《北京市平谷二中八年級語文上冊《向沙漠進軍》課件1 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北京市平谷二中八年級語文上冊《向沙漠進軍》課件1 北師大版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學學 習習 目目 標標 1、掌握文章的說明順序及有關說明方法。、掌握文章的說明順序及有關說明方法。 2、學習本文準確、嚴密的語言。、學習本文準確、嚴密的語言。 3、理解本文主題，增強環(huán)保意識。、理解本文主題，增強環(huán)保意識。本段主要運用了哪本段主要運用了哪些說明方法？舉例些說明方法？舉例說明并指出其作用。說明并指出其作用。思考：思考：1 1、根據(jù)課文內(nèi)容，簡單、根據(jù)課文內(nèi)容，簡單畫出防護林防風示意圖。畫出防護林防風示意圖。2 2、抵御風沙襲擊的方法、抵御風沙襲擊的方法還有哪些？還有哪些？征服沙漠的征服沙漠的水源在哪里？水源在哪里？人類可以怎樣利人類可以怎樣利用沙漠為人類造用沙漠為人類造福？福？板
2、書設計：板書設計：向沙漠進軍 風 沙 游擊戰(zhàn) 陣地戰(zhàn) 培植防護林 植林種草 水 人類 沙漠 體會語言的準確性，完成下列各題：體會語言的準確性，完成下列各題： 1、如果把下列句子中加點的詞刪去行不行，為什么？、如果把下列句子中加點的詞刪去行不行，為什么？ A.風沙進攻風沙進攻主要主要有兩種方式。有兩種方式。 B.征服沙漠征服沙漠最主要的最主要的武器是水。武器是水。 C.要向沙漠進軍，取得徹底的勝利，必須有要向沙漠進軍，取得徹底的勝利，必須有充足的充足的水源。水源。 2、填寫關聯(lián)詞語。、填寫關聯(lián)詞語。 A. 能充分利用這些水源，我們向沙漠進軍，能充分利用這些水源，我們向沙漠進軍， 有收復失地的把握
3、，有收復失地的把握， 能在大沙漠里開辟出若干綠洲能在大沙漠里開辟出若干綠洲來。來。 B.風是沙漠向人類進攻的武器，風是沙漠向人類進攻的武器， 也可以為人類造也可以為人類造福。福。 大膽質疑大膽質疑學者先要會疑學者先要會疑 程程頤頤學則須疑。學則須疑。 張張載載 拓展訓練拓展訓練：閱讀文章，完成各題閱讀文章，完成各題。 從古到今，沙塵暴一直是威脅人類生存的自然敵人之一。在進入從古到今，沙塵暴一直是威脅人類生存的自然敵人之一。在進入21世紀的今天，沙塵暴在世界各地頻頻發(fā)生，世紀的今天，沙塵暴在世界各地頻頻發(fā)生，其肆虐的勢頭有增無減。人們不禁要問：沙塵暴是怎樣產(chǎn)生的呢？其肆虐的勢頭有增無減。人們不禁
4、要問：沙塵暴是怎樣產(chǎn)生的呢？ 沙源、強冷空氣、冷暖空氣的相互作用是沙塵暴形成的基本條件。沙源來自于沙漠、亂墾濫伐、過度放牧所致沙源、強冷空氣、冷暖空氣的相互作用是沙塵暴形成的基本條件。沙源來自于沙漠、亂墾濫伐、過度放牧所致退化的草地、沒有任何植被的禿地以及一些違規(guī)操作的施工場地，由于缺乏相應的維護掩蓋措施，致使表土裸露，退化的草地、沒有任何植被的禿地以及一些違規(guī)操作的施工場地，由于缺乏相應的維護掩蓋措施，致使表土裸露，旋風刮來，易形成揚塵。冷暖空氣相互作用產(chǎn)生一種垂直的上升運動，把沙塵吹揚了起來，形成沙塵暴。如果沒有旋風刮來，易形成揚塵。冷暖空氣相互作用產(chǎn)生一種垂直的上升運動，把沙塵吹揚了起來
5、，形成沙塵暴。如果沒有沙源這個條件，后兩個因素只能造成大風或降水等天氣現(xiàn)象。專家通過對河西走廊沙塵暴的沙源這個條件，后兩個因素只能造成大風或降水等天氣現(xiàn)象。專家通過對河西走廊沙塵暴的“策源地策源地”武威、金昌武威、金昌等地的實地考察發(fā)現(xiàn)，強勁持久的大風是形成沙塵暴的驅動力，人為破壞的植被和風化的地表松散、干燥土層等沙等地的實地考察發(fā)現(xiàn)，強勁持久的大風是形成沙塵暴的驅動力，人為破壞的植被和風化的地表松散、干燥土層等沙源是造成沙塵暴的源是造成沙塵暴的“罪魁禍首罪魁禍首”，沙塵暴是伴隨人類活動造成的生態(tài)平衡的破壞而產(chǎn)生的。，沙塵暴是伴隨人類活動造成的生態(tài)平衡的破壞而產(chǎn)生的。 早在早在1860年至年至
6、1890年，美國由于不合理的過度開發(fā)西部處女地年，美國由于不合理的過度開發(fā)西部處女地9000萬公頃，大片焚燒草原，盲目墾荒，導致發(fā)萬公頃，大片焚燒草原，盲目墾荒，導致發(fā)生了生了1934年年5月震驚世界的沙塵暴。這場沙塵暴從土地破壞嚴重的西部刮起來，很快就發(fā)展成一條長月震驚世界的沙塵暴。這場沙塵暴從土地破壞嚴重的西部刮起來，很快就發(fā)展成一條長2400公里、寬公里、寬1500公里、高公里、高3公里的一個巨大黃色塵土帶，連續(xù)三天橫掃了美國三分之二土地。當時大氣含塵量每立方公里高達公里的一個巨大黃色塵土帶，連續(xù)三天橫掃了美國三分之二土地。當時大氣含塵量每立方公里高達40噸，噸，3億多噸土壤被卷入大西洋
7、。這一年美國毀掉耕地億多噸土壤被卷入大西洋。這一年美國毀掉耕地4500萬畝，萬畝，16萬農(nóng)民傾家蕩產(chǎn)，逃離了西部大平原。萬農(nóng)民傾家蕩產(chǎn)，逃離了西部大平原。 近幾十年來，我國由于人口急劇增長，不少地方便以超墾、過牧和濫伐獲取必要的生活資料。大片的樹林草原近幾十年來，我國由于人口急劇增長，不少地方便以超墾、過牧和濫伐獲取必要的生活資料。大片的樹林草原被開墾成了農(nóng)田，結果糧食沒打多少，反而造成了土壤鹽堿化和荒廢了更多的土地。草原牧場不斷地被過度放牧，被開墾成了農(nóng)田，結果糧食沒打多少，反而造成了土壤鹽堿化和荒廢了更多的土地。草原牧場不斷地被過度放牧，又不進行補償性保護種植，大大加重了草場退化。于是導致
8、去年一場場席卷而來的沙塵暴頻頻襲擊了我國北方大部又不進行補償性保護種植，大大加重了草場退化。于是導致去年一場場席卷而來的沙塵暴頻頻襲擊了我國北方大部分地區(qū)，短短分地區(qū)，短短3個月間我國就發(fā)生了個月間我國就發(fā)生了12次沙塵暴，波及大半個中國，不僅襲擊了西北、京津地區(qū)、華北部分地區(qū)，次沙塵暴，波及大半個中國，不僅襲擊了西北、京津地區(qū)、華北部分地區(qū)，就連長江以南省份也受到不同程度的影響。就連長江以南省份也受到不同程度的影響。 事實表明，人們無節(jié)制地墾荒開地，無限度地向大自然索取甚至掠奪，而不給其事實表明，人們無節(jié)制地墾荒開地，無限度地向大自然索取甚至掠奪，而不給其“休養(yǎng)生息休養(yǎng)生息”的機會，不斷破的
9、機會，不斷破壞自然生態(tài)的平衡，最終一次又一次地招致大自然無情的懲罰。痛定思痛，歷史的教訓不能忘記，人類應真正行動壞自然生態(tài)的平衡，最終一次又一次地招致大自然無情的懲罰。痛定思痛，歷史的教訓不能忘記，人類應真正行動起來，認真研究如何防治沙塵暴，努力改善地球生態(tài)環(huán)境，讓綠色和生命永存。起來，認真研究如何防治沙塵暴，努力改善地球生態(tài)環(huán)境，讓綠色和生命永存。1、本文說明的對象是、本文說明的對象是 ，說明的主要內(nèi)容是，說明的主要內(nèi)容是 。2、從沙塵暴的形成來看，它與大風降雨的主要區(qū)別是、從沙塵暴的形成來看，它與大風降雨的主要區(qū)別是 ；產(chǎn)生沙塵暴的根本；產(chǎn)生沙塵暴的根本原因是原因是 。（盡量用原文回答）。（盡量用原文回答）3、第三自然段中的、第三自然段中的“過度開發(fā)過度開發(fā)”是指什么？這段文字采用了大量的數(shù)字說明方法，請舉一例簡要說明運用數(shù)字說是指什么？這段文字采用了大量的數(shù)字說明方法，請舉一例簡要說明運用數(shù)字說明的好處。明的好處。4、從文章中找出一例體現(xiàn)說明文語言準確的句子，并談談其好處。、從文章中找出一例體現(xiàn)說明文語言準確的句子，并談談其好處。5、人類不注意與大自然和諧相處，導致生態(tài)環(huán)境失衡，受到大自然無情的懲罰。請你舉出一個這樣的例子，并、人類不注意與大自然和諧相處，導致生態(tài)環(huán)境失衡，受到大自然無情的懲罰。請你舉出一個這樣的例子，并提出相應的改善措施。提出相應的改善措施。
北京市平谷二中八年級語文上冊《向沙漠進軍》課件1 北師大版
