甘肅省酒泉市瓜州二中九年級語文下冊 第六單元“表達(dá) 交流”綜合實(shí)踐—證明與反駁課件 北師大版

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1、“表達(dá)表達(dá)交流交流”綜合實(shí)踐綜合實(shí)踐-證明與反駁證明與反駁 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1、理解、理解“證明證明”與與“反駁反駁”的概念。的概念。2、弄清、弄清“證明證明”與與“反駁反駁”的關(guān)系，的關(guān)系，掌握掌握“證明證明”與與“反駁反駁”的論證方的論證方法。法。 3、練習(xí)寫、練習(xí)寫“證明證明”與與“反駁反駁”的文的文章，在實(shí)踐中提高寫作能力。章，在實(shí)踐中提高寫作能力。 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，上一個(gè)單元綜談話導(dǎo)入：同學(xué)們，上一個(gè)單元綜合實(shí)踐，大家都練習(xí)寫議論文。一篇好合實(shí)踐，大家都練習(xí)寫議論文。一篇好的議論文除了選擇好的論題，提出新穎的議論文除了選擇好的論題，提出新穎的觀點(diǎn)外，還要有詳實(shí)的論證材料、恰的

2、觀點(diǎn)外，還要有詳實(shí)的論證材料、恰當(dāng)?shù)恼撟C方法。那么，如何做到這兩點(diǎn)當(dāng)?shù)恼撟C方法。那么，如何做到這兩點(diǎn)呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)“表達(dá)表達(dá)交流交流”綜綜合實(shí)踐合實(shí)踐證明與反駁證明與反駁 。 學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)法指導(dǎo)：1、通過本單元選文的學(xué)習(xí)，我們、通過本單元選文的學(xué)習(xí)，我們閱讀文本，感悟文章議論的嚴(yán)謹(jǐn)之處，閱讀文本，感悟文章議論的嚴(yán)謹(jǐn)之處，了解證明、反駁的寫作技巧。了解證明、反駁的寫作技巧。 2、合作、交流，學(xué)習(xí)分析討論老、合作、交流，學(xué)習(xí)分析討論老師所舉例文的論證方法，總結(jié)、歸納文師所舉例文的論證方法，總結(jié)、歸納文章證明、反駁的寫作技巧。章證明、反駁的寫作技巧。 3、運(yùn)用所學(xué)方法，修改

3、自己的作文，、運(yùn)用所學(xué)方法，修改自己的作文，同桌交流、評判，然后進(jìn)行寫作實(shí)踐活同桌交流、評判，然后進(jìn)行寫作實(shí)踐活動。動。 【第一輪活動第一輪活動】談?wù)劊赫n文體驗(yàn)談?wù)劊赫n文體驗(yàn) 1、以小組為單位，交流自己喜歡的議論文論、以小組為單位，交流自己喜歡的議論文論證的獨(dú)特構(gòu)思，如：王小波的椰子樹與平等證的獨(dú)特構(gòu)思，如：王小波的椰子樹與平等中的歸納推理和演繹推理；田松的讓我們停下中的歸納推理和演繹推理；田松的讓我們停下來，唱一支歌兒吧中的反駁論證。來，唱一支歌兒吧中的反駁論證。 2、小組負(fù)責(zé)人做好交流記錄及發(fā)言準(zhǔn)備。、小組負(fù)責(zé)人做好交流記錄及發(fā)言準(zhǔn)備。 3、學(xué)生發(fā)言，教師點(diǎn)評。明確：論證的方法、學(xué)生發(fā)言，

4、教師點(diǎn)評。明確：論證的方法有證明和反駁。證明所用的材料叫論據(jù)，論據(jù)有有證明和反駁。證明所用的材料叫論據(jù)，論據(jù)有事實(shí)與理論兩類，證明有兩種基本推理方法：歸事實(shí)與理論兩類，證明有兩種基本推理方法：歸納和演繹。歸納用的是事實(shí)論據(jù)，演繹用的是理納和演繹。歸納用的是事實(shí)論據(jù)，演繹用的是理論論據(jù)。反駁就是反對別人的主張，表明自己的論論據(jù)。反駁就是反對別人的主張，表明自己的觀點(diǎn)，即駁論、批判。它與證明是互補(bǔ)的觀點(diǎn)，即駁論、批判。它與證明是互補(bǔ)的 【第二輪活動第二輪活動】議議：證明和反駁的論證方法議議：證明和反駁的論證方法 1、自主閱讀老師出示的例文，體味、討論其證、自主閱讀老師出示的例文，體味、討論其證明和

5、反駁的論證方法。明和反駁的論證方法。 2、學(xué)生發(fā)言，教師點(diǎn)撥。明確：證明的方法：、學(xué)生發(fā)言，教師點(diǎn)撥。明確：證明的方法：舉例論證；道理論證；對比論證；比喻論舉例論證；道理論證；對比論證；比喻論證；歸納論證，也叫證；歸納論證，也叫“事實(shí)論證事實(shí)論證”。演繹論證，。演繹論證，也叫也叫“理論論證理論論證”。類比論證；因果論證；。類比論證；因果論證；引用論證：引用論證：“道理論證道理論證”的一種。引用的方法有兩的一種。引用的方法有兩種：一是明引，一種是暗引，即不交代所引的話是種：一是明引，一種是暗引，即不交代所引的話是誰說的或出處。誰說的或出處。 反駁的方法：直接駁斥對方的論點(diǎn)。通過批反駁的方法：直接

6、駁斥對方的論點(diǎn)。通過批駁對方的論據(jù)來駁倒對方的論點(diǎn)。通過批駁對方駁對方的論據(jù)來駁倒對方的論點(diǎn)。通過批駁對方的論證過程的謬誤（駁其論證）來駁倒對方的論點(diǎn)。的論證過程的謬誤（駁其論證）來駁倒對方的論點(diǎn)。注意要注意要“破破”中有中有“立立”。 【第三輪活動第三輪活動】改改：改改： 修改自己的作文，然后四個(gè)人一組修改自己的作文，然后四個(gè)人一組互相閱讀、評議，各組推薦一位改的互相閱讀、評議，各組推薦一位改的好的同學(xué)在全班進(jìn)行交流。好的同學(xué)在全班進(jìn)行交流。 【第四輪活動第四輪活動】寫寫：寫寫： 請以請以知識就是力量？知識就是力量？、勤能勤能補(bǔ)拙？補(bǔ)拙？、說三道四話說三道四話“男足男足”、他人在我心中的位置他人在我心中的位置為題，寫一為題，寫一篇或反駁為主或證明為主的議論性文篇或反駁為主或證明為主的議論性文章。章。 寫作實(shí)踐要求：寫作實(shí)踐要求：1、不少于、不少于800字。字。 2、觀點(diǎn)明確，材料詳實(shí)，論證嚴(yán)密。、觀點(diǎn)明確，材料詳實(shí)，論證嚴(yán)密。 謝謝！謝謝！