《湖北省襄陽(yáng)四十七中七年級(jí)生物上冊(cè) 調(diào)查周圍環(huán)境中的生物學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省襄陽(yáng)四十七中七年級(jí)生物上冊(cè) 調(diào)查周圍環(huán)境中的生物學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、調(diào)查周圍環(huán)境中的生物
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)出調(diào)查的基本步驟,初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄
2、描述常見(jiàn)生物及其生活環(huán)境
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、通過(guò)觀察,比較生物和非生物的區(qū)別
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、發(fā)散思維能力、分析問(wèn)題能力和表達(dá)能力
【教學(xué)過(guò)程】
學(xué)習(xí)目標(biāo)一:調(diào)查的一般方法
【思考與討論】1、若要知道本班同學(xué)身高,應(yīng)該怎樣做?__________________________
2、若要知道全國(guó)七年級(jí)學(xué)生的平均身高,又該怎樣做?_________________
【自主學(xué)習(xí)】1、閱讀P9“調(diào)查”完成
(1) 調(diào)查是通過(guò)一種手段、方式來(lái)了解或者熟悉所想知道的事情或者東西
2、
(2)調(diào)查要明確_______和___________,制定合理的__________,調(diào)查過(guò)程中要____________,對(duì)調(diào)查結(jié)果要__________。
(3) 如果調(diào)查范圍太大時(shí),如何在較短時(shí)間內(nèi)獲得有效數(shù)據(jù)?__________
2、閱讀P7-9“調(diào)查3542小區(qū)內(nèi)的生物種類”完成
(1)調(diào)查的一般方法步驟是什么?
(2)在實(shí)施調(diào)查注意哪些問(wèn)題?
(3)按調(diào)查的基本步驟實(shí)施調(diào)查并記在調(diào)查表格中
生物調(diào)查表
調(diào)查人:__________調(diào)查時(shí)間:__________天氣情況:__________調(diào)查地點(diǎn):__________
生物名稱
數(shù)量
生活環(huán)境
3、
【思考與討論】
1、本小組共調(diào)查_______種生物,其中植物_______種,動(dòng)物_______種;生物在水中的有_______種,生活在陸地上的_______鐘;可以為人類提供食物的有_______鐘,可做觀賞的有_______鐘,……
2、自學(xué)P9,畫出生物分類的框圖
3、生物分類依據(jù)不同,分類結(jié)果_______
4、分類的意義:通過(guò)歸類活動(dòng),使學(xué)生更好地理解歸類有利于人類認(rèn)識(shí)和研究生物,從而合理地保護(hù)和利用生物資源
【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____,……。討論后存在的疑惑是____
【課堂練習(xí)】
1、我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí),下
4、列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的( )
A.確定調(diào)查目的和對(duì)象 B.制定合理的調(diào)查方案
C.選取樣本抽樣抽查 D.整理分析調(diào)查結(jié)果
2、調(diào)查的一般步驟是( )
①制定合理的方案②做好記錄、積累資料③明確目的對(duì)象和范圍④對(duì)資料進(jìn)行整理和分析
A.③①②④B.①②③④C.④①③②D.①②④③
3、下列可以通過(guò)調(diào)查法完成的是( )
A.人體外部形態(tài)的描寫 B.青蛙怎樣捕食
C.處于青春期的青少年的身高情況 D.植物葉片中的細(xì)胞的形態(tài)
4、下列是小明在校園調(diào)查時(shí)記錄的生物,請(qǐng)幫她分為兩類:
狗尾草、紅蜘蛛、松樹、樟樹、蚯蚓、小鳥、螞蟻、蚊子、鼠婦、馬齒莧、丁香、桂花、蜻蜓、萬(wàn)壽菊
動(dòng)物:__________________________________________________________
植物;____________________________________________________________