20212022年二年級數(shù)學(xué) 8 的乘法口訣教案 人教版教學(xué)目標 1使學(xué)生理解8的乘法口訣的來源和意義2初步掌握8的乘法口訣。20212022年二年級數(shù)學(xué) 比較數(shù)的大小2教案 人教版教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第33頁例11 完成練習(xí)九第14 題.教學(xué)目的 使學(xué)生進一步了解萬以內(nèi)數(shù)的順序。
2021-2022年二年級數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、20212022年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 找規(guī)律三數(shù)學(xué)家看問題,總想找規(guī)律.我們學(xué)數(shù)學(xué),也要向他們學(xué)習(xí).找規(guī)律,要從簡單的情況著手,仔細觀察,得到啟示,大膽猜想,找出一般規(guī)律,還要進行驗證,最后還需要證明在小學(xué)階段不要求同學(xué)們進行證明.例1 。
2、20212022年二年級數(shù)學(xué) 8 的乘法口訣教案 人教版教學(xué)目標 1使學(xué)生理解8的乘法口訣的來源和意義2初步掌握8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣求積3通過例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力教學(xué)重點初步掌握8的乘法口訣教學(xué)難點指導(dǎo)學(xué)生獨立寫出8的乘法口。
3、20212022年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 七座橋問題二百五十年前,有一個問題曾出現(xiàn)在普通人的生活中,向人們的智力挑戰(zhàn),使得很多人冥思苦想.在相當(dāng)長的一段時間里,很多人都想解決它,但他們都失敗了.今天,我們小學(xué)生也要大膽地研究研究它.這個問題叫。
4、20212022年二年級數(shù)學(xué) 信息窗1 乘法的初步認識教案 青島版信息窗解讀:這幅圖呈現(xiàn)的是魔術(shù)師在舞臺上表演魔術(shù)變花的情景.圖中的信息有:魔術(shù)師變花,變了3次每次2朵;有4個魚缸,每個魚缸4條魚;空中掛著5串燈籠,每串3個;有4盞聚光燈。
5、20212022年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 機智與頓悟數(shù)學(xué)需要踏實與嚴謹,也含有機智與頓悟.例1 在美國把5月2日寫成52,而在英國把5月2日寫成25.問在一年之中,在兩國的寫法中,符號相同的有多少天解:一年中兩國符號相同的日子共有12天.它們。
6、20212022年二年級數(shù)學(xué) 比較數(shù)的大小2教案 人教版教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第33頁例11 完成練習(xí)九第14 題.教學(xué)目的 使學(xué)生進一步了解萬以內(nèi)數(shù)的順序,掌握比較數(shù)的大小的方法.教學(xué)重點 使學(xué)生學(xué)會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法.教學(xué)難點 。
7、20212022年二年級數(shù)學(xué) 不連續(xù)進位加教案 人教版教學(xué)目標1通過教具的直觀演示和學(xué)生的動手操作,學(xué)生掌握萬以內(nèi)不連續(xù)進位加法的筆算方法2初步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力口頭表達能力,并能較熟練地進行計算3培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點通過學(xué)習(xí)掌握筆。
8、20212022年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 數(shù)字游戲問題一數(shù)字游戲問題是數(shù)學(xué)游戲中的一類.它要求從數(shù)字以及數(shù)字間的運算中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,然后按照這個規(guī)律去填數(shù)或填寫運算符號.解決這一類問題的關(guān)鍵是尋找規(guī)律發(fā)現(xiàn)規(guī)律.一找規(guī)律填寫數(shù)列里面的數(shù)例1 在中填。
9、20212022年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 自然數(shù)列趣題本講的習(xí)題,大都是關(guān)于自然數(shù)列方面的計數(shù)問題,解題的思維方法一般是運用枚舉法及分類統(tǒng)計方法,望同學(xué)們能很好地掌握它.例1 小明從1寫到100,他共寫了多少個數(shù)字1解:分類計算:1出現(xiàn)在個位。
10、20212022年二年級數(shù)學(xué) 第5單元 觀察物體教案 人教版教學(xué)內(nèi)容:P67例1教學(xué)目標:1 使學(xué)生能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀,使學(xué)生知道觀察位置不同,看到的形狀也不同,只有把不同位置觀察到的形狀進行綜合才能形成這個物體的完整表。
11、20212022年二年級數(shù)學(xué) 表內(nèi)除法的復(fù)習(xí)教案 人教版教學(xué)內(nèi)容: 課本第119頁表內(nèi)除法,練習(xí)二十四第12題.教學(xué)目標:使學(xué)生更加明確在什么樣的情況下要用除法解決問題.在復(fù)習(xí)除法計算時,可先讓學(xué)生說一說怎樣計算一道除法題,然后再進行鞏固練。
12、20212022年二年級數(shù)學(xué) 乘法的初步認識1教案 人教版一教材分析:學(xué)生已經(jīng)學(xué)過加法減法,這一節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始,由于學(xué)生沒有乘法的概念,加之這個概念又難以建立,在這種情況下,教材一開始就專列了一節(jié)乘法的初步認識,使學(xué)生知道乘法的含義。
13、20212022年二年級數(shù)學(xué) 幾百幾十的加減法2教案 人教版教學(xué)目標1使學(xué)生掌握幾百幾十加幾十進位加和幾百幾十減幾十退位減的口算方法,并能正確進行口算2繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的類推能力,提高學(xué)生的口算水平3培養(yǎng)學(xué)生做題認真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點和難點。
14、20212022年二年級數(shù)學(xué) 表內(nèi)除法第二種分法1教案 人教版教學(xué)目標1使學(xué)生知道第二種分法的含義,并知道這種分法為什么用除法計算,該怎樣用除法算式表示2培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力,使學(xué)生能正確表述分的過程及結(jié)果,理解除法含義學(xué)會操作第二種。
15、20212022年二年級數(shù)學(xué) 用789的乘法口訣求商1教案 人教新課標版教學(xué)內(nèi)容:課本P4850頁,例1,練習(xí)十一第12題 教學(xué)目標:1.學(xué)會利用789的乘法口訣進行求商.2.能比較熟練地進行除法求商.3.進一步發(fā)展學(xué)生解決問題的能力.教學(xué)。
16、20212022年二年級數(shù)學(xué) 銳角和鈍角1教案 人教新課標版教學(xué)內(nèi)容:教科書第3839頁的內(nèi)容. 教學(xué)目標:1.進一步鞏固學(xué)生對角邊頂點直角的認識,熟悉比較角的大小.力求學(xué)生能夠通過多種方法實現(xiàn)角的大小的比較.2.新課的導(dǎo)入.在比較中提示一。
17、20212022年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 數(shù)數(shù)與計數(shù)二例1 數(shù)一數(shù),圖31中共有多少點解:1方法1:如圖32所示從上往下一層一層數(shù):第一層 1個第二層 2個第三層 3個第四層 4個第五層 5個第六層 6個第七層 7個第八層 8個第九層 9個第。
18、20212022年二年級數(shù)學(xué) 除法的初步認識1教案 人教新課標版教學(xué)內(nèi)容: 課本P18頁,例4,練習(xí)四第123題.教學(xué)目標:1.在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,溫故知新,引入除法運算.2.通過教學(xué)活動,使學(xué)生理解除法的意義.3.讓學(xué)生認識除。
19、20212022年二年級數(shù)學(xué) 表內(nèi)除法第二種分法2教案 人教版教學(xué)目標1通過看實物圖,使學(xué)生進一步了解除法的的第二種分法2能夠看一幅圖列出相應(yīng)的除法算式進一步掌握第二種分東西的方法一份一份分的方法3培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和認真觀察分析數(shù)量關(guān)系。
20、20212022年二年級數(shù)學(xué) 第3單元角的初步認識教案 人教版教學(xué)內(nèi)容:P3840教學(xué)目標:結(jié)合生活情景及操作活動,使學(xué)生初步認識角,知道角的各部分名稱,初步學(xué)會用直尺畫角.教學(xué)重難點:初步認識角,知道角的各部分名稱,會用直尺畫角.教學(xué)過程。
21、20212022年二年級數(shù)學(xué) 加除減除應(yīng)用題教案 人教版教學(xué)目標1分析加法和除法減法和除法復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,解答此類應(yīng)用題2繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力3提高學(xué)生解答兩步應(yīng)用題的能力和解決實際問題的能力教學(xué)重點分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,正確解答。
22、20212022年二年級數(shù)學(xué) 游樂場教案 北師大版教學(xué)目標: 1讓學(xué)生比較熟練地利用69的乘法口訣計算表內(nèi)乘除法,進一步體會乘法之間的關(guān)系.2讓學(xué)生在具體情境中發(fā)現(xiàn)問題提出問題解決問題,培養(yǎng)學(xué)生提問題的能力,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識,讓不同學(xué)生都。
23、20212022年二年級數(shù)學(xué) 2,3,4的乘法口決教案 人教版教學(xué)目標1理解每句乘法口訣的含義,了解乘法口訣的結(jié)構(gòu)2初步熟記2,3,4乘法口訣,并能運用口訣計算有關(guān)的乘法3培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力教學(xué)重點乘法口訣的含義,熟記乘法口訣,應(yīng)用乘法。
24、20212022年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 認識簡單數(shù)列我們把按一定規(guī)律排列起來的一列數(shù)叫數(shù)列.在這一講里,我們要認識一些重要的簡單數(shù)列,還要學(xué)習(xí)找出數(shù)列的生成規(guī)律;學(xué)會把數(shù)列中缺少的數(shù)寫出來,最后還要學(xué)習(xí)解答一些生活中涉及數(shù)列知識的實際問題。
25、20212022年二年級數(shù)學(xué) 看魔術(shù) 乘法的初步認識1教案 青島版教學(xué)目的要求:1理解幾個幾連加,求和.2生活中同數(shù)連加的應(yīng)用.教學(xué)重點:理解乘法意義,體會乘法與加法關(guān)系.教學(xué)難點:生活中同數(shù)連加的應(yīng)用教具準備:多媒體課件實物投影儀掛圖教學(xué)。
26、20212022年二年級數(shù)學(xué) 信息窗2 乘法的初步認識教案 青島版信息窗解讀:這幅情景圖是第一個信息窗的繼續(xù)和發(fā)展,呈現(xiàn)的是魔術(shù)師變葫蘆的情景.圖中的信息有:8串葫蘆,每串5個;3個籠子,每個籠子里有4只小鳥;4盞聚光燈,每盞燈有6只燈泡情。
27、20212022年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 枚舉法例1 如下圖所示,已知長方形的周長為20厘米,長和寬都是整厘米數(shù),這個長方形有多少種可能形狀哪種形狀的長方形面積最大邊長為1厘米的正方形的面積叫做1平方厘米.解:由于長方形的周長是20厘米,可知。
28、20212022年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 速算與巧算2一湊整先算1.計算:12444562533647解:124445624445624100124這樣想:因為4456100是個整百的數(shù),所以先把它們的和算出來.253364753473653。
29、20212022年二年級數(shù)學(xué) 比較數(shù)的大小教案 人教版教學(xué)目標1使學(xué)生更清楚地了解萬以內(nèi)數(shù)的順序,并掌握比較數(shù)的大小的方法2培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及做事認真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小教學(xué)難點大于小于號的正確使用教學(xué)過程設(shè)計一。
30、20212022年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 等量代換法例1 已知:24,求解:將兩個等式編號:24 1 2將1式中的用2式中的3個代替得242446,又66618.例2 已知:見下圖求:一個等于幾個.解:由已知的天平圖改寫成等式:26 133 。
31、20212022年二年級數(shù)學(xué) 表內(nèi)乘法應(yīng)用題教案 人教版教學(xué)目標1知道求幾個相同加數(shù)和的乘法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),初步掌握求相同加數(shù)和的乘法應(yīng)用題的分析思路和解答方法,能正確解答這種類型的應(yīng)用題2通過乘法應(yīng)用題的分析解答,培養(yǎng)學(xué)生認真審題動腦分析比。
32、20212022年二年級數(shù)學(xué) 乘法的初步認識2教案 人教版教學(xué)目標1通過直觀和操作,使學(xué)生理解求相同加數(shù)的和用乘法計算比較簡便,知道乘法算式的含義 2掌握乘法算式的寫法和讀法;會正確地讀出和寫出乘法算式會正確地敘述乘法算式的意義;還要會用學(xué)。
33、20212022年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 找規(guī)律二例1 仔細觀察下面的圖形,找出變化規(guī)律,猜猜在第3組的右框空白格內(nèi)填一個什么樣的圖解:仔細觀察圖71,可知:第1組左邊是個大菱形,右邊是個小菱形.第2組左邊是個大三角形,右邊是個小三角形.其規(guī)。
34、20212022年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 簡單判斷知識要點:三個小朋友比誰的紅花多:小明比小紅多,小麗比小紅少,你知道他們誰的紅花多嗎在日常生活中,我們經(jīng)常遇到這類問題,所有這些問題的解決,需要我們認真的審題,仔細的分析,進行合理的推理,做出。
35、20212022年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 畫圖顯示法在有些數(shù)學(xué)題中,數(shù)量之間的關(guān)系不容易看出來;可是只要畫個圖就能顯示清楚了.同學(xué)們要學(xué)會這種畫圖方法.例1 小明比小英小5歲,小方比小明大2歲.那么小英和小方差幾歲解:先畫個圖看看:表示小明比。
36、20212022年二年級數(shù)學(xué) 9的乘法口訣2教案 人教版教學(xué)過程:1情境導(dǎo)入課件出示賽龍舟,你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息生1:有9條船生2:每條船上有9個人.師:能提出什么數(shù)學(xué)問題生3:一共有多少人師:誰能列出算式生4:9981.師:怎么算的生4。
37、20212022年二年級數(shù)學(xué) 認識角 乘法綜合復(fù)習(xí)教案 人教版教學(xué)目的:1通過游戲讓學(xué)生鞏固有關(guān)角和圖形的認識及乘法的意義.2培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,想象能力和創(chuàng)造能力.教學(xué)重點難點:通過動手鞏固角和圖形的認識,明白乘法的意義.教學(xué)準備:軟件小。
38、20212022年二年級數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 長度的認識量物體的長度要用尺,尺有很多種.每個同學(xué)都有一把直尺,用直尺可以畫直線,量長度.直尺上最小的一小格的長是1毫米.10個小格的長度是1厘米.小學(xué)生用的三角板的厚度大約是1毫米.你量量看.10個。
39、20212022年二年級數(shù)學(xué) 小制作角的初步認識教案 青島版信息窗1 角的初步認識信息窗解讀:本圖呈現(xiàn)的是學(xué)生們在教室里進行手工制作的情景.畫面中蘊含著大量有關(guān)角的信息.教材以借助對生活中具體角的討論,提出什么是角呢問題,展開對角的知識的學(xué)。
40、20212022年二年級數(shù)學(xué) 總復(fù)習(xí)教案 北師大版教學(xué)目標:1通過練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生對本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識進行歸納和整理.2提高學(xué)生在實際情境中解決問題的能力.教學(xué)重點:通過練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生對本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識進行歸納和整理.教學(xué)難點:提高學(xué)生在實際情。