水分子的運(yùn)動

1、2019-2020年九年級化學(xué) 2.1 水分子的運(yùn)動 （第1課時）教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過分析水分子的運(yùn)動與水的三態(tài)變化的關(guān)系，認(rèn)識分子的特征； 2、 學(xué)會用分子運(yùn)動的觀點(diǎn)解釋水的天然循環(huán)現(xiàn)象； 3、 學(xué)會分離液體。

2、2019-2020年九年級化學(xué)全冊 第二單元 第1節(jié)水分子的運(yùn)動學(xué)案 魯教版 【目標(biāo)導(dǎo)航】1、通過分析水分子的運(yùn)動與水的三態(tài)變化之間的關(guān)系，認(rèn)識分子的特征； 2、學(xué)會用分子運(yùn)動的觀點(diǎn)解釋水的天然循環(huán)現(xiàn)象； 3、通過。

3、2019-2020年九年級化學(xué) 2.1 水分子的運(yùn)動 （第2課時）教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過分析水分子的運(yùn)動與水的三態(tài)變化的關(guān)系，認(rèn)識分子的特征； 2、 學(xué)會用分子運(yùn)動的觀點(diǎn)解釋水的天然循環(huán)現(xiàn)象； 3、 學(xué)會分離液體。

4、2019-2020年九年級化學(xué) 2.1水分子的運(yùn)動教案（第二課時） 魯教版 課 題 2-1 水分子的運(yùn)動（第二課時） 內(nèi) 容標(biāo) 準(zhǔn) 水凈化的一般方法， 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別 過程與方法 了解。

5、2019-2020年九年級化學(xué) 2.1水分子的運(yùn)動教案（第一課時） 魯教版 課 題 2-1 水分子的運(yùn)動（第一課時） 內(nèi) 容標(biāo) 準(zhǔn) 認(rèn)識宏觀現(xiàn)象與微觀本質(zhì)之間的聯(lián)系。提高抽象思維能力、想象力與推理能力 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力。

6、第二單元自然界中的水 第一節(jié)水分子的運(yùn)動 你對水的知識有哪些初步了解 你知道 水能干什么 它能變成什么 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能 通過分析水分子的運(yùn)動與水的三態(tài)變化之間的關(guān)系 認(rèn)識分子的特性 過程與方法 在實(shí)驗(yàn)探究活動中 形成勤于思考 樂于鉆研和善于合作的學(xué)習(xí)品質(zhì) 情感態(tài)度價值觀 合理運(yùn)用水資源 樹立保護(hù)水資源的意識 感知化學(xué)就在我們身邊 第一節(jié)水分子的運(yùn)動 1 67X1021個 H2O 一 水的三態(tài)。

7、第 二 單 元 水 和 溶 液第 一 節(jié) 水 分 子 的 運(yùn) 動 一 水 的 三 態(tài) 變 化 水從固態(tài)到氣態(tài)的變化過程中，隨著溫度的升高水分子的運(yùn)動速率加快分子間的間隔變大，導(dǎo)致水蒸汽的體積變大 反之，水從氣態(tài)到固態(tài)的變化過程中，隨著溫度的。

8、第 二 單 元 水 和 溶 液第 一 節(jié) 水 分 子 的 運(yùn) 動 一 水 的 三 態(tài) 變 化 水從固態(tài)到氣態(tài)的變化過程中，隨著溫度的升高水分子的運(yùn)動速率加快分子間的間隔變大，導(dǎo)致水蒸汽的體積變大 反之，水從氣態(tài)到固態(tài)的變化過程中，隨著溫度的。