湖北省襄陽四十七中七年級生物上冊 單細胞生物學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、單細胞生物 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活 2、單細胞生物與人類的關(guān)系 【學(xué)習(xí)重點】1、草履蟲如何完成生命活動的 【學(xué)習(xí)難點】1、草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)如何與其生活相適應(yīng)的 2、如何理解細胞構(gòu)成生物體的觀點 【教學(xué)過程】 學(xué)習(xí)目標(biāo)一： 觀察草履蟲 【自主學(xué)習(xí)】按P67“觀察草履蟲”實驗的“方法步驟”完成觀察草履蟲 【思考與討論】 1、草履蟲的臨時標(biāo)本屬于 （裝片、切片、涂片） 2、為什么從培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液？ 3、在載玻片的培養(yǎng)液的液滴中放幾絲棉花纖維有什么作用？ 4、完成P67討論1-2 5、草履蟲對刺激是如何反應(yīng)的？請設(shè)計實驗證明

2、你的結(jié)論？ 【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____，……。討論后存在的疑惑是____ 【課堂練習(xí)】1、下列關(guān)于觀察草履蟲的實驗中，不正確的是( ?) A．在草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上觀察 B．用放大鏡觀察草履蟲是一個個小白點 C．為了限制草履蟲的運動速度，在培養(yǎng)液滴中放入幾絲棉花纖維 D．在顯微鏡下觀察到草履蟲的體形較大，由多個細胞構(gòu)成 2、如圖所示在載玻片上滴三種液體，甲含有草履蟲培養(yǎng)液，乙牛肉汁，丙為濃鹽水，先將甲乙兩滴溝通，觀察到草履蟲反應(yīng)是 ，再將乙和丙溝通，觀察到草履蟲的反應(yīng)是

3、 學(xué)習(xí)目標(biāo)二：草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活 【自主學(xué)習(xí)】閱讀P68“草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖”完成 1、草履蟲的基本結(jié)構(gòu)包括哪幾部分？_________________________其中什么相當(dāng)于細胞膜？____________細胞膜上有哪些結(jié)構(gòu)？________________________細胞質(zhì)中有哪些結(jié)構(gòu)？________________________有幾個細胞核？________ 2、草履蟲的運動、呼吸、獲取食物、排出廢物的是如何實現(xiàn)？________________________ 【思考與討論】1、為什么說草履蟲是一個完整的生物體？ 【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_

4、____，……。討論后存在的疑惑是____ 【課堂練習(xí)】1、食物進入草履蟲體內(nèi)消化及排出的途徑是( ?) A．口溝→食物泡→胞肛　 B．細胞質(zhì)→表膜→胞肛　 C．收集管→伸縮泡→胞肛 D． 收集管→伸縮泡 2、草履蟲生活需要的食物通過 進入細胞，在 中隨細胞質(zhì)的流動而被消化，食物的殘渣通過 排出；氧氣先溶解在水中，通過 進入細胞，使細胞里的有機物氧化分解釋放能量滿足生命活動的需要，產(chǎn)生二氧化碳也通過該表膜排出細胞。草履蟲體內(nèi)代謝產(chǎn)生的多余水、無機鹽、尿素等廢物如由 收集儲存在 中，通過

5、 排出體外。草履蟲依靠 的擺動來實現(xiàn)運動。 學(xué)習(xí)目標(biāo)三：單細胞生物 【自主學(xué)習(xí)】閱讀P66第1段完成 1、什么是單細胞生物？ 2、單細胞生物有什么特點？ 3、單細胞生物常見代表生物有哪些？ 【思考與討論】1、衣藻屬于 ，（填“動物、植物、真菌”）酵母菌屬于 。 【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_______。 學(xué)習(xí)目標(biāo)四：單細胞生物與人類的關(guān)系 【自主學(xué)習(xí)】閱讀P68-69完成 1、舉例說明單細胞生物與人類關(guān)系 【課堂練習(xí)】1、下列關(guān)于單細胞生物的敘述中錯誤的是（ ） A．整個生物體只有一個細胞構(gòu)成 B．能夠獨自生活 C．能夠趨利避害，以適應(yīng)環(huán)境 D．不能完成生殖等復(fù)雜的生命活動 2、下列單細胞生物中能進行光合作用是(???? ) A． 酵母菌?B． 草履蟲? C． 衣藻 D． 變形蟲 3、按構(gòu)成生物體細胞數(shù)目可將生物分 生物（如草履蟲）和 生物（如人）