《教師口語》作業(yè)答案

《《教師口語》作業(yè)答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《教師口語》作業(yè)答案（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《教師口語》作業(yè)題一參考答案 、填空題I 1 .北京語音北方話現(xiàn)代白話文著作 2 .隔音符號 3.21 4.21 3 .39101316 、判斷題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X X V V V X V V V x 選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B D A C A C D A D 四、簡論題 1 .什么是語音？它具備哪些性質(zhì)？ 由人的發(fā)音器官發(fā)出的表達(dá)一定意義的聲音。它具備物理性質(zhì)、生理性質(zhì)和社會性質(zhì)。 2 .什么是音節(jié)？ 音節(jié)是自然的語音

2、單位。在漢語中，一個(gè)音節(jié)寫下來就是一個(gè)漢字?！拔沂侵袊恕蔽鍌€(gè)音節(jié)寫下來就是五個(gè)漢字。有極少的情況例外，“一下兒”這三個(gè)字是兩個(gè)音節(jié)， “下兒”是一個(gè)音節(jié)，念“xi/。 3 .聲音的四要素是什么？語音的四要素在漢語中的具體體現(xiàn)是什么？ 聲音的四要素是：音高、音強(qiáng)、音長和音色。音高決定普通話的語調(diào)和聲調(diào)；朗讀時(shí)的輕聲是音強(qiáng)造成的；音長可以表達(dá)不同的語氣；音色能夠區(qū)別不同的音素（元首和輔首）0 4 .什么是聲母？舉例說明聲母與輔音的關(guān)系。 音節(jié)中位于元音前頭的部分。（或一個(gè)音節(jié)開頭的輔音。） 聲母和輔音不是一個(gè)概念，它們的關(guān)系： 分析的角度不同。輔音是從音素的角度分析的，聲母是從

3、音節(jié)結(jié)構(gòu)的角度分析的。 概念大小不同。雖然聲母由輔音充當(dāng)，但有的輔音不作聲母，只作韻尾。如：guang中的韻尾ng。 5 .舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音之中的“前、中、后”含義是什么？ 是指舌尖所對應(yīng)的發(fā)音部位的位置不同。舌尖前音是舌尖對上齒背，舌尖中音是舌尖對上齒齦，舌尖后音是舌尖對硬腭的前部。它們所處的發(fā)音部位“前、中、后”有所不同。 《教師口語》作業(yè)題二參考答案 、填空題I 1 .拉丁字母 2 .發(fā)音方法 3 .清音 4 .韻頭韻腹韻尾 5 .陰平、陽平、上聲、去聲 、判斷題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X X V X V

4、 X V V V X 三、選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C B B C C D C C B 四、簡答題 1 .為什么說“er、-i（前）、-i（后）”是特殊單韻母？ 因?yàn)檫@三個(gè)韻母中，“er”是卷舌元音韻母，”-i（前）、-i（后）”是舌尖元音韻母,都不屬于舌面元音韻母，因此叫特殊單韻母。 2 .什么是“四呼”？普通話韻母在四呼中各有多少？ 按韻母開頭的元音口形分出來的類別，即：開口呼、齊齒呼、合口呼和撮口呼。 開口呼有15個(gè)；齊齒呼有9個(gè)；合口呼有10個(gè)；撮口呼有5個(gè)。 3 .請你舉例說明隔音符號的

5、用法。 以qoe開頭的零聲母音節(jié)連結(jié)在其他音節(jié)后面，為了避免混淆音節(jié)界限，用隔音符號（‘）隔開。 如：企鵝qi'e酷愛ku'ai檔案dmg'on西安xi'an 4 .什么是復(fù)韻母？它的發(fā)音特點(diǎn)有哪些？有哪些類型？普通話中共有多少復(fù)韻 母？ 由復(fù)元音構(gòu)成的韻母。 發(fā)音特點(diǎn)： （1）從一個(gè)元音的發(fā)音狀況快速向另一個(gè)元音的發(fā)音狀況過渡，舌位的高低前后、 口腔的開閉、唇形的圓展，都是逐漸變動的，不是突變的、跳動的，中間應(yīng)該有一串 過渡音。 (2)氣流不中斷，中間沒有明顯的界限，發(fā)的音圍繞一個(gè)中心形成一個(gè)整體。 類型：前響復(fù)韻母、中響復(fù)韻母和后響復(fù)韻母。 有13個(gè)復(fù)韻母。 5

6、.什么是鼻韻母？它的發(fā)音特點(diǎn)有哪些？有哪些類型？普通話中共有多少鼻韻母？ 由元音和鼻輔音韻尾構(gòu)成的韻母。 發(fā)音特點(diǎn)： 元音同后面的鼻輔音不是生硬地拼合在一起，而是由元音的發(fā)音狀態(tài)向鼻輔音過渡，鼻音色彩逐漸增強(qiáng)，最后，發(fā)音部位閉塞，形成鼻輔音。 鼻輔音韻尾發(fā)音時(shí)，除阻階段不發(fā)音。 《教師口語》作業(yè)題三參考答案 、填空題I 1 .韻腹 2 .陽平去聲去聲 3 .半上21421陽平 4 .hu仃 5 .yq呀 、判斷題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 V V X V X V X X X X 三、選擇題 1 2 3

7、 4 5 6 7 8 9 10 C B D B C A C A C D 四、簡答題 1 .什么是音變？普通話音變主要包括哪些現(xiàn)象？ 在連續(xù)的語流中，前后音節(jié)會互相影響，致使某些音節(jié)的音素或聲調(diào)發(fā)生語音變化，這就是音變。 普通話中常見的音變現(xiàn)象有：輕聲、兒化、變調(diào)、語氣詞“啊”的變讀等。 2 .什么是輕聲？語流中的輕聲是怎樣形成的？ 有些音節(jié)在詞語或句子里，常常失去原有的聲調(diào)，讀成一種又輕又短的調(diào)子。這種又輕又短的調(diào)子，叫做輕聲。 輕聲在物理屬性上的主要表現(xiàn)是：音長變短，音強(qiáng)變?nèi)酢Ｒ舾呱系谋憩F(xiàn)是：受前一個(gè)字聲調(diào)的影響而變得不固定。有的輕聲還可以影響字

8、音的聲母和韻母，引起音色的變化。 3 .漢語拼音方案為什么能用一個(gè)字母“i”代表三個(gè)音素？ 字母“i”代表舌面單元音i,舌尖前元音-i（前），舌尖后元音-i（后），是因?yàn)檫@三個(gè)元音出現(xiàn)的條件各不相同，舌尖前元音-i（前）只出現(xiàn)在z、c、s的后面，舌尖后元音-i（后）只出現(xiàn)在zh、ch、sh的后面，其他情況下出現(xiàn)的是舌面單元音i,不會產(chǎn)生混淆。 《教師口語》作業(yè)題四參考答案 、填空題I 1 .字調(diào) 1.1 u、ui、un 3 .變調(diào)；輕聲；兒化；語氣詞“啊”的音變 4 .韻腹韻尾 、判斷題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 V X X X

9、V X V X V V 三、選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D C C D B B A D B |四、簡答題| 1 .什么是朗讀？ 朗讀是把書面語言轉(zhuǎn)化為發(fā)音規(guī)范的有聲語言的再創(chuàng)作活動。 2 .朗讀技巧有哪些？ 停連、重音、語氣和節(jié)奏。 3 .什么是停頓？ 停頓就是說話或朗讀時(shí)，段落之間，語句中間、后頭出現(xiàn)的間歇。 4 .什么是重音？它有哪些類型？ 重音是指有聲語言中說得或讀得較重的音節(jié)。 重音的類型：語法重音、強(qiáng)調(diào)重音、感情重音 5 .什么是句調(diào)？朗讀或說話中的句調(diào)主要有哪些情況？ 句調(diào)是指話語中音高抑揚(yáng)升降的變化。（或：指整句話的音高升降的變化。） 句調(diào)的類型：升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)和曲調(diào)