《湖北省襄陽四十七中七年級生物上冊 動物體的結構層次學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省襄陽四十七中七年級生物上冊 動物體的結構層次學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、動物體的結構層次
【學習目標】1、細胞分化形成不同的組織 2、組織進一步形成器官
3、器官構成系統(tǒng)和人體 4、動物體的結構層次
【學習重點】1、生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的
2、動物體的結構層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體（動物體）
【學習難點】1、生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的
2、從微觀到宏觀，從部分到整體，逐步對人體的結構層次形成完整的認知
【教學過程】
學習目標一：細胞分化形成不同的組織
【自主學習1】觀察P60“細胞分裂、分化形成組織”圖和閱讀P59第2段完成
1、從受精卵到上皮組織、肌肉組織、
2、神經(jīng)組織、結締組織需要哪些生理過程？
2、什么是細胞分化、組織？
【思考與討論】1、舉例說明什么是細胞分化（或用不同的幾何圖形補充完整下圖表示細胞分化的過程）。
2、構成組織的細胞具有什么特點？
3、如何區(qū)分細胞分裂、細胞生長和細胞分化？
3、
4、本小組在學習過程中存在的疑惑有______________________________
【課堂展示】我們小組認為第1題的答案應該是_____，……。討論后存在的疑惑是____
【自主學習2】按P61方法步驟完成觀察
【思考與討論】1、描述動物四種組織功能和分布
組織
功能
分布
上皮組織
4、
皮膚、消化道、呼吸道、生殖道表面和各種腺體
肌肉組織
心臟，骨骼上，胃、腸、血管等器官的壁內
神經(jīng)組織
分布在神經(jīng)系統(tǒng)內（腦、脊髓、神經(jīng)）
結締組織
分布極廣，是四種組織中分布最廣泛的一種
2、本小組在學習過程中存在的疑惑有______________________________
【課堂展示】我們小組認為第1題的答案應該是_____，……。討論后存在的疑惑是____
【課堂練習】1、動物和人體的生長發(fā)育都是從一個細胞開始的，這個細胞就是：（???? ）
A、 受精卵 B、上皮細胞 C、肌細胞 D、神經(jīng)細胞
2、若皮膚不慎被劃破，會感覺到疼，會流血。這說
5、明皮膚中至少含有哪些組織（ ）
①結締組織 ②神經(jīng)組織 ③上皮組織 ④肌肉組織
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
學習目標二：組織進一步形成器官
【自主學習】閱讀P61第1段完成
1、為什么說皮膚、大腦、胃、心臟是器官？
2、什么是器官？
【思考與討論】1、器官至少由幾種組織構成？
2、例舉你所知道的器官，并說明理由。
3、本小組在學習過程中存在的疑惑有______________________
【課堂展示】我們小組認為第1題的答案應該是_____，……。討論后存在的疑惑是____
【課堂練習】我們每天需要的能量來自食物，那么
6、你一日三餐攝取的食物是怎樣被身體利用的？
學習目標三：器官構成系統(tǒng)和人體
【自主學習】閱讀P62“器官構成系統(tǒng)和人體”完成
1、 什么是系統(tǒng)？
2、 人體有哪八大系統(tǒng)？
【思考與討論】1、試分析人體參與運動的系統(tǒng)哪些？
2、本小組在學習過程中存在的疑惑有______________________________
【課堂展示】我們小組認為第1題的答案應該是_____，……。討論后存在的疑惑是____
學習目標四：動物體的結構層次
【思考與討論】1、動物體的結構層次從微觀到宏觀依次是：
3、 用同心圓（衛(wèi)星圖）表示動物體的結構層次。
湖北省襄陽四十七中七年級生物上冊 動物體的結構層次學案（無答案） 新人教版
