研究成果

1、文秘知識(shí)/會(huì)議發(fā)言稿 優(yōu)秀研究成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法 工運(yùn)研究會(huì)優(yōu)秀研究成果評(píng) 選 獎(jiǎng) 勵(lì) 辦 法第一章 總則第一條 為了做好工運(yùn)研究?jī)?yōu)秀成果的評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)工作，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮我區(qū)工會(huì)干部按照“三個(gè)代表”的要求研究、探索社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下工人運(yùn)動(dòng)和工會(huì)發(fā)展規(guī)律的積極性和工作熱情，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，特制定本辦法。第二條 凡工運(yùn)研究會(huì)會(huì)員、工會(huì)工作者和黨政領(lǐng)導(dǎo)等人士寫成的有關(guān)工運(yùn)和工會(huì)工作方面的專著、論文、編著、調(diào)研報(bào)告，符合本辦法第六條、第十條要求，均屬評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)范圍。非研究成果（如文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作總結(jié)、時(shí)事。

2、行政公文/公報(bào) 公報(bào)范文：科學(xué)技術(shù)研究成果 科學(xué)技術(shù)研究成果公報(bào)樣本青海省科技成果管理辦公室 xx年 11月8日大柴旦湖底硼礦開發(fā)利用技術(shù)研究登 記 號(hào)：963xxy0186 推 薦 部 門：中國(guó)科學(xué)院青海鹽湖研究所任務(wù)橫向委托 組織評(píng)價(jià)部門：青海省科技廳工作起止時(shí)間：1996.10-xx.12 評(píng) 價(jià) 日 期：xx.08.25完 成 單 位：中國(guó)科學(xué)院青海鹽湖研究所主要研究人員：董亞萍 鄭竹林 江進(jìn)興 陳大福 解子凱 李 權(quán) 孫玉芬 于小偉 張青龍 戈 樺該成果是針對(duì)大柴旦湖底硼礦的開發(fā)利用而進(jìn)行的技術(shù)研究。課題針對(duì)大柴旦湖底硼礦的特性，進(jìn)行了酸法制硼酸和堿。

3、講話稿/人大政協(xié) 淺談人大調(diào)查研究成果的推廣和應(yīng)用 淺談人大調(diào)查研究成果的推廣和應(yīng)用 調(diào)查研究是地方國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)行使職權(quán)的內(nèi)在要求。高質(zhì)量、高水平的調(diào)查研究成果，可以為常委會(huì)正確行使職權(quán)提供準(zhǔn)確依據(jù)。實(shí)踐證明，調(diào)查研究在人大工作中有著不可替代的作用。*僅就調(diào)查研究成果的評(píng)價(jià)、推廣和應(yīng)用談一點(diǎn)粗淺的體會(huì)。 一、人大調(diào)查研究成果的評(píng)價(jià) 就調(diào)查研究成果的價(jià)值而言，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是調(diào)查研究自身的研究?jī)r(jià)值。每一項(xiàng)調(diào)查研究活動(dòng)都有它明確的目的性。自身研究?jī)r(jià)值首先體現(xiàn)在它是一項(xiàng)工作成果，或是成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，。

4、行政公文/公報(bào) 科學(xué)技術(shù)研究成果公報(bào)范例 高原地區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)與區(qū)域社會(huì)發(fā)展的研究登 記 號(hào)：963xxr0190 推 薦 部 門：青海大學(xué)任務(wù)青海省科技廳 組織評(píng)價(jià)部門：青海省科技廳工作起止時(shí)間：xx.10-xx.09 評(píng) 價(jià) 日 期：xx.09.17完 成 單 位：青海大學(xué) 日本慶應(yīng)義塾大學(xué)環(huán)境信息學(xué)部 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)科學(xué)院青海鹽湖研究所主要研究人員：嚴(yán)網(wǎng)林 趙之重 胡月明 曹廣超 趙寒冰 徐劍波 李成英 王 璐 張 平 張紅巖張宏巖 李振剛 趙克儉 張 煜該研究立足于青海省生態(tài)環(huán)境和社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)，針對(duì)選定的典型區(qū)域進(jìn)行調(diào)查分析，運(yùn)用地理信息。

5、______________________________________________________________________________________________________________職工思想政治工作研究成果摘要： 隨著社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展，職工思想政治工作的難度也在增加。如何適應(yīng)形勢(shì)的變化，不斷增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性，增強(qiáng)思想政治工作的滲透力，是擺在工會(huì)組織和政治思想工作者面前的一項(xiàng)重要課題，本文就如何加強(qiáng)這項(xiàng)工作，進(jìn)行了有益的探討并提出對(duì)策。 關(guān)鍵詞 職工思想政治工作 研究 現(xiàn)狀 問題 對(duì)策 在現(xiàn)階段新的歷史條件下，職工思想政治工作的環(huán)境、任務(wù)、內(nèi)容、渠道和對(duì)象都發(fā)。

6、課題研究成果的呈現(xiàn),棲霞區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 蔡方,教科研成果常見的呈現(xiàn)形式,結(jié)題報(bào)告 論文 案例分析 教育教學(xué)敘事 教學(xué)課例,一、結(jié)題報(bào)告撰寫基本要求,課題提出的背景 課題的界定 課題研究的理論依據(jù) 課題研究的方法 課題研究的過程 課題研究的成果 課題研究的反思,結(jié)題報(bào)告撰寫常見問題,課題提出的背景： 課題的界定： 課題研究的理論依據(jù)： 課題研究的方法： 課題研究的過程： 課題研究的成果： 課題研究的反思：,宏大敘事,張冠李戴,目的不明,只講成效,霧里看花,缺乏印證,不留后路,有效教學(xué)是指通過一段時(shí)間的教學(xué)后，教師幫助學(xué)生完成了學(xué)。

7、第十五課教育研究成果的表述與評(píng)價(jià),第一節(jié)教育研究成果表述概述第二節(jié)學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)第三節(jié)學(xué)位論文的撰寫第四節(jié)學(xué)位論文的評(píng)價(jià)第五節(jié)學(xué)位論文的答辯,第一節(jié)教育研究成果表述概述,一、教育研究成果表述的意義與目的。

8、項(xiàng)目(課題)結(jié)題報(bào)告撰寫及研究成果發(fā)表,內(nèi)容提要,課題研究的階段性成果當(dāng)前課題研究中存在的問題結(jié)題的意義與作用結(jié)題報(bào)告的工作要點(diǎn)工作報(bào)告的撰寫研究報(bào)告的撰寫論文寫作方法研究論文發(fā)表結(jié)題的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)題報(bào)告。

9、研究方法論三 研究成果 1 一 學(xué)術(shù)論文寫作模板 2 學(xué)術(shù)論文模板例1 事實(shí)發(fā)現(xiàn)型論文 選題背景與研究目的LiteratureReview理論命題 分析框架與研究方法設(shè)計(jì)理論命題的論證事實(shí)發(fā)現(xiàn)與結(jié)論 3 學(xué)術(shù)論文模板例2 提出新理論。

10、第八章信息分析與科學(xué)研究成果 信息分析與研究是對(duì)已知信息的分析 即觀察現(xiàn)象 并通過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì) 目的是揭示規(guī)律 以指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐 信息分析與研究是在充分占有信息資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行的 信息分析與研究的主要環(huán)節(jié)包括。

11、倍立健臨床研究成果分享 紐崔萊倍立健片 產(chǎn)品類別 含多種維生素礦物質(zhì)和植物營(yíng)養(yǎng)素的功能性保健食品保健功能 免疫調(diào)節(jié)增加骨密度 安全有效 臨床驗(yàn)證 紐崔萊倍立健片經(jīng)過國(guó)家食品與藥品監(jiān)督管理局嚴(yán)格審批 安全有效。

12、課題研究成果的呈現(xiàn)方式 青島市教育科學(xué)研究所王憲廷 堯逢品 中小學(xué)教育科研成果的類型與物化策略 載 教師之友 2005年第1期 研究報(bào)告調(diào)查報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告教學(xué)案例課堂實(shí)錄教育故事田野筆記學(xué)術(shù)論文學(xué)術(shù)專著 一 課題調(diào)查。

13、完整的課題研究成果檔案材料包括以下三項(xiàng) 1 立項(xiàng)資料 課題申報(bào)表 課題實(shí)施方案 開題報(bào)告 批文 聘書 二 課題研究成果 核心報(bào)告 研究報(bào)告或結(jié)題報(bào)告 及完整的 豐富的附件材料 三 結(jié)題資料 結(jié)題申請(qǐng)表 成果鑒定書 結(jié)題。

14、教育研究成果的表述 一 研究成果表述的主要形式 一般來說教育科研成果的表述形式有兩大類 一類是教 育科研報(bào)告 一類是教育科研論文 一 研究報(bào)告 中小學(xué)教師在教育研究活動(dòng)中為了檢驗(yàn)?zāi)硞€(gè)教育理論或假設(shè)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)。