《湖北省襄陽四十七中七年級生物上冊 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省襄陽四十七中七年級生物上冊 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、細(xì)胞分裂的基本過程 2、細(xì)胞分裂過程中染色體變化的過程
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、細(xì)胞分裂的基本過程
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、細(xì)胞分裂過程中染色體變化的過程
【教學(xué)過程】
創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課
一粒種子能夠長成參天大樹,一頭小牛可以長成大牛,蝗蟲由小長大。試分析生物由小長大的原因。
學(xué)習(xí)目標(biāo)一:細(xì)胞的生長
【自主學(xué)習(xí)】1、閱讀P56第2-3段完成
(1)什么是細(xì)胞生長?
2、
【思考與討論】1、細(xì)胞生長過程中細(xì)胞的體積和細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)總量會發(fā)生哪些變化?
2、細(xì)胞能不能無限的生長的?
3、本小組在學(xué)習(xí)過程中存在的疑惑有_______________________________
【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____,……。討論后存在的疑惑是____
【課堂練習(xí)】1、關(guān)于細(xì)胞生長的描述中,錯誤的是( )
A.細(xì)胞生長需從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì) B.細(xì)胞生長可以使細(xì)胞體積增大
C.細(xì)胞生長可以使細(xì)胞數(shù)目增多
3、 D.細(xì)胞生長到一定階段時(shí),將不再長大
學(xué)習(xí)目標(biāo)二:細(xì)胞分裂的過程
【自主學(xué)習(xí)】閱讀P57第1段、觀察P57 “植物細(xì)胞分裂過程示意圖”和“剛完成分裂的動物細(xì)胞”完成
【思考與討論】1、繪制動物細(xì)胞分裂示意圖
2、動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過程有哪些相同點(diǎn)?___________________
3、動、植物細(xì)胞分裂的一般過程?______________________________
4、本小組在學(xué)習(xí)過程中存在的疑惑有______________________________
【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____,……。討論后存在的
4、疑惑是____
【課堂練習(xí)】1、植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是( )
①細(xì)胞核分裂成等同的兩個 ②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
③細(xì)胞質(zhì)分成兩份,各含一個細(xì)胞核
A.①②③ B.①③② C.③②① D.②①③
學(xué)習(xí)目標(biāo)三:細(xì)胞核分裂過程中染色體的變化
【自主學(xué)習(xí)1】閱讀P57第2段完成
1、什么是染色體? 2、染色體由什么組成?
3、什么是遺傳物質(zhì)? 4、遺傳物質(zhì)的載體是什么?
【思考與
5、討論】1、請用恰當(dāng)?shù)膱D表形式表示細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系。
形式1:同心圓 形式2: 形式3:
【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____,……。討論后存在的疑惑是____
【自主學(xué)習(xí)2】閱讀P57第3段完成
1、若右圖表示某生物的體細(xì)胞分裂過程中染色體變化,該生物的體細(xì)胞內(nèi)僅有2條染色體,圖甲、丙是體細(xì)胞,圖乙是細(xì)胞分裂過程中的細(xì)胞。據(jù)圖完成。
(1)甲細(xì)胞內(nèi)染色體有 條,乙細(xì)胞內(nèi)染色體有 條,每個丙細(xì)胞內(nèi)染色體有 條。
(2)細(xì)胞分裂時(shí),染色體數(shù)目已
6、 ;分裂過程中,染色體分成 和
相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。
2、觀察P57“洋蔥根尖的細(xì)胞分裂”圖
【思考與討論】1、細(xì)胞分裂的過程中染色體數(shù)目變化有何特點(diǎn), 這有何意義?
2、某生物體細(xì)胞中含有2X條染色體,在細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化趨勢是 →
→
3、本小組在學(xué)習(xí)過程中存在的疑惑有_________________________________
【課堂展示】我們小組認(rèn)為第1題的答案應(yīng)該是_____,……。討論后存在的疑惑是____
【課堂練習(xí)】1、一粒種子能夠長成參天大樹的主要原因是什么?
2、人的細(xì)胞一生只能分裂50~60次的過程,如果人體的細(xì)胞一直處于分裂狀態(tài),那人會怎樣?
學(xué)習(xí)目標(biāo)四:“脫韁之馬”----癌細(xì)胞
【自主學(xué)習(xí)】閱讀P58“脫韁之馬”----癌細(xì)胞完成
1、癌細(xì)胞有什么特點(diǎn)?
2、生物鐘有哪些致癌因素?
3、怎樣預(yù)防癌癥?