 森郁 斷垣頹壁 B 和諧。

14、第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元第 11課 巍巍中山陵 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 15題 共 30分 1 2 分 下面字形有誤的一項(xiàng)是 A 陵墓 突兀 森郁 斷垣頹壁 B 和諧 峻工 淳樸 煙消云散 C 奠基 肅穆 嵌金 叱咤風(fēng)云 D 琉璃 蒼穹 博愛(ài) 永垂不朽 2 2 分 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 寬敞 狼藉 奔馬 再接再厲 B 淵博 躊躇。

15、第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元第 11 課 巍巍中山陵 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 15 題 共 30 分 1 2 分 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 寬敞 狼藉 奔馬 再接再厲 B 淵博 躊躇 挺拔 深惡痛絕 C 真諦 倔強(qiáng) 溫馨 直截了當(dāng) D 急躁 慷慨 詛咒 一愁莫展 2 2 分 下面字形有誤的一項(xiàng)是 A 陵墓 突兀 森郁 斷垣頹壁 B 和諧。

16、第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元第 11 課 巍巍中山陵 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 15 題 共 30 分 1 2 分 下面字形有誤的一項(xiàng)是 A 陵墓 突兀 森郁 斷垣頹壁 B 和諧 峻工 淳樸 煙消云散 C 奠基 肅穆 嵌金 叱咤風(fēng)云 D 琉璃 蒼穹 博愛(ài) 永垂不朽 2 2 分 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 寬敞 狼藉 奔馬 再接再厲 B 淵博。

17、巍巍中山陵教案教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)抓住特征，按空間順序，有重點(diǎn)地說(shuō)明事物。 2體會(huì)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)形象的說(shuō)明語(yǔ)言。 3了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.抓住特征，按空間順序，有重點(diǎn)地說(shuō)明事物2.準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)形象的說(shuō)明語(yǔ)言。3. 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和思考問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備 課件教學(xué)方法：主。

18、巍巍中山陵劉敘杰-李培洪第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本文介紹陵園建筑以空間為序，由總到分展開(kāi)的說(shuō)明方法；2.了解中山陵在人民心目中的地位，學(xué)習(xí)革命先驅(qū)孫中山先生的偉大品格和不朽精神。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文介紹陵園建筑以空間為序，由總到分展開(kāi)說(shuō)明的方法。教學(xué)方法：閱讀、討論、探究教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入：出示關(guān)于孫中山的對(duì)聯(lián)：永垂不朽。