《《向沙漠進(jìn)軍》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《向沙漠進(jìn)軍》導(dǎo)學(xué)案(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《向沙漠進(jìn)軍》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、朗讀感悟,整體把握文章內(nèi)容。
2、識(shí)別本文的說明順序和說明方法,品味說明文的語言的準(zhǔn)確性。
3、認(rèn)識(shí)沙漠對(duì)人類的危害,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1、了解本文的邏輯順序以及綜合運(yùn)用的多種說明方法。
2、理解中心句,體會(huì)本文運(yùn)用語言的準(zhǔn)確性。
一、【課前預(yù)習(xí)】:
文體知識(shí)早知道 -----說明文文體知識(shí)
( 1)說明文的概念:說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體,或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能;
2、或闡明事理,目的是給人以知識(shí)。
( 2)說明文的分類:從說明內(nèi)容上可以分為事物說明文和事理說明文,事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征, 事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律。
( 3)說明文要抓住事物特征:所謂特征是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。只有抓住特征才能說明白這一事物或事理的獨(dú)特之處。
( 4)說明文的要素:
A、說明順序
時(shí)間順序: 即以事物發(fā)生、 發(fā)展的時(shí)間先后來安排說明順序,從而寫出
事物的發(fā)展變化情況。這種順序一般用于人物的生平介紹、科學(xué)觀察記錄,
說明事物
3、或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過程一類的說明文。
空間順序:即按照事物的空間存在形式,或從外到內(nèi),或從上到下,或
從前到后,或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行說明。這種說明順序, 一般用于說明事物的
形狀、構(gòu)造特征。
邏輯順序:即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系形成人們認(rèn)識(shí)事物的過程來安
排說明順序。事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)
系、并列關(guān)系等;認(rèn)識(shí)事物或事理的過程則指由淺入深、 由具體到抽象等等。
常見的邏輯順序有: 1、現(xiàn)象—本質(zhì) 2 主要—次要 3 概括—具體 4 原因—結(jié)
果
4、5 從特點(diǎn)—用途
B、說明方法:舉例子、分類別、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義,
畫圖表、引資料等。
C、說明語言:
說明語言的準(zhǔn)確性, 是說明文語言的先決條件。 表示時(shí)間、空間、數(shù)量、
范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等,都要求準(zhǔn)確無誤。特別要注意說明文中
使用的術(shù)語和修飾限制性的詞語, 它們往往體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。 說明
文的語言要求準(zhǔn)確和簡明。 有的說明文要講究語言的平實(shí), 有的講究語言的
生動(dòng)。但不論是平實(shí)還是生動(dòng), 都要求準(zhǔn)確、簡明,要注意說明文的科學(xué)性。
5、
1、給下列加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
充 pèi( ) chěng( )強(qiáng) 肆 nüè( )
干涸( ) 儼然( ) 磴( )口
2、結(jié)合課文,理解下列詞語的意義。
充沛:
逞強(qiáng)施威:
不毛之地:
3、了解與作者有關(guān)的文學(xué)常識(shí):
本文的作者是( ),他是我國著名的( )家和
( )家。
4、搶讀課文,自主學(xué)習(xí)
1、1.什么文體 ?
2、運(yùn)用什么說明順序 ?
3、哪幾段寫怎樣向沙漠進(jìn)軍的問題 ?
6、
5、除了怎樣向沙漠進(jìn)軍之外,課文還寫了什么內(nèi)容 ?
二、自主合作學(xué)習(xí):
1、出示目標(biāo)。
2、交流預(yù)習(xí)情況,展示預(yù)習(xí)成果。
3、朗讀課文,自主完成。
a我們?yōu)槭裁匆蛏衬M(jìn)軍?(沙漠對(duì)人類有什么危害)
b沙漠進(jìn)攻人類的武器是什么?
c文中提出了那些改造沙漠的方法?
三、美讀賞析
1、文中運(yùn)用了許多說明方法, 你能找出這些說明方法, 并舉例說明嗎?
2、文中有許多詞體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性,你能說說這些加點(diǎn)的詞語能
否刪去,如果刪去表達(dá)效果有什么不同?
①沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一。
②我國陜西榆林地區(qū), 雨量還充沛,在明末清初的時(shí)候是個(gè)天然草原區(qū),
沒有多少風(fēng)沙。
教學(xué)后記