《湖北省襄陽(yáng)四十七中七年級(jí)生物上冊(cè) 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省襄陽(yáng)四十七中七年級(jí)生物上冊(cè) 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、細(xì)胞分裂的基本過(guò)程 2、細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的過(guò)程
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、細(xì)胞分裂的基本過(guò)程
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的過(guò)程
【教學(xué)過(guò)程】
創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，一頭小?？梢蚤L(zhǎng)成大牛，蝗蟲由小長(zhǎng)大。試分析生物由小長(zhǎng)大的原因。
學(xué)習(xí)目標(biāo)一：細(xì)胞的生長(zhǎng)
【自主學(xué)習(xí)】1、閱讀P56第2-3段完成
（1）什么是細(xì)胞生長(zhǎng)？
2、
【思考與討論】1、細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的體積和細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)總量會(huì)發(fā)生哪些變化？
2、細(xì)胞能不能無(wú)限的生長(zhǎng)的？
3、本小組在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的疑惑有_______________________________
【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____，……。討論后存在的疑惑是____
【課堂練習(xí)】1、關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．細(xì)胞生長(zhǎng)需從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．細(xì)胞生長(zhǎng)可以使細(xì)胞體積增大
C．細(xì)胞生長(zhǎng)可以使細(xì)胞數(shù)目增多
3、 D．細(xì)胞生長(zhǎng)到一定階段時(shí)，將不再長(zhǎng)大
學(xué)習(xí)目標(biāo)二：細(xì)胞分裂的過(guò)程
【自主學(xué)習(xí)】閱讀P57第1段、觀察P57 “植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖”和“剛完成分裂的動(dòng)物細(xì)胞”完成
【思考與討論】1、繪制動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖
2、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過(guò)程有哪些相同點(diǎn)？___________________
3、動(dòng)、植物細(xì)胞分裂的一般過(guò)程？______________________________
4、本小組在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的疑惑有______________________________
【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____，……。討論后存在的
4、疑惑是____
【課堂練習(xí)】1、植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（ ）
①細(xì)胞核分裂成等同的兩個(gè) ②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
③細(xì)胞質(zhì)分成兩份，各含一個(gè)細(xì)胞核
A．①②③ B．①③② C．③②① D．②①③
學(xué)習(xí)目標(biāo)三：細(xì)胞核分裂過(guò)程中染色體的變化
【自主學(xué)習(xí)1】閱讀P57第2段完成
1、什么是染色體？ 2、染色體由什么組成？
3、什么是遺傳物質(zhì)？ 4、遺傳物質(zhì)的載體是什么？
【思考與
5、討論】1、請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)膱D表形式表示細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系。
形式1：同心圓 形式2： 形式3：
【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____，……。討論后存在的疑惑是____
【自主學(xué)習(xí)2】閱讀P57第3段完成
1、若右圖表示某生物的體細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化，該生物的體細(xì)胞內(nèi)僅有2條染色體，圖甲、丙是體細(xì)胞，圖乙是細(xì)胞分裂過(guò)程中的細(xì)胞。據(jù)圖完成。
（1）甲細(xì)胞內(nèi)染色體有 條，乙細(xì)胞內(nèi)染色體有 條，每個(gè)丙細(xì)胞內(nèi)染色體有 條。
（2）細(xì)胞分裂時(shí)，染色體數(shù)目已
6、 ；分裂過(guò)程中，染色體分成 和
相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。
2、觀察P57“洋蔥根尖的細(xì)胞分裂”圖
【思考與討論】1、細(xì)胞分裂的過(guò)程中染色體數(shù)目變化有何特點(diǎn)， 這有何意義？
2、某生物體細(xì)胞中含有2X條染色體，在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化趨勢(shì)是 →
→
3、本小組在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的疑惑有_________________________________
【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____，……。討論后存在的疑惑是____
【課堂練習(xí)】1、一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)的主要原因是什么？
2、人的細(xì)胞一生只能分裂50～60次的過(guò)程，如果人體的細(xì)胞一直處于分裂狀態(tài)，那人會(huì)怎樣？
學(xué)習(xí)目標(biāo)四：“脫韁之馬”----癌細(xì)胞
【自主學(xué)習(xí)】閱讀P58“脫韁之馬”----癌細(xì)胞完成
1、癌細(xì)胞有什么特點(diǎn)？
2、生物鐘有哪些致癌因素？
3、怎樣預(yù)防癌癥？
湖北省襄陽(yáng)四十七中七年級(jí)生物上冊(cè) 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
