《向沙漠進(jìn)軍》課件

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1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、抓住特征說(shuō)明事物。、抓住特征說(shuō)明事物。2、體會(huì)修飾和限制詞語(yǔ)的作用。、體會(huì)修飾和限制詞語(yǔ)的作用。3、掌握本文中運(yùn)用的說(shuō)明方法。、掌握本文中運(yùn)用的說(shuō)明方法。作者簡(jiǎn)介：l竺可楨竺可楨 中國(guó)卓越的中國(guó)卓越的科學(xué)家科學(xué)家 和和教育家教育家，當(dāng)代著名的，當(dāng)代著名的地理學(xué)家地理學(xué)家和和氣象氣象學(xué)家學(xué)家，中國(guó)，中國(guó)近代地理學(xué)的奠基人近代地理學(xué)的奠基人，擔(dān)任，擔(dān)任13年浙江大學(xué)校長(zhǎng)，被尊為中國(guó)高校四年浙江大學(xué)校長(zhǎng)，被尊為中國(guó)高校四大校長(zhǎng)之一。大校長(zhǎng)之一。初步感知課文 速讀課文，采用找中心句的方法，簡(jiǎn)要概括每個(gè)自然段。方法指導(dǎo)：分組討論每個(gè)自然段的中心意思，一段中一般只有一個(gè)中心句，大多

2、放在段首，有時(shí)也在段中或段尾。如沒(méi)有直接的中心句，請(qǐng)歸納概括。第第1段：沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一。段：沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一。第第2段：地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃，如段：地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃，如今有些部分逐漸變成荒漠。今有些部分逐漸變成荒漠。第第3段：我國(guó)陜西榆林地區(qū)古代是天然草原區(qū)，段：我國(guó)陜西榆林地區(qū)古代是天然草原區(qū)，如今榆林地區(qū)關(guān)外如今榆林地區(qū)關(guān)外30公里都變成沙漠了。公里都變成沙漠了。第第4段：沙漠逞強(qiáng)施威，所用的武器是風(fēng)和沙。段：沙漠逞強(qiáng)施威，所用的武器是風(fēng)和沙。第第5段：抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護(hù)林和培段：抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護(hù)林和培植草皮。植草

3、皮。第第6段：抵御沙丘進(jìn)攻的方法是植樹(shù)種草。段：抵御沙丘進(jìn)攻的方法是植樹(shù)種草。第第7段：征服沙漠的最主要的武器是水。段：征服沙漠的最主要的武器是水。第第8 8段：只要能充分利用這些水源，我們向段：只要能充分利用這些水源，我們向沙漠進(jìn)軍不但有收復(fù)失地的把握，而且能在沙漠進(jìn)軍不但有收復(fù)失地的把握，而且能在沙漠里開(kāi)辟出若干綠洲來(lái)。沙漠里開(kāi)辟出若干綠洲來(lái)。第第9 9段：我國(guó)在治理沙漠方面已經(jīng)取得了若段：我國(guó)在治理沙漠方面已經(jīng)取得了若干成績(jī)。干成績(jī)。第第1010段：我們向沙漠進(jìn)軍，不但保護(hù)了農(nóng)田，段：我們向沙漠進(jìn)軍，不但保護(hù)了農(nóng)田，開(kāi)辟了綠洲，而且對(duì)交通線路也起了防護(hù)作開(kāi)辟了綠洲，而且對(duì)交通線路也起了防

4、護(hù)作用。用。第第1111段：風(fēng)可以為人類造福。段：風(fēng)可以為人類造福。第第1212段：沙漠地區(qū)，日光的照射特別強(qiáng)烈。段：沙漠地區(qū)，日光的照射特別強(qiáng)烈。第第1313段：只要正確地認(rèn)識(shí)沙漠的危害，找出段：只要正確地認(rèn)識(shí)沙漠的危害，找出對(duì)付它的辦法，沙漠是有可能治理的。對(duì)付它的辦法，沙漠是有可能治理的?；卮鹣铝袉?wèn)題回答下列問(wèn)題：1、本文體裁是什么？、本文體裁是什么？2、給全文劃分層次，并概括層意。、給全文劃分層次，并概括層意。說(shuō)明事理的說(shuō)明文說(shuō)明事理的說(shuō)明文 危害危害 抵御抵御 進(jìn)軍進(jìn)軍 利用及前景利用及前景精讀 1-3節(jié)：沙漠對(duì)人類的危害。沙漠對(duì)人類的危害。1、閱讀第、閱讀第13段，思考：人類為什么

5、要段，思考：人類為什么要向沙漠進(jìn)軍？作者采用了哪些說(shuō)明方法？向沙漠進(jìn)軍？作者采用了哪些說(shuō)明方法？若干住人的地區(qū)為沙漠所并吞若干住人的地區(qū)為沙漠所并吞地中海沿岸地中海沿岸 搖籃搖籃 荒漠荒漠陜西榆林地區(qū)陜西榆林地區(qū) 天然草原區(qū)天然草原區(qū) 沙漠沙漠不斷受到風(fēng)沙的侵占不斷受到風(fēng)沙的侵占 人們墾荒伐木人們墾荒伐木沙漠長(zhǎng)期以來(lái)危害人類。沙漠長(zhǎng)期以來(lái)危害人類。說(shuō)明方法： 舉例子、打比方、作比較說(shuō)明方法的作用：舉例子：（用具體事例說(shuō)明）真實(shí)具體地說(shuō)明 便于讀者理解。打比方：（比喻）生動(dòng)形象地說(shuō)明 增強(qiáng)文章的趣味性。 作比較：（對(duì)比）把和比較，突出強(qiáng)調(diào)的特點(diǎn)。 思考：思考：風(fēng)和沙是怎樣向人類進(jìn)攻？它們都風(fēng)和沙

6、是怎樣向人類進(jìn)攻？它們都有怎樣的危害？作者采用了哪些說(shuō)明方法？有怎樣的危害？作者采用了哪些說(shuō)明方法？游擊戰(zhàn)：可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起?？梢园延酌缛看蛩溃踔吝B根拔起。陣地戰(zhàn)：可以把森林全部摧毀，田園全被埋葬，城郭變可以把森林全部摧毀，田園全被埋葬，城郭變成丘墟。成丘墟。說(shuō)明方法：說(shuō)明方法： 分類別分類別 舉例子舉例子 列數(shù)字列數(shù)字 作詮釋作詮釋 打比方打比方精讀 4節(jié)：沙漠進(jìn)攻的方式沙漠進(jìn)攻的方式“陣地戰(zhàn)陣地戰(zhàn)”示意圖示意圖說(shuō)明方法的作用：分類別：（分開(kāi)類，一類一類地說(shuō)）使說(shuō)明條理清楚。 列數(shù)字：（用數(shù)據(jù)說(shuō)明）準(zhǔn)確具體地說(shuō)明 使讀者信服。 作詮釋：（解釋、介紹事物的特點(diǎn)）通俗地解釋

7、使讀者了解得更全面更具體。 沙漠進(jìn)攻形式：沙漠進(jìn)攻形式： 人類防御方法：人類防御方法：游擊戰(zhàn)游擊戰(zhàn)陣地戰(zhàn)陣地戰(zhàn)培植防護(hù)林，培植草皮培植防護(hù)林，培植草皮植林種草植林種草說(shuō)明方法：說(shuō)明方法：列列數(shù)數(shù)字字 舉舉例子例子 分類別分類別默讀第5、6段，思考：減小減小70-80距離林木高度的距離林木高度的20倍的地方倍的地方防護(hù)林的作用（圖一）防護(hù)林的作用（圖一）防護(hù)林的作用（圖二）防護(hù)林的作用（圖二）不要超過(guò)林木高不要超過(guò)林木高度的度的20倍倍不要超過(guò)林木高不要超過(guò)林木高度的度的20倍倍抵御風(fēng)沙進(jìn)攻的方法是抵御風(fēng)沙進(jìn)攻的方法是植樹(shù)種草植樹(shù)種草在沙丘上種植在沙丘上種植草皮和灌木草皮和灌木，可以很好地，可以

8、很好地固定固定沙丘。沙丘。濕沙層 含水量達(dá)到2濕沙層 含水量達(dá)到2濕沙層 含水量達(dá)到2濕沙層 含水量達(dá)到2濕沙層 含水量達(dá)到2濕沙層濕沙層 含水量達(dá)到含水量達(dá)到2距地表面距地表面40厘米厘米抵御沙漠的方法抵御沙漠的方法沙漠進(jìn)攻形式：沙漠進(jìn)攻形式： 人類防御方法人類防御方法：游擊戰(zhàn)游擊戰(zhàn)陣地戰(zhàn)陣地戰(zhàn)培植防護(hù)林，培植草皮培植防護(hù)林，培植草皮植林種草植林種草（列數(shù)字）（列數(shù)字）（分類別）（舉例子）（舉例子）被動(dòng)抵御被動(dòng)抵御：主動(dòng)進(jìn)攻主動(dòng)進(jìn)攻（默讀第（默讀第710段）及成果段）及成果（7 7） 在文章中的作用：在文章中的作用： 征服沙漠的主要武器：征服沙漠的主要武器： （8-108-10）進(jìn)軍中取得的

9、成就：）進(jìn)軍中取得的成就：不毛之地，儼然成為綠洲。不毛之地，儼然成為綠洲。不但保護(hù)農(nóng)田，開(kāi)辟了綠地，而且對(duì)交不但保護(hù)農(nóng)田，開(kāi)辟了綠地，而且對(duì)交通線路也起到了防護(hù)作用。通線路也起到了防護(hù)作用。說(shuō)明方法說(shuō)明方法 承上啟下承上啟下 水水舉例子舉例子充分利用充分利用默讀默讀11-12段，思考：我們應(yīng)怎樣段，思考：我們應(yīng)怎樣充分利用沙漠？充分利用沙漠？l（1 1）利用沙漠地區(qū)的風(fēng)力：）利用沙漠地區(qū)的風(fēng)力：發(fā)電、發(fā)電、汲水、磨面汲水、磨面l（2 2）利用沙漠地區(qū)的日照：）利用沙漠地區(qū)的日照：發(fā)電、發(fā)電、取熱、煮水、做飯、取得蒸餾水和取熱、煮水、做飯、取得蒸餾水和鹽等。鹽等。l 說(shuō)明方法：說(shuō)明方法： 舉例子

10、舉例子 列數(shù)字列數(shù)字向沙漠進(jìn)軍的前景向沙漠進(jìn)軍的前景l(fā)只要正確地認(rèn)識(shí)沙漠的危害，找出對(duì)只要正確地認(rèn)識(shí)沙漠的危害，找出對(duì)付它的辦法，沙漠是有可能治理的。付它的辦法，沙漠是有可能治理的。思考：文章是按怎樣的順序來(lái)說(shuō)明思考：文章是按怎樣的順序來(lái)說(shuō)明治理沙漠的方法的？治理沙漠的方法的？說(shuō)明順序說(shuō)明順序從高到低從高到低： 防護(hù)林防護(hù)林 草皮灌木草皮灌木 地面和地下水地面和地下水從表到本從表到本：降低風(fēng)速、固定沙丘降低風(fēng)速、固定沙丘 如何向沙漠進(jìn)軍如何向沙漠進(jìn)軍 利用沙漠問(wèn)題利用沙漠問(wèn)題步步深入步步深入 層層遞進(jìn)層層遞進(jìn) 符合事物本身的特征符合事物本身的特征 符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律邏輯順序向

11、 沙 漠 進(jìn) 軍向 沙 漠 進(jìn) 軍 竺可楨竺可楨危害危害方式方式征服方法征服方法效果效果并吞并吞住人住人的地的地區(qū)區(qū)游擊戰(zhàn)游擊戰(zhàn)陣地戰(zhàn)陣地戰(zhàn)培植防護(hù)林、草皮培植防護(hù)林、草皮植林種草植林種草成就成就前景前景小結(jié)：小結(jié)： 文章抓住事物的特征，通過(guò)分類別，文章抓住事物的特征，通過(guò)分類別，舉例子等說(shuō)明方法和嚴(yán)密的分析，說(shuō)明舉例子等說(shuō)明方法和嚴(yán)密的分析，說(shuō)明沙漠對(duì)人類的危害和人民征服沙漠的方沙漠對(duì)人類的危害和人民征服沙漠的方法，指出在社會(huì)主義制度下人們向沙漠法，指出在社會(huì)主義制度下人們向沙漠進(jìn)軍的美好前景。進(jìn)軍的美好前景。說(shuō)明文中的語(yǔ)言特點(diǎn)是準(zhǔn)確、嚴(yán)密、從這個(gè)角度考慮，下列加橫線的詞語(yǔ)能否刪除？為什么？

12、1、風(fēng)沙進(jìn)攻主要有兩種方式。2、征服沙漠的最主要的武器是水。3、要向沙漠進(jìn)軍，取得徹底的勝利，必須有充足的水源。不能，去掉“主要”，就變成只有兩種方式了，這樣表達(dá)不準(zhǔn)確。去掉“最主要的”，就變成了水是征服沙漠的唯一武器，意義表達(dá)不準(zhǔn)確。去掉“充足的”，就不能準(zhǔn)確地表達(dá)出所取得的勝利同所需要的水源數(shù)量之間的內(nèi)在聯(lián)系。賞析語(yǔ)言賞析語(yǔ)言4、揣摩下列畫線字的意義和作用 “游擊戰(zhàn)游擊戰(zhàn)”狂風(fēng)一起，沙粒隨風(fēng)飛揚(yáng)，風(fēng)愈大，沙的狂風(fēng)一起，沙粒隨風(fēng)飛揚(yáng)，風(fēng)愈大，沙的打擊力愈強(qiáng)。春天四五月間禾苗打擊力愈強(qiáng)。春天四五月間禾苗剛剛出土，正是狂風(fēng)肆出土，正是狂風(fēng)肆虐的時(shí)候。虐的時(shí)候。一次一次大風(fēng)沙襲擊，可以把幼苗大風(fēng)沙

13、襲擊，可以把幼苗全部全部打死，打死，甚至連根拔起。沿長(zhǎng)城一帶風(fēng)沙大的地區(qū)，農(nóng)民甚至連根拔起。沿長(zhǎng)城一帶風(fēng)沙大的地區(qū)，農(nóng)民常常常常要補(bǔ)種要補(bǔ)種兩三次兩三次才能有點(diǎn)收獲。才能有點(diǎn)收獲?！皠偂保合拗普f(shuō)明禾苗出土?xí)r間很短。“一次”：限制說(shuō)明風(fēng)沙襲擊的厲害?！叭俊保合拗茢?shù)量之大?！俺３！薄皟扇巍薄坝悬c(diǎn)”：說(shuō)明一次大風(fēng)沙襲擊給農(nóng)民的生產(chǎn)和收獲帶來(lái)的嚴(yán)重后果。就這一點(diǎn)講征服沙漠刻不容緩?？偨Y(jié)總結(jié) ：說(shuō)明文知識(shí)（1）說(shuō)明文主要說(shuō)明什么？）說(shuō)明文主要說(shuō)明什么？ 說(shuō)明事物的性質(zhì)、狀態(tài)、功能、用途說(shuō)明事物的性質(zhì)、狀態(tài)、功能、用途等；等； （2）說(shuō)明文的首要任務(wù)是什么？）說(shuō)明文的首要任務(wù)是什么？ 首要任務(wù)是抓住事

14、物特征；首要任務(wù)是抓住事物特征；（3）說(shuō)明文的說(shuō)明順序有哪些？）說(shuō)明文的說(shuō)明順序有哪些？ 順序有順序有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序； l（4）說(shuō)明文的）說(shuō)明文的說(shuō)明方法說(shuō)明方法有哪些？有哪些？說(shuō)明文的說(shuō)明方法有：說(shuō)明文的說(shuō)明方法有：舉例子、列數(shù)字、分舉例子、列數(shù)字、分類別、打比方、作比較、下定義、畫圖表、類別、打比方、作比較、下定義、畫圖表、作引用、作詮釋等作引用、作詮釋等l（5）說(shuō)明文語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？）說(shuō)明文語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？說(shuō)明文說(shuō)明文語(yǔ)言語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡(jiǎn)潔；l（6）說(shuō)明對(duì)象包括哪些？）說(shuō)明對(duì)象包括哪些？說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明對(duì)象可以是實(shí)體事物，也可以是抽象事可以是實(shí)體事物，也可以是抽象事理。理。