向沙漠進軍

1、向沙漠進軍,導(dǎo) 學(xué),1、了解作者及相關(guān)情況。,2、讀準(zhǔn)字音。,3、熟讀課文，概括內(nèi)容。,竺可楨浙江紹興人。 氣象、地理學(xué)家，我國現(xiàn) 代氣象事業(yè)的創(chuàng)始人。,1、說說你了解的竺可楨。,檢 測,充沛（ ） 潤（ ） 儼然（ ） （ ）水 磴（ ） 蔥 （ ） 乾?。?） 丘 （ ）,pi,yn,dng,qin,jn,j,1ng,x,2、根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。,浸,汲,蘢,墟,3、概括文章的主要內(nèi)容。,本文主要說明了為什么 向沙漠進軍，怎樣向沙漠進 軍，向沙漠進軍的前景如何。,探究一,找出每段的中心句，并劃分文章的層次，說出文章的說明順序。,要求： 1、快速默讀課文，。

2、2019-2020年七年級語文上冊 第19課向沙漠進軍教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo)： 1，簡介作者； 2，了解課文中采用的先總說后分說 的說明順序及分類別，列數(shù)字，舉例 子的說明方法； 3，初步學(xué)會分析說明文的一般結(jié)構(gòu)； 4。

3、2019-2020年七年級語文上冊 向沙漠進軍教學(xué)設(shè)計 魯教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 學(xué)習(xí)本文抓住事物特征，揭示事物本質(zhì)的說明方法和說明文的一些基本知識；掌握本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密與語言準(zhǔn)確的寫作特點。 1、 理解課文在說明過程。

4、2019-2020年七年級語文上冊 第19課向沙漠進軍導(dǎo)學(xué)練案 魯教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握文章的說明順序及有關(guān)說明方法。 2、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、嚴(yán)密的語言。 3、理解本文主題，增強環(huán)保意識。 教學(xué)重點、難點： 理解圍繞中。

5、2019-2020年八年級語文第11課向沙漠進軍教案1 北京課改版 教學(xué)目標(biāo)： 1，簡介作者； 2，了解課文中采用的先總說后分說的說明順序及分類別，列數(shù)字，舉例子的說明方法； 3，初步學(xué)會分析說明文的一般結(jié)構(gòu)； 4，體。

6、2019-2020年七年級語文上冊 向沙漠進軍教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo)： 1，簡介作者； 2，了解課文中采用的先總說后分說 的說明順序及分類別，列數(shù)字，舉例 子的說明方法； 3，初步學(xué)會分析說明文的一般結(jié)構(gòu)； 4，體會說。

7、2019-2020年八年級語文第11課向沙漠進軍教案2 北京課改版 教學(xué)目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)鞏固說明方法的知識，進一步理解說明方法在說明事物過程中的作用。 2、了解沙漠給人類帶來的危害和人們征服沙漠采取的措施。樹立向困。

8、2019-2020年八年級語文第11課向沙漠進軍教案 北京課改版 教學(xué)目的 一、學(xué)習(xí)本文圍繞中心抓住事物的特征和根據(jù)事物的內(nèi)容聯(lián)系有條理地分類說明事物的寫作方法，領(lǐng)會恰當(dāng)使用修飾和限制詞語準(zhǔn)確地解說事物、剖析。

9、向沙漠進軍導(dǎo)學(xué)練案教學(xué)目標(biāo)：1、掌握文章的說明順序及有關(guān)說明方法。2、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、嚴(yán)密的語言。3、理解本文主題，增強環(huán)保意識。教學(xué)重點、難點：理解圍繞中心有條理地層層深入地說明事物；說明方法的綜合使用；說明語言的嚴(yán)密。學(xué)習(xí)方法：以學(xué)生討論為主，教師加以適當(dāng)?shù)狞c撥。一、初讀課文，自主先學(xué)學(xué)生初讀課文，小組合作，解決下列問題：1、“向沙漠進軍”的含義。

10、向沙漠進軍教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)想：這是一篇事理說明文。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對治理沙漠有感性的認(rèn)識。課前，教師可制作沙漠地形圖的模型，作為道具在課堂上演示。并準(zhǔn)備了沙漠風(fēng)光圖課件。學(xué)情分析：本課學(xué)習(xí)重點是學(xué)習(xí)運用多種說明方法解釋事理，了解治理沙漠的重大意義。難點是對治沙方法的理解。整堂課教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在感受和體驗中明白事理，激發(fā)他們保護環(huán)境、綠化環(huán)境的責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生的閱。

11、向沙漠進軍教學(xué)設(shè)計設(shè)計說明：這是一篇事理說明文。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對治理沙漠有感性的認(rèn)識。課前，我制作了沙漠地形圖的模型，作為道具在課堂上演示。并準(zhǔn)備了沙漠風(fēng)光圖課件。本課學(xué)習(xí)重點是學(xué)習(xí)運用多種說明方法解釋事理，了解治理沙漠的重大意義。難點是對治沙方法的理解。整堂課教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在感受和體驗中明白事理，激發(fā)他們保護環(huán)境、綠化環(huán)境的責(zé)任感。教學(xué)目的。

12、向沙漠進軍,竺可楨,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、抓住特征說明事物。 2、體會修飾和限制詞語的作用。 3、掌握本文中運用的說明方法。,作者簡介：,竺可楨 中國卓越的科學(xué)家 和教育家，當(dāng)代著名的地理學(xué)家和氣象學(xué)家，中國近代地理學(xué)的奠基人，擔(dān)任13年浙江大學(xué)校長，被尊為中國高校四大校長之一。,初步感知課文 速讀課文，采用找中心句的方法，簡要概括每個自然段。 方法指導(dǎo)：分組討論每個自然段的中心意思，一段中一般只有。

13、向沙漠進軍教案2教學(xué)目標(biāo) :1復(fù)習(xí)鞏固說明方法的知識，進一步理解說明方法在說明事物過程中的作用。2了解沙漠給人類帶來的危害和人們征服沙漠采取的措施。樹立向困難作斗爭的思想。3學(xué)習(xí)中心句與支撐句間的關(guān)系。教學(xué)重點：1說明方法的作用。2征服沙漠。

14、第 11 課向沙漠進軍教案北京課改版初二下 1doc 初中語文教學(xué)目標(biāo)：1，簡介作者；2，了解課文中采納的先總講后分講的講明順序及分類不，列數(shù)字，舉例子的講明方法；3，初步學(xué)會分析講明文的一樣結(jié)構(gòu)；4，體會講明文語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性；5，把。

15、第 11 課向沙漠進軍教案北京課改版初二下 3doc 初中語文教學(xué)目標(biāo) :1復(fù)習(xí)鞏固講明方法的知識，進一步明白得講明方法在講明事物過程中的作用。2了解沙漠給人類帶來的危害和人們戰(zhàn)勝沙漠采取的措施。樹立向困難作斗爭的思想。3學(xué)習(xí)中心句與支撐句。

16、l 說明文是以說明為主要表達方式來解說事物闡明事理而給人知識的文章體裁。l 說明文通過揭示概念來說明事物特征本質(zhì)及其規(guī)律性。l 說明文一般介紹事物的形狀構(gòu)造類別關(guān)系功能，解釋事物的原理含義特點演變 l 記敘文是以情感人，形象性是它的主要特點。

17、第 四 單 元 說 明 文單 元 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ：1.掌 握 說 明 文 的 基 本 常 識2.明 確 說 明 文 的 基 本 考 點3.通 過 對 本 單 元 課 文 的 學(xué) 習(xí) ， 能 夠 基 本掌 握 說 明 文 常 見 考 點 的。

18、學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)整 體 感 知研 讀 課 文課 文 小 結(jié)布 置 作 業(yè)情 境 導(dǎo) 入 返 回 情 境 導(dǎo) 入 返 回 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1 學(xué) 習(xí) 本 文 圍 繞 中 心 抓 住 事 物 的 特 征 和 根 據(jù) 事 物 的 內(nèi) 容聯(lián) 系 有。