五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案

1、五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的建構(gòu)過程,歸納概括并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì).能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母或分子而大小不變的分?jǐn)?shù).2培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較歸納概括及動(dòng)手實(shí)踐的能力.能根據(jù)解決問。

2、五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 北師版正文第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 北師版北師大課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃安排表科目數(shù)學(xué)年 級(jí)五年級(jí)任課教師 郭瑞民總課時(shí)數(shù)64周次授 課 時(shí)間教學(xué)內(nèi)一分?jǐn)?shù)乘法三 練習(xí)一533.53.9長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的表面積54。

3、長(zhǎng)方體的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容一教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)知識(shí)與技能:使學(xué)生理解長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義,掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法.過程與方法: 在引導(dǎo)學(xué)生理解和推導(dǎo)長(zhǎng)方體表面積計(jì)算。

4、課題探 索 圖 形學(xué)習(xí)目標(biāo)1 借助正方體的涂色問題,來探索小正方體涂色和位置關(guān)系.2 在探索規(guī)律的過程中,獲得化繁為簡(jiǎn)的解決問題的過程,經(jīng)歷從特殊到一般的歸納過程.教學(xué)重難點(diǎn)1學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單的情況找規(guī)律,解決復(fù)雜問題的化繁為簡(jiǎn)的思想方法.2探索。

5、教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)二長(zhǎng)方體一第1課時(shí)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)1.能認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力.2結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)情境,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體特點(diǎn)的過程,能夠準(zhǔn)確地掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面特點(diǎn).3感受到長(zhǎng)方體和正方體與生活。

6、教學(xué)課題解決問題的策略倒推教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第 8889 頁的例 1例 2 的教學(xué)和練一練及相關(guān)習(xí)題.教材分析與學(xué)情分析:本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了畫圖列表一一列舉等策略的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的.學(xué)生比較習(xí)慣用前 一條線索分析數(shù)量關(guān)系和。

7、長(zhǎng)方體和正方體的表面積課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能通過操作,理解長(zhǎng)方體表面積的概念,并初步掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法.2會(huì)用求長(zhǎng)方體表面積的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn)能理解長(zhǎng)方體的表面積.學(xué)習(xí)難點(diǎn)會(huì)長(zhǎng)方體的表面積計(jì)算方法.學(xué)習(xí)。

8、質(zhì)數(shù)和合數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能理解什么是質(zhì)數(shù)和合數(shù),掌握了判斷質(zhì)數(shù)合數(shù)的方法,學(xué)會(huì)奇數(shù)和偶數(shù)的應(yīng)用.2知道100以內(nèi)的質(zhì)數(shù),記住了20以內(nèi)的質(zhì)數(shù).3對(duì)奇數(shù)與偶數(shù)的和奇數(shù)與奇數(shù)的和偶數(shù)與偶數(shù)的和進(jìn)行探索.4能在自主探究中獨(dú)立思考,合作探究時(shí)暢所欲言。

9、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí).人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化.教學(xué)目標(biāo):1 通過教學(xué),使學(xué)生理解和掌握小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法,能熟練正確地將小數(shù)化分?jǐn)?shù).2 。

10、相遇問題教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容北師大版小數(shù)第十冊(cè)教材7172頁,第七單元用方程解決問題中的相遇問題.設(shè)計(jì)思想相遇問題是和人們生活生產(chǎn)息息相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí).這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)中有關(guān)速度時(shí)間和路程之間的數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上安排學(xué)習(xí)的,主要。

11、3長(zhǎng)方體和正方體教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過觀察和操作,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征以及它們的展開圖.2.讓學(xué)生通過實(shí)例,了解體積包括容積的意義及度量單位立方米立行分米立方厘米升毫升,會(huì)進(jìn)行單位之間的換算.感受1m3,1dm3,1cm3以及1L,1m。

12、課題分?jǐn)?shù)的意義課型 新授課備課人執(zhí)教時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)在學(xué)生原有分?jǐn)?shù)知識(shí)基礎(chǔ)上,使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,理解分?jǐn)?shù)的意義,知道分子分母和分?jǐn)?shù)單位的含義.能力目標(biāo)經(jīng)歷認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)意義的過程,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力.情感目標(biāo)利用操作討論交流等形式展開。

13、2 因數(shù)與倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握因數(shù)倍數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)等概念,知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別.2.使學(xué)生通過自主探索,掌握253的倍數(shù)的特征.3.逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象思維能力.重點(diǎn)難點(diǎn)1.掌握因數(shù)倍數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)等概念的聯(lián)系及其區(qū)別.2.掌握25。

14、 一學(xué)情分析我班共有學(xué)生45人,其中男生24人,女生21人,學(xué)生都來自農(nóng)村,他們的課外作業(yè)完成得不夠理想,學(xué)生的書寫狀況有很多不理想,上課主動(dòng)聽講積極大膽發(fā)言的個(gè)性養(yǎng)成的不夠好.少部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),從學(xué)生的思維能力看,思維的主動(dòng)。

15、綜合與實(shí)踐 探索圖形課題探索圖形課型活動(dòng)課設(shè)計(jì)說明對(duì)圖形與幾何的教學(xué),數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)就注重所學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系,應(yīng)注重使學(xué)生在觀察操作等活動(dòng)中獲得對(duì)簡(jiǎn)單幾何體和平面圖形的直觀經(jīng)驗(yàn).探索圖形離學(xué)生的生活實(shí)際比較遠(yuǎn),對(duì)于小學(xué)五年級(jí)的。

16、分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育教科書五年級(jí)下冊(cè)P4545頁教學(xué)內(nèi)容及做一做.教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)展示交流的過程,理解分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)單位的意義,感受分?jǐn)?shù)的價(jià)值.2培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力和語言表達(dá)能力.3使學(xué)生進(jìn)一。

17、分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:教材第4546頁內(nèi)容.教學(xué)目標(biāo):1初步理解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生發(fā)展及意義 2體會(huì)分?jǐn)?shù)意義中部分與整體的關(guān)系及相對(duì)與具體的關(guān)系 3在理解分?jǐn)?shù)含義的過程中,滲透比較數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力.教學(xué)重點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的意。

18、展開與折疊教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課是五年級(jí)下冊(cè)第二單元繼長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)之后的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容,在本章教材的編排順序中起著承上啟下的作用.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體與正方體的展開圖,是促進(jìn)學(xué)生空間觀念發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是學(xué)生學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體正方體表面積等知識(shí)的基礎(chǔ).通過。