文化在繼承中發(fā)展課件

1、三、傳統(tǒng)文化的作用,1、 順應社會變遷的傳統(tǒng)文化能對社會與人的發(fā)展起積極作用。 2、 一成不變的傳統(tǒng)文化會阻礙社會進步、妨礙人們的成長。,四、 對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,1、 取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。 2、 辯證地認識傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作用。,小結,傳統(tǒng)文化的繼承,傳統(tǒng)文化面面觀,傳統(tǒng)文化的含義,傳統(tǒng)文化的繼承性及其表現(xiàn)（4個）,傳統(tǒng)習俗傳統(tǒng)建筑傳統(tǒng)文藝傳統(tǒng)思想,傳統(tǒng)文化在今天,傳統(tǒng)文化的特點 （3個）,相對穩(wěn)定性 鮮明的民族性 繼承性,傳統(tǒng)文化的作用（2個）,正確對待傳統(tǒng)文化,對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度（1個）,。

2、第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展 第2課時 文化在繼承中發(fā)展,欄目鏈接,一、文化繼承與發(fā)展的關系 1文化繼承與發(fā)展的含義。 文化繼承，不是原封不動地承襲傳統(tǒng)，而是要有所淘汰、有所發(fā)揚，從而使文化得到發(fā)展。文化發(fā)展是指在繼承的基礎上發(fā)展，而不是對舊文化的簡單否定，是批判地繼承；是不斷革除陳舊的、過時的文化，推出體現(xiàn)時代精神的新文化。,欄目鏈接,精講 闡釋,2正確把握文化繼承與發(fā)展的關系。 二者是辯證統(tǒng)一的。繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展，是同一過程的兩個方面。用圖示。

3、第二框 文化在繼承中發(fā)展,情景導入 燃放鞭炮、煙花是我國春節(jié)的傳統(tǒng)習俗。為了減少霧霾天氣,蛇年春節(jié),人們越來越多地選擇了仿真電子鞭炮。選擇仿真電子鞭炮,是如何正確把握文化繼承與發(fā)展的關系的?這屬于影響文化發(fā)展的什么因素?,目標定位 1.理解文化繼承與文化發(fā)展的關系。(難點) 2.掌握影響文化發(fā)展的重要因素。(重點) 3.理解教育在文化傳承中的作用。(重點),一、同一過程的兩個方面 1.文化繼承與文化發(fā)展的內(nèi)涵: (1)文化繼承,不是_________地承襲傳統(tǒng)文化,而是要有所淘 汰、有所發(fā)揚,從而使文化得到發(fā)展。 (2)文化發(fā)展要不斷革除陳舊的。

4、第四課文化的繼承性與文化發(fā)展第二框文化在繼承中發(fā)展 第二框文化在繼承中發(fā)展 重難點精講 一 繼承與發(fā)展之間的關系1 是什么 1 文化繼承 不是原封不動地承襲傳統(tǒng)文化 而是要有所淘汰 有所發(fā)揚 從而使文化得到發(fā)展 2。

5、成才之路 政治 路漫漫其修遠兮吾將上下而求索 人教版 必修3 文化傳承與創(chuàng)新 第二單元 第四課文化的繼承性與文化發(fā)展 第二單元 第2框文化在繼承中發(fā)展 1 解析文化繼承與文化發(fā)展的關系 難點 2 闡述影響文化發(fā)展的重要。

6、學案2文化在繼承中發(fā)展,第四課文化的繼承性與文化發(fā)展,中醫(yī)研究院成立以屠呦呦為組長的科研組參加研究工作。在極為艱苦的條件下，屠呦呦小組與全國7個省市、30多個單位的科研人員協(xié)同合作，經(jīng)過數(shù)百次試驗、無數(shù)次失敗，并從肘后備急方等傳統(tǒng)中草藥文獻中獲得靈感、汲取智慧，最終使用乙醚從青蒿中提取了療效高的青蒿素。思考如何處理好傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展的關系？,提示,走進生活,繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承。

7、目標導航,預習導引,1.知識目標(1)闡明文化發(fā)展過程中文化繼承與發(fā)展的關系。闡述文化發(fā)展的過程。(2)明確影響文化發(fā)展的重要因素;理解教育是人類特有的傳承文化的能動性活動。2.能力目標培養(yǎng)運用“推陳出新、革故鼎新”的方法,批判繼承傳統(tǒng)文化的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目標(1)領悟我國傳統(tǒng)文化的價值,激發(fā)學生熱愛學習、繼承傳統(tǒng)文化的熱情。(2)樹立正確認識傳統(tǒng)文化價值的態(tài)度。,目標導航,預習導引。

8、什么是鄉(xiāng)愁？ 杜甫說： “露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！?余光中說：“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票?！?席慕容說：“鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。”也許，對于鄉(xiāng)愁的定義，從不同的角度可以概括出不同的內(nèi)涵。 有人說：鄉(xiāng)愁是“家鄉(xiāng)味道”是舌尖上的中國。 城鎮(zhèn)化發(fā)展讓城市融入大自然，讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁。對鄉(xiāng)村風土人情的保護與傳承。,傳統(tǒng)文化的基因 關注古老村落狀態(tài)， 講述中國鄉(xiāng)土故事， 重溫。

9、第二單元文化傳承與創(chuàng)新,原封不動,發(fā)揚,推陳出新、革故鼎新,必要前提,必然要求,同一個過程,繼承,發(fā)展,推陳出新,革故鼎新,文化傳承者和享用者,生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系,社會制度,科學技術,儲存,方式,繼承,思想運動,傳承文化,教化與培育,傳遞,傳道、授業(yè)、解惑,教育方式,文化傳承。

10、1、什么是傳統(tǒng)文化？它有哪些主要特點？ 2、怎樣正確對待傳統(tǒng)文化？,復習提問,第二框文化在繼承中發(fā)展,學習目標 一、課標要求 理解科學技術的進步，以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。 二、重點知識 1文化繼承與發(fā)展的關系。 2教育在文化傳承中的作用。,指導自學,1、文化的繼承與發(fā)展的關系如何？怎樣正確處理二者關系？ 2、影響文化發(fā)展的重要因素有哪些？ 3、教育在文化傳承中的地位和作用。