教師口語

1、______________________________________________________________________________________________________________一般口語交際訓(xùn)練第一節(jié)、 朗讀技能訓(xùn)練一、 朗讀的基本要求二、 朗讀的基本技巧第二節(jié) 演講技能訓(xùn)練一、演講的本質(zhì)與特征二、演講的有聲語言三、演講的無聲語言四、演講的分類五、演講的應(yīng)變技能第三節(jié) 聽說技能訓(xùn)練一、聽話技能訓(xùn)練二、說話技能訓(xùn)練第二章 一般口語交際訓(xùn)練第一節(jié) 朗讀技能訓(xùn)練所謂朗讀，就是清晰響亮地把書面材料念出來，它是一種把訴諸視覺的書面語言轉(zhuǎn)化為訴諸于聽覺的有聲語言活動。朗讀的特點是。

2、貴州廣播電視大學(xué)2013 2014學(xué)年度第一學(xué)期 開放專科 教師口語 期末考試復(fù)習(xí)題 一 考試題型及分數(shù)比例 1 填空題 20分 2 判斷正誤題 20分 3 簡答題 30分 4 應(yīng)用題 30分 一 填空題部分 1 演講中引發(fā)共鳴的方法主要有 2 激發(fā)聽眾參與的方法有 3 演講時輔助工具的作用為 4 利用輔助工具時應(yīng)注意 5 忘詞可采用的補救方法為 6 口誤可采用的補救方法為 7 冷場可采用的補救方。

3、教師口語學(xué)習(xí)指導(dǎo)書師范學(xué)院教育一系姜哲前言教師口語課是師范學(xué)院學(xué)生從教技能的必修課。本課程的特點是實踐性較強，理論講授實訓(xùn)所占的比例為1：1。為了加強對教師口語課程規(guī)格要求的宏觀指導(dǎo)，確保課程開設(shè)質(zhì)量，我們總結(jié)了一些教師教學(xué)的經(jīng)驗，編制了本指導(dǎo)書，旨在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。教師。

4、教師口語網(wǎng)絡(luò)形考作業(yè)輔導(dǎo)一：單項選擇題第一章 緒論、教師口語基礎(chǔ)（24題）1、聲調(diào)指音節(jié)的高低升降變化，其變化主要決定于（ ）P17A調(diào)值 B調(diào)類 C共鳴器 D發(fā)音體2、普通話有（ ）個輔音聲母。P9A22 B23 C21 D203、（ A ）的韻母是前鼻韻母。A.斤 B.是 C.能。

5、最新國家開放大學(xué)電大教師口語教學(xué)考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案2021更新最新國家開放大學(xué)電大教師口語教學(xué)考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案 盜傳必究 一判斷題 1.人們常說的三腔共鳴是指口腔共鳴訓(xùn)練法胸腔共鳴訓(xùn)練法頭腔共鳴訓(xùn)練法。 2.發(fā)音中。

6、教 師 口 語 第 一 章 緒 論 教師口語課的內(nèi)容l現(xiàn)代漢語語音l文字l詞匯l語法l修辭 第一節(jié) 現(xiàn)代漢語概述l什么是現(xiàn)代漢語 現(xiàn)代漢語是現(xiàn)代漢民族所使用的語言。 現(xiàn)代漢語包括現(xiàn)代漢民族共同語和多種方言。 現(xiàn)代漢民族共同語是普通話。 現(xiàn)代。