湖北省襄陽四十七中七年級生物上冊

1、綠色植物與生物圈的水循環(huán) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1植物對水分的吸收和運輸 2植物的蒸騰作用 3綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)學(xué)習(xí)重點1水在植物體內(nèi)運輸?shù)耐緩綄W(xué)習(xí)難點1氣孔開閉原理創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課如右圖,有AB兩個燒瓶,試分AB中水面的變化情況,并分析原因。

2、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1生態(tài)系統(tǒng)的概念 2生態(tài)系統(tǒng)的組成 3 食物鏈學(xué)習(xí)重點1生態(tài)系統(tǒng)的組成 2 食物鏈學(xué)習(xí)難點1生態(tài)系統(tǒng)的概念教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)一:生態(tài)系統(tǒng)的概念思考與討論1分析P19想一想,議一議完成1影響牧草生存的環(huán)境因。

3、調(diào)查周圍環(huán)境中的生物 學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出調(diào)查的基本步驟,初步學(xué)會做調(diào)查記錄2描述常見生物及其生活環(huán)境學(xué)習(xí)重點1通過觀察,比較生物和非生物的區(qū)別學(xué)習(xí)難點1培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力發(fā)散思維能力分析問題能力和表達能力教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)一:調(diào)查的一般方法思考與。

4、開花和結(jié)果學(xué)習(xí)目標(biāo)1花的結(jié)構(gòu) 2傳粉和受精 3果實和種子的形成學(xué)習(xí)重點1傳粉和受精 2果實和種子的形成學(xué)習(xí)難點1受精的過程 2受精后子房的發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo)一:花的結(jié)構(gòu)學(xué)生實驗按照P103觀察與思考完成花的觀察和解剖.1認(rèn)識花的結(jié)構(gòu) 2討論花各部。

5、單細(xì)胞生物 學(xué)習(xí)目標(biāo)1單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活 2單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系學(xué)習(xí)重點1草履蟲如何完成生命活動的學(xué)習(xí)難點1草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)如何與其生活相適應(yīng)的2如何理解細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)一: 觀察草履蟲自主學(xué)習(xí)按P67觀察草履蟲實。

6、藻類苔蘚和蕨類植物學(xué)習(xí)目標(biāo)1藻類植物 2苔蘚植物 3蕨類植物學(xué)習(xí)重點1藻類植物苔蘚植物蕨類植物的形態(tài)特征學(xué)習(xí)難點1藻類植物苔蘚植物蕨類植物在生物圈中的作用和與人類的關(guān)系教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)一: 藻類植物苔蘚植物蕨類植物自主學(xué)習(xí)閱讀P7277完成。

7、植物細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)1生物標(biāo)本的分類 2制作植物臨時裝片的方法 3植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)重點1制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片 2植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)難點1制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)一:標(biāo)本分類自主學(xué)習(xí)閱讀P42完成1制作玻璃標(biāo)本的。

8、生物與環(huán)境的關(guān)系第二課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)1對照實驗2探究的一般過程學(xué)習(xí)重點1探究的一般過程學(xué)習(xí)難點1對照實驗教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)一:對照實驗自主學(xué)習(xí)閱讀P16科學(xué)方法對照實驗完成1請舉例說明什么是變量2請舉例說明什么是對照實驗思考與討論1 設(shè)置對照實。

9、愛護植被,綠化祖國 學(xué)習(xí)目標(biāo)1我國主要的植被類型 2我國植被面臨的主要問題 3從我做起,保護植被學(xué)習(xí)重點我國主要植被類型和面臨的主要問題學(xué)習(xí)難點運用調(diào)查的方法進行調(diào)查并處理收集的材料,寫出調(diào)查報告,培養(yǎng)愛綠護綠的意識創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課緩解溫。

10、動物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)1細(xì)胞分化形成不同的組織 2組織進一步形成器官 3器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體 4動物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)重點1生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂分化形成的2動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體動物體 學(xué)習(xí)難點1生物體的各種組織是由細(xì)。

11、植物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)1綠色開花植物有六大器官 2植物的幾種主要組織3植物體的結(jié)構(gòu)層次 4動植物體結(jié)構(gòu)層次上的異同點學(xué)習(xí)重點1植物的幾種組織學(xué)習(xí)難點1植物的幾種組織教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)一:綠色開花植物有六大器官自主學(xué)習(xí)閱讀P63油菜植株及其六。

12、練習(xí)使用顯微鏡學(xué)習(xí)目標(biāo)1顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用 2顯微鏡的使用方法 學(xué)習(xí)重點1顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用 2顯微鏡的使用方法學(xué)習(xí)難點1正確使用顯微鏡,并觀察到清晰的圖像教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)一:顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用自主學(xué)習(xí)對照P37普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和實驗臺。

13、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1生物圈的范圍 2多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)3生物圈是一個統(tǒng)一的整體學(xué)習(xí)重點1生物圈是一個統(tǒng)一的整體學(xué)習(xí)難點1不同生態(tài)系統(tǒng)的相互關(guān)聯(lián)教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)一:生物圈的范圍自主學(xué)習(xí)閱讀P26生物圈的范圍完成1什么是生物圈2生。

14、綠色植物通過光合作用制造有機物 學(xué)習(xí)目標(biāo)1綠葉在光下制造有機物 2有機物用來構(gòu)建植物體 3綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物學(xué)習(xí)重點1綠葉在光下制造淀粉的實驗設(shè)計原理2歸納出光合作用的概念學(xué)習(xí)難點1在實驗中培養(yǎng)學(xué)生多種能力創(chuàng)設(shè)情景。

15、生物的特征第二課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)1舉例說明生物具有的共同特征學(xué)習(xí)重點1通過觀察,比較生物和非生物的區(qū)別學(xué)習(xí)難點1培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力發(fā)散思維能力分析問題能力和表達能力教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)一:生物的特征自主學(xué)習(xí)1以小組為單位討論完成1請列舉教室內(nèi)外的生。

16、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 學(xué)習(xí)目標(biāo)1細(xì)胞分裂的基本過程 2細(xì)胞分裂過程中染色體變化的過程學(xué)習(xí)重點1細(xì)胞分裂的基本過程 學(xué)習(xí)難點1細(xì)胞分裂過程中染色體變化的過程教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課一粒種子能夠長成參天大樹,一頭小牛可以長成大牛,蝗蟲由小長。

17、種子的萌發(fā) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1種子萌發(fā)的自身條件 2種子萌發(fā)的環(huán)境條件 3種子萌發(fā)的過程學(xué)習(xí)重點種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件學(xué)習(xí)難點學(xué)會設(shè)置對照實驗分析實驗現(xiàn)象教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)一:種子萌發(fā)的自身條件自主學(xué)習(xí)閱讀P92第3段完成1大米能萌發(fā)嗎煮熟的小。

18、綠色植物的呼吸作用學(xué)習(xí)目標(biāo)1綠色植物呼吸作用的過程 2呼吸作用是生物的共同特征 3綠色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用學(xué)習(xí)重點1呼吸作用的過程學(xué)習(xí)難點1在實驗中培養(yǎng)學(xué)生多種能力創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課許多然喜歡把生長旺盛的花卉養(yǎng)在臥室內(nèi),但專家提。

19、細(xì)胞的生活 學(xué)習(xí)目標(biāo)1細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 2細(xì)胞核是控制中心 學(xué)習(xí)重點1細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 2細(xì)胞核是控制中心學(xué)習(xí)難點1細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 2細(xì)胞核是控制中心 3 線粒體和葉綠體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)一:細(xì)胞。

20、生物的特征第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)運動以及對外界的刺激的反應(yīng)2初步學(xué)會觀察生物的方法,能設(shè)計并做簡單的實驗來觀察生物,學(xué)習(xí)做生物實驗簡單的記錄方法學(xué)習(xí)重點1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣.對簡單實驗現(xiàn)象的觀察記錄和描述.學(xué)習(xí)難點1對簡單。