甘肅省酒泉市瓜州二中九年級語文下冊

1、托爾斯泰托爾斯泰品析鑒賞：品析鑒賞： 1文章第五段寫道于是他也成了一個地主，耕種自己的土地，在自己的土地上曬干草，砍自己的樹，在自己的牧場上放牛。作者連用四個自己的，這樣寫的目的是什么 作者連用了四個作者連用了四個自己的自己的強調(diào)了帕霍強調(diào)。

2、世間最美的墳墓樸素樸素思考教學目標作者討論鑒賞小結主人公與作者托爾斯泰托爾斯泰 俄國偉大作家，被譽為俄羅斯大地的偉大作家，代表作有戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復活茨威格茨威格 奧地利作家，人物傳記與中短篇小說享譽歐美。本文是作者1928年在俄國旅。

3、一導入二了解背景三朗讀示范播放四疏通文意1難點字詞2重點句子翻譯五探究課文六拓展延伸七布置作業(yè)思路導引從課文題目中，你能聯(lián)想到一個從課文題目中，你能聯(lián)想到一個什么成語什么成語作者簡介：作者簡介：陶淵明：名陶淵明：名潛潛，字，字元亮元亮，東晉。

4、 孟子，名孟子，名 ，字字 ，鄒人，戰(zhàn)國初，鄒人，戰(zhàn)國初期期 。他。他是孔子的孫子的再傳弟子，是孔子的孫子的再傳弟子，是是 學派繼孔子之后一學派繼孔子之后一位重要的代表人物，后稱為位重要的代表人物，后稱為 。在政治上，他。在政治上，他提倡提。

5、劉禹錫劉禹錫安徽和縣劉禹錫陋室安徽和縣劉禹錫陋室劉禹錫簡介劉禹錫簡介 劉禹錫劉禹錫772772843843，字夢得，唐代進步的思想字夢得，唐代進步的思想家，又是一位有成就的文家，又是一位有成就的文學家。官至監(jiān)察御史。他學家。官至監(jiān)察御史。他。

6、聽來的故事聽來的故事 語文北師大版九年級下冊第二單元聽來的故事聽來的故事 賈平凹賈平凹 1952年生，當代作家，原名賈平娃，陜西丹風年生，當代作家，原名賈平娃，陜西丹風人人。小說集。小說集臘月臘月正月正月天狗天狗,長篇小說長篇小說浮躁浮躁廢。

7、丞相祠堂何處尋錦官城外柏森森。丞相祠堂何處尋錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟出師未捷身先死，長使英。

8、 漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。 煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠。 回看天際下中流，巖上無心云相逐。學習目標知識與能力：了解柳宗元張志和及相關寫作背景；積累詞語，理解詩意。方法與過程：反復誦讀，自主學習，合作探究，比較鑒賞。 情感態(tài)度價值。

9、 銘是古代刻在器物上用來銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。一般都是用韻的。 本文選自本文選自全唐文全唐文。 作作 者劉禹錫者劉禹。

10、 杜 甫作者簡介 杜甫杜甫712770,字子美，襄陽人。字子美，襄陽人。 青年時代漫游各地。青年時代漫游各地。33歲遇李白，同游梁宋之地。歲遇李白，同游梁宋之地。 后入長安，困頓十載。后入長安，困頓十載。 安史亂起，落入叛軍之手，后脫逃，任。

11、李白李白701701762762，字太白，號青，字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀今甘肅靜蓮居士。祖籍隴西成紀今甘肅靜寧西南，隋末其先人流寓碎葉寧西南，隋末其先人流寓碎葉今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近。幼時隨父遷居。

12、學習目標學習目標一了解作者及其作品一了解作者及其作品二二把握作者的思想感情把握作者的思想感情三背誦詩歌三背誦詩歌作者簡介作者簡介 岑參715770，南陽人。出身于官僚家庭，曾祖父伯祖父伯父都官至宰相。父親也兩任州刺史。但父親早死，家道衰落。。

13、 乞丐乞丐 屠格涅夫 教學目標：教學目標：1了解作家和散文詩的特點。 2理解文章的思想內(nèi)涵，學習用詞準確的特點。 3樹立人人平等的觀念，學會關愛他人。教學重點：教學重點：理解文章的內(nèi)容，樹立人人平等的觀念，學會從身邊的小事做起，關愛他人。教。

14、 魯迅魯迅 學習目標學習目標1 1梳理小說的情節(jié)結構，分析孔乙梳理小說的情節(jié)結構，分析孔乙己這一人物形象，學習小說刻畫人己這一人物形象，學習小說刻畫人物的方法。物的方法。2 2品味小說辛辣深刻的語言，理解品味小說辛辣深刻的語言，理解社會環(huán)境。

15、 學習目標：學習目標：一一欣賞小說的諷刺藝術。欣賞小說的諷刺藝術。二二理解文章的寫作特點。理解文章的寫作特點。儒林外史：是我國文學史上一部儒林外史：是我國文學史上一部杰出的現(xiàn)實主義的長篇諷刺小說。杰出的現(xiàn)實主義的長篇諷刺小說。本本文塑造人物。

16、草木篇草木篇流沙河流沙河白楊樹白楊樹寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 學習目標：學習目標： 知識與能力：了解文學常識，識記文中生字詞；知識與能力：了解文學常識，識記文中生字詞；熟讀背誦課文。熟讀背誦課文。 過程與。

17、作者作者 托爾斯泰托爾斯泰解解 題題 文題是一個問句的形式，啟發(fā)文題是一個問句的形式，啟發(fā)人們思考：文中的主人公帕霍姆對于人們思考：文中的主人公帕霍姆對于土地的需求，即欲望到底有多大揭土地的需求，即欲望到底有多大揭示了主人公在土地方面的貪得。

18、表達表達交流交流綜合實踐綜合實踐論題與論點論題與論點 教學目標：教學目標： 知識與能力：通過模擬實踐，進一知識與能力：通過模擬實踐，進一步直觀地了解議論文基本知識及其步直觀地了解議論文基本知識及其運用。目標與方法：訓練運用知識運用。目標與方。

19、第七課時第七課時 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 戲戲 學習目標 1.掌握本課字詞，了解作者時代背景，理清結構層次。 2.通過誦讀和課前查資料體悟作者情感，把握文章內(nèi)容。 3.領略濃郁的鄉(xiāng)土人情，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。作者介紹 韓少功，1953年元旦生于湖南省長。