高祖本紀(jì) 第三課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 積累8 10段文言實詞和虛詞 2 掌握8 10段詞類活用 古今異義及文言句式特點 3 分析劉邦性格特點 明確刻畫人物手法 語言描寫 細(xì)節(jié)描寫 重點1 積累8 10段文言實詞和虛詞 2 掌握8 10段詞類。
史記選讀Tag內(nèi)容描述:
1、廉頗藺相如列傳,司馬遷是我國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他家學(xué)淵源,父親司馬談為太史令,學(xué)問廣博。父親死了三年,司馬遷繼承其業(yè),在“金匾石室”(國家藏書處)閱讀、整理歷史資料;此外他還廣泛游覽,實地考察積累了大量的寫作素材; 武帝天漢三年(前),李陵孤軍入匈奴,敗降,而司馬遷極言李陵降敵出于無奈,因而觸怒漢武帝,致罪下獄,受宮刑。自此發(fā)憤著史記。,司馬遷,字子長,西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家。,史記我國第一部紀(jì)傳體通史。共130篇 記述傳說中的黃帝至漢武帝時期近三千年的歷史。,魯迅:史家之絕唱, 無韻之離。
2、(總 課 題) 項 羽 的 人 生 悲 劇,史記選讀之 研究性學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)目標(biāo),1 結(jié)合文本知識及搜集的資料,通過小組合作探究,全面深入了解項羽的性格特點,客觀分析項羽最終失敗的原因。 2 結(jié)合項羽的性格特點以及項羽失敗原因的分析,通過小組集中展示,客觀全面認(rèn)識項羽悲劇命運的必然性. 3 辯證評價歷史人物,汲取項羽人生悲劇的教訓(xùn),給自己的人生以深刻警醒。,子課題及展示要求,題目一 凱歌輝煌論項羽 題目二 悲歌末路嘆項羽 展示要求 1 書面語言只寫關(guān)鍵詞,筆跡要工整. 2 口述語言要精煉,限時兩分鐘. 3 評點要有理有據(jù),避免重復(fù).,子課題 一,凱歌。
3、項羽本紀(jì),臨猗中學(xué)石博,人生的零,有能力-沒發(fā)揮=零, 有知識-沒應(yīng)用=零, 有目標(biāo)-沒膽量=零, 有付出-沒效益=零, 有原則-沒堅持=零, 有計劃-沒行動=零, 有機會-沒抓住=零, 有落實-沒完成=零, 有價值-沒體現(xiàn)=零, 有進步-沒耐心=零, 有意志-沒持久=零, 有熱情-沒定力=零, 有毅力-沒恒心=零, 有意識-沒態(tài)度=零, 有胸懷-沒謙虛=零, 有方法-沒行動=零, 有舞臺-沒出色=零, 有團隊-沒合作=零, 有眼光-沒發(fā)現(xiàn)=零, 有問題-沒解決=零。,有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人、天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。 蒲松。
4、1、公子為人,仁而下士,士無賢不肖,皆謙而禮交之,不敢以其富貴驕?zhǔn)?。翻譯:公子為人,仁愛并且能謙虛待士,士人無論是才能高的還是低的,都謙遜而禮貌地結(jié)交他們,不敢因為自己的富貴(身份)慢待士人。2、市人皆以嬴為小人,而以公子為長者,能下士也。翻譯:街市的人都認(rèn)為侯嬴是個小人,而認(rèn)為公子是個德行高尚的人,能謙恭地對待士人。3、朱亥袖四十斤鐵椎椎殺晉鄙。公子遂將晉鄙軍.翻譯:朱亥袖里藏著四十斤重的鐵椎。
5、2019-2020年高中語文 井陘之戰(zhàn)教案 魯人版選修史記選讀 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.熟讀文本,把握人物性格特點。 2.了解古代謀略思想的豐富內(nèi)容,合理規(guī)劃自我人生。 3.進一步學(xué)習(xí)積累文言知識,掌握重點實詞“謁、亡、益。
6、2019-2020年高中語文 廉頗藺相如列傳教案 魯人版選修史記選讀 【教學(xué)內(nèi)容】 【教學(xué)目標(biāo)】 1、積累文言常用詞。 2、體會課文善于剪裁和組織材料的方法以及用 語言行動揭示人物性格的表現(xiàn)手法。 3、認(rèn)識廉頗。
7、2019-2020年高中語文 趙氏孤兒教案 魯人版選修史記選讀 教學(xué)目的:1.掌握文中重點實詞虛詞。疏通文意。 2.理解司馬遷的感情傾向,及中國史學(xué)的良史傳統(tǒng)。 3.體會文本所傳人物以不同的方式展示自身。
8、教學(xué)目標(biāo):1.了解歷史上的秦始皇其人其事 2.積累文中出現(xiàn)的重要字詞和文言現(xiàn)象 3.初步了解史記敘事的體例,敘事方式和敘事的藝術(shù)特色 4.認(rèn)識作者的思想感情,學(xué)會辨證的看待歷史人物 教學(xué)重點難點:掌握文中出。
9、2019-2020年高中語文魏公子列傳教案6 蘇教版選修史記選讀 一、課文特點和教學(xué)設(shè)想 此文是典型的傳記,先交待人物基本情況,然后總寫人物性格,再選取典型事例,通過人物的言行去表現(xiàn)人物,近年高考文言文閱。
10、2019-2020年高中語文報任安書教案1 蘇教版選修史記選讀 教學(xué)目標(biāo)和要求 1、 理解本文的背景與司馬遷的遭遇。 2、 2、理解本文的確思路,認(rèn)識司馬遷的人生觀、價值觀及其意義。 3、 3、學(xué)習(xí)本文敘事、說理。