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1、植株的生長
【學習目標】1、幼根的生長 2、枝條是芽發(fā)育成的 3、植株的生長需要營養(yǎng)物
【學習重點】1、幼根的生長 2、枝條是芽發(fā)育成的 3、植株的生長需要營養(yǎng)物質
【學習難點】植株的生長
學習目標一：幼根的生長
【學生實驗】1、按P96“方法步驟”完成實驗，完成P97討論
【自主學習】閱讀P97第1-2段、觀察圖3-17完成
1、根尖的基本結構包括哪幾部分？各有什么作用？各有哪些組織組成？
2、幼根的生長原因有那些？__________________________
【思考與討論】1、植物吸水的主要器官是什么？根的吸水主要部位是什
2、么？為什么？
2、本小組在學習過程中存在的疑惑有______________________________
【課堂展示】我們小組認為第1題的答案應該是_____，……。討論后存在的疑惑是____。
【課堂練習】1、右圖根尖縱切面結構圖，請據圖回答問題
（1）指出A、B、C、D代表的結構名稱
A B C D
（2）不斷分裂產生新細胞的是 ，生長最快的是 ；吸收水和無機鹽的主要部位是 ，具有保護C的結構是 。
（3）根的生長一方面要靠 區(qū)
3、來增加細胞 ，另一方面要靠 區(qū)來增大細胞 ；根生長最快的部位是 。
學習目標二：枝條是由芽發(fā)育成的
【自主學習1】閱讀P97-98和觀察圖3-18完成
1、葉芽的結構包括哪幾部分？各能發(fā)育成什么結構？
2、芽是怎樣發(fā)育成枝條的？
3、枝條包括那幾部分？
【思考與討論】1、所有的芽都能發(fā)育成枝條嗎？
【自主學習2】閱讀P98第3段完成
1、莖的長粗什么有關？_________________________
【思考與討論】1植物生長包括哪些方面？___________________它們是如何實現的？_
4、_______________________
2、本小組在學習過程中存在的疑惑有______________________________
【課堂展示】我們小組認為第1題的答案應該是_____，……。討論后存在的疑惑是____。
【課堂練習】1、枝條包括 、 、 組成，枝條上的芽發(fā)育成 。
學習目標三：植株生長需要的營養(yǎng)物質
【演示實驗】展示兩株植物生長狀況，完成
1、完成P99討論1-3
【自主學習】閱讀P98第4-5段、P99第1段、P100第1-2段及觀察圖3-20完成
1、植株的生長需要哪些營養(yǎng)物質？
5、_____________________這些營養(yǎng)物質是如何獲得的？_______________________________
2、植物的生長需要那些無機鹽？______________這些無機鹽有什么作用？___________
__________________________
3、植物的生長只需要氮磷鉀的無機鹽嗎？請舉例說明。________________________
【思考與討論】1、如何合理施肥？
2、本小組在學習過程中存在的疑惑有______________________________
【課堂展示】我們小組認為第1題的答案應該是_____，……。討論后存在的疑惑是____。
學習目標四：解讀實驗數據
【自主學習】閱讀P100數據完成
1、完成下表
發(fā)育期
返青期
拔節(jié)期
抽穗期
灌漿期
天數
29
23
20
31
需水總量
(m3/公頃)
635
876
956
1192
每天需水
量(m3)
占總需水量
的比例(%)
2、在右邊方框內繪出每日需水量的直方圖
3、處理數據的方法不同，得到的結論也不一定不相同。經分析不同時期需水總量，發(fā)現 時期需水最多；通過計算每個時期平均每天需水量，發(fā)現 時期平均每天需水量最多。
湖北省襄陽四十七中七年級生物上冊 植株的生長學案（無答案） 新人教版
