湖北省襄陽四十七中七年級生物上冊 練習(xí)使用顯微鏡學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、練習(xí)使用顯微鏡 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用 2、顯微鏡的使用方法 【學(xué)習(xí)重點】1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用 2、顯微鏡的使用方法 【學(xué)習(xí)難點】1、正確使用顯微鏡，并觀察到清晰的圖像 【教學(xué)過程】 學(xué)習(xí)目標(biāo)一：顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用 【自主學(xué)習(xí)】對照P37“普通光學(xué)顯微鏡”結(jié)構(gòu)圖和實驗臺上顯微鏡實物認(rèn)識顯微鏡 1、鏡頭可分 、 兩種，作用是起 作用。 2、使鏡筒上升或下降的結(jié)構(gòu)是 ；可大幅度調(diào)節(jié)鏡筒的結(jié)構(gòu)是 ，可極小的范圍調(diào)節(jié)鏡筒的結(jié)構(gòu)是 。

2、 3、反光鏡兩面一樣嗎？ 遮光器上孔大小一致嗎？ 。所以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有 和 。 學(xué)習(xí)目標(biāo)二：顯微鏡的使用 【自主學(xué)習(xí)】閱讀P37-39“練習(xí)使用顯微鏡”完成 1、取鏡和安放 （1） 手握住鏡臂， 手托住鏡座。 （2）把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7cm處，略偏左，安裝好 和 。 2、對光（升→轉(zhuǎn)→看） （1）轉(zhuǎn)動 ，使低倍鏡對準(zhǔn) 。 （注意：物鏡前端與載物臺要保持 cm的距離以免損壞鏡頭） （2）使用較大的光圈

3、時，轉(zhuǎn)動 ，使光線通過反射到鏡筒內(nèi)，可看到 視野。（注意：左眼注視目鏡內(nèi)時，右眼必須睜開） 3、觀察（放→壓→降（側(cè)看）→看→升→調(diào)） （1）把寫有“上”字的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用 壓住，標(biāo)本要正對通光孔 （2）轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡頭下降時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視 （以免 壓壞玻片標(biāo)本），直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。 （3）一只眼注視 內(nèi)，同時逆時針轉(zhuǎn)動 ，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像，再略微轉(zhuǎn)動 ，使物像更加清晰。 4

4、、整理還原 【思考與討論】 1、使用顯微鏡有“四先四后”，它們分別指的是什么？ 2、視野太暗時應(yīng)該如何調(diào)節(jié)？ 3、顯微鏡放大倍數(shù)如何計算？放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞的體積和細(xì)胞數(shù)目有什么特點？ 4、顯微鏡的成像具有什么特點？ 【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____，……。討論后存在的疑惑是____ 【課堂練習(xí)】1、據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答 （1）取顯微鏡時手握的部位應(yīng)是 ，物鏡是 ，觀察臨時裝片能看到的物像部位是 。為了使看到的物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié) （2）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，所使用的目鏡是“8 X”，物鏡是“15

5、X”， 則物像的放大倍數(shù)是 ，若物鏡換為40X， 則物像的放大倍數(shù)是 ，此時顯微鏡下細(xì)胞體積變 ，數(shù)目變 。 2、用低倍顯微鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如右圖。 （1）你認(rèn)為 同學(xué)的觀察效果最好。 （2）請你指導(dǎo)另一位同學(xué)操作，以獲得最好的觀察效果。你指導(dǎo)的是 同學(xué)，你采取的措施是 （3） 同學(xué)的問題是 ；糾正的方法是

6、 （4） 同學(xué)的問題是 ；糾正的方法是 3、某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結(jié)果什么也沒有看到。請你幫助找出可能的原因 4、視野一片黑暗原因？ （1）轉(zhuǎn)換器沒有轉(zhuǎn)到位（2）光圈上的孔沒有對準(zhǔn)通光孔（3）反光鏡沒有調(diào)好（未對好光）（4）目鏡、鏡筒和物鏡不在一條直線上。 5、如何判斷污點的的位置？ （1）污點存在可能位置：目鏡、物鏡和玻璃標(biāo)本 （2）判斷方法：如果轉(zhuǎn)動目鏡污點位置沒有變化則污點不在目鏡上；如果調(diào)換物鏡污點位置沒有發(fā)生變化則污點不在物鏡上；如果移動標(biāo)本污點位置沒有變化則污點不在標(biāo)本上。