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1、2021-2022年二年級數(shù)學 除法的初步認識1教案 人教新課標版
教學內(nèi)容：
課本P18頁，例4，練習四第1、2、3題。
教學目標：
1.在學生已有的知識和經(jīng)驗的基礎上，溫故知新，引入除法運算。
2.通過教學活動，使學生理解除法的意義。
3.讓學生認識除號，了解除法算式的寫法和讀法。
教學重點：
1.理解掌握除法算式表示的意義。
2.培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。
教學難點：理解掌握除法算式表示的意義。
教學準備：情景圖等。
教學過程：
一、 設置問題，引導參與
1.談話，出示情景圖。
2
2、.提出問題：大熊貓想把12支竹筍平均放在4個盤子里。每盤應放幾支？請小朋友想一想。
3.開展活動，解決問題。
（1）指名請學生上臺演示。鼓勵學生有多種分法：可以是一支一支分的，也可以是兩支兩支分的或三支三支分的。但無論怎樣分，結果都是一樣的，每個盤子里放（ ）支竹筍。
（2）學生回答教師板書。
二、 學習新知
1.引入除法
談話：剛才我們通過平均分幫助大熊貓解決了一個大問題。這樣的問題能不能用一種方法直接計算呢？今天我們就一起來學習這種方法。
揭示課題。除法
問：把12支竹筍平均放在4個盤子里，每盤放三支，每盤放得同樣多，是平均分嗎？
像這樣的情況我們可以用除法來計算。
3、2.介紹除法算式的讀寫。
（1）以前我們學過加、減、乘法，它們都有各自的符號，今天老是再給你們介紹一個符號，它就是“÷”，讀作：除號。寫時先畫一條橫線，再上下各一點，橫線要直，兩點要圓且對齊。
（2）學生練習書寫除號。
（3）解決熊貓分竹筍的算式寫法。12÷4＝3，讀作：12除以4等于3。
3.分一分，寫一寫，讀一讀
讓學生吧12支竹筍分別平均分成兩份，平均分成三份，并一一寫出除法算式，再讀一讀。
三、 應用，加深理解
1.課本第18頁的“做一做”
（1）明確要求
（2）學生動手操作，教師巡視。
（3）交流匯報。
（4）小結。
2.挑戰(zhàn)園地：
（1）第一關（練習四第1
4、題）：“魔法卡片”
出示算式卡片背面，請6名學生來抽卡，誰抽到哪一張就讀哪一張，讀得對的老師獎勵聰明星。
（2）第二關（練習四第2題）“小幫手”。
學生動手擺學具并填寫算式，教師巡視。
（3）第三關（練習四第3題）“分西瓜”。
學生先獨立思考并解決，然后交流。
四、 課堂總結。
五、
六、 附送：
2021-2022年二年級數(shù)學11月月考試卷-小學二年級北師大版
一、想一想，填一填（每空1分，共30分）
1.看一場電影大約需要1（ ）30（ ）。
2. 兩個加數(shù)都是5，和是（ ）；兩個乘數(shù)是5，積是（ ），表示（ ）個（ ）相加，寫成加法算式是（
5、 ）。
3. 一個乘數(shù)是5，另一個乘數(shù)是7，這個算式寫作：（ ），讀作：（ ），口訣是：（ ）。
4．32÷4=8，讀作：（ ），其中32是（ ），8是（ ），4是（ ）。它表示把32平均分成（ ）份，每份是（ ）。
5. 早晨，當你面向太陽時，前面是（ ）、后面是（ ）、左面（ ）、右面（ ）。
6. 求幾個（ ）的和，用乘法計算比較簡便。
7．（ ）是6的2倍，8是4的（ ）倍。
8．從8:00到10:00
6、，經(jīng)過了（ ）時，從6:00到7:15經(jīng)過了（ ）分。新 課標 第 一網(wǎng)
9. 分針走一個大格是（ ）分，時針走一大格是（ ）時。分針走一圈，時針正好走（ ）個大格，60分=（ ）時
10. 站在不同位置觀察同一物體，最多能看到（ ）個面。
二、小法官。（每空2分，共10分）
1. 3時50分，分針指向10。 （ ）
2. 兩個數(shù)相乘與兩個數(shù)相加的結果一樣。 （ ）
3. 家里來了7名客人，需要準備14雙筷子。 （ ） 4. 兩個乘數(shù)都是5，積是10。
7、 新 課 標 第 一 網(wǎng) （ ）
5. 1人唱歌需要3分鐘，5人合唱需要15分鐘。 （ ）
三、連一連。（16分）
1.
2.
四、計算（每空1分，共14分）
1. 在○填上“＞”、“﹤”或“=”
1時20分○70分 4×7○3×6 110秒○11分
70分+50分○2時 3×8○4×6 20-5○20÷5
2. 看誰最厲害。新|課 |標| 第|一|網(wǎng)
（ ）四十九 （ ）六十四 （ ）二十四
8、
80分=（ ）時（ ）分 1分40秒=（ ）秒
4時20分—30分=（ ）時（ ）分
五、看圖辨路。（每空2分，共14分）
體育館 育民小學
小明家 電影院 商店 醫(yī)院
1．電影院在體育館的＿＿面，在小明家的＿＿面。
2. 醫(yī)院在商店的＿＿面，育民小學在商店的＿＿面。
3.小明每天上學，先向＿＿走到電影院，再向＿＿走到體育館，再向＿＿走到育民小學。
六、根據(jù)時間，畫出鐘面上缺少的指針。（每個1分，共6分）
七、解決問題（1題和3題各3分，2題4分，共10分）
1. 李老師和3位同學練習跳遠，每人跳6次，一共跳了多少次？
2. 小麗3分鐘做完18道口算，小剛5分鐘做完25道口算，誰做得快？
3. 把一根木頭鋸成5段，每鋸一次需要3分鐘，鋸完這根木頭需要多少分鐘？
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