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高中化學(xué)第三節(jié)

第一章 關(guān)注營養(yǎng)平衡第三節(jié) 生命的基礎(chǔ)蛋白質(zhì)第2課時(shí)二蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 由由氨基酸通過肽鍵構(gòu)成的高氨基酸通過肽鍵構(gòu)成的高分子化合物分子化合物存在存在廣泛存在于生物體內(nèi)。分散系中分散成微粒的物質(zhì)。分散系中微粒分散在其中的物質(zhì)。ks5u精品課件第三節(jié)第三節(jié) 生命的基礎(chǔ)生命的基礎(chǔ)蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)。

高中化學(xué)第三節(jié)Tag內(nèi)容描述:

1、魯科版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書魯科版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 化學(xué)化學(xué)2必修必修 第一章第一章 第三節(jié)第三節(jié)元素周期表的應(yīng)用元素周期表的應(yīng)用 第三課時(shí)第三課時(shí) 永安十二中化學(xué)課題組永安十二中化學(xué)課題組 已知磷元素位于第已知磷元素位于第3。

2、練習(xí):練習(xí):判斷下列名稱的正誤:判斷下列名稱的正誤: 13,3 二甲基丁烷;二甲基丁烷; 22,3 二甲基二甲基2 乙基己烷;乙基己烷; 32,3二甲基二甲基乙基己烷;乙基己烷; 2,3, 三甲基己烷三甲基己烷觀察與思考觀察與思考CH3CH。

3、第一章 關(guān)注營養(yǎng)平衡第三節(jié) 生命的基礎(chǔ)蛋白質(zhì)第2課時(shí)二蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 由由氨基酸通過肽鍵構(gòu)成的高氨基酸通過肽鍵構(gòu)成的高分子化合物分子化合物存在存在廣泛存在于生物體內(nèi),是組成廣泛存在于生物體內(nèi),是組成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)細(xì)胞的基礎(chǔ)物。

4、第三節(jié)第三節(jié) 硫和氮的氧化物硫和氮的氧化物想一想想一想:1空氣質(zhì)量日報(bào)中,污染指數(shù)的大小由二氧化硫和二氧化氮等空氣質(zhì)量日報(bào)中,污染指數(shù)的大小由二氧化硫和二氧化氮等污染物的濃度來決定污染物的濃度來決定, , 空氣中的二氧化硫和二氧化氮是怎樣產(chǎn)。

5、魯科版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書魯科版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 化學(xué)化學(xué)2必修必修 第一章第一章 第三節(jié)第三節(jié)元素周期表的應(yīng)用元素周期表的應(yīng)用 第一課時(shí)第一課時(shí) 一認(rèn)識(shí)同周期元素性質(zhì)的遞變一認(rèn)識(shí)同周期元素性質(zhì)的遞變交流研討:交流研討:1.。

6、分散系:由一種或幾種物質(zhì)的微粒 分散于另一種物質(zhì)里形成的混 合物。分散質(zhì):分散系中分散成微粒的物質(zhì)。分散劑:分散系中微粒分散在其中的物質(zhì)。第三節(jié)第三節(jié) 膠體膠體膠體:分散質(zhì)微粒直徑在1100nm之 間的分散系。 膠體的分類:膠體的分類: 按。

7、化學(xué)化學(xué)源于生產(chǎn)生活,化學(xué)必源于生產(chǎn)生活,化學(xué)必將將服務(wù)于生產(chǎn)生活服務(wù)于生產(chǎn)生活 草木灰主要成分為草木灰主要成分為K2CO3和和銨態(tài)氮肥如主要成分為銨態(tài)氮肥如主要成分為NH4Cl為什么不能混合使用為什么不能混合使用同學(xué)們,你們是否想過:同學(xué)。

8、第三節(jié)第三節(jié) 羧酸羧酸 酯酯新課標(biāo)人教版化學(xué)選修新課標(biāo)人教版化學(xué)選修5第三章第三章 烴的含氧衍生物烴的含氧衍生物一羧酸一羧酸1 1定義:定義:由烴基與羧基相連構(gòu)成的有機(jī)化合物。由烴基與羧基相連構(gòu)成的有機(jī)化合物。2 2分類:分類:烴基不同烴基。

9、1 1請舉幾個(gè)氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的實(shí)例請舉幾個(gè)氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的實(shí)例, ,指出指出這類化學(xué)反應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么這類化學(xué)反應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)是什么 CuOCuO失氧,發(fā)生還原反應(yīng)。失氧,發(fā)生還原反應(yīng)。CuOCuO失氧,發(fā)生還原反應(yīng);失氧,發(fā)生還原。

10、第三章 水溶液中的離子平衡邵東一中邵東一中 高二化學(xué)備課組高二化學(xué)備課組20222022 年年 2 2 月月 1 11 1 日 星 期 五日 星 期 五第三節(jié) 鹽類的水解思考:思考:測試對象測試對象 溶液酸堿性溶液酸堿性 CHCH3 3CO。

11、潮陽一中潮陽一中 黃佩藩黃佩藩教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):一知識(shí)與技能一知識(shí)與技能掌握反應(yīng)速率的概念及化學(xué)反應(yīng)速率的因素掌握反應(yīng)速率的概念及化學(xué)反應(yīng)速率的因素二過程與方法二過程與方法經(jīng)歷化學(xué)反應(yīng)限度實(shí)驗(yàn)對該問題的再認(rèn)識(shí),經(jīng)歷化學(xué)反應(yīng)限度實(shí)驗(yàn)對該問題。

12、ks5u精品課件第三節(jié)第三節(jié) 生命的基礎(chǔ)生命的基礎(chǔ)蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ),蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命沒有蛋白質(zhì)就沒有生命ks5u精品課件SARS病毒的電子圖片SARSSARS病的兇手病的兇手冠狀病毒,冠狀病毒, 有自有自己的核酸和。

13、第一章第三節(jié)化學(xué)鍵第一章第三節(jié)化學(xué)鍵 第一課時(shí)第一課時(shí)Liuwenqiang 新課標(biāo)人教版化學(xué)必修新課標(biāo)人教版化學(xué)必修 失一個(gè)電子失一個(gè)電子鈉原子鈉原子鈉離子鈉離子Na e NaNaNa11鈉離子的形成鈉離子的形成氯離子的形成氯離子的形成得。

14、第二章第二章氧氧 化化 還還 原原 反反 應(yīng)應(yīng) 桃源一中高一化學(xué)備課組2008年年10月月第二課時(shí)第二課時(shí)知識(shí)回顧知識(shí)回顧 結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下表,歸納常見反應(yīng)類型與氧結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下表,歸納常見反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系?;€原反應(yīng)的關(guān)。

15、第三節(jié)第三節(jié) 羧酸羧酸 酯酯新課標(biāo)人教版化學(xué)選修新課標(biāo)人教版化學(xué)選修5 5第三章第三章 烴的含氧衍生物烴的含氧衍生物一羧酸一羧酸1 1定義:定義:由烴基與羧基相連構(gòu)成的有機(jī)由烴基與羧基相連構(gòu)成的有機(jī)化合物。化合物。2 2分類:分類:烴基不同。

16、第四章非金屬及其化合物第四章非金屬及其化合物第三節(jié)第三節(jié)硫和氮的氧化物硫和氮的氧化物第二課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 1了解了解NONO和和NONO2 2的重要性質(zhì)和用途。的重要性質(zhì)和用途。 2 2了解了解SOSO2 2和和NONO。

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