開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)

1、第一章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén),第一節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么（2）,1、碳酸氫銨是一種（）色的固體，用（）加熱時(shí)看到試管口有（），能聞到（）的氣味，同時(shí)生成的氣體可以使澄清的石灰水變（）。2、發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為（）。3、碳酸氫銨的保存方法是（）。,二、化學(xué)指導(dǎo)人類(lèi)合理利用資源,人們對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)越深入,就越能充分、合理地利用物質(zhì)為人類(lèi)服務(wù)。,隨著人們對(duì)地球上可利用水資源的了解進(jìn)一步深入，合理利用和保護(hù)水。

2、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第一章 開(kāi)啟化學(xué)之門(mén) 實(shí)驗(yàn)基本操作教案 （新版）滬教版 課題 實(shí) 驗(yàn) 基 本 操 作 地點(diǎn) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 了解取用藥品的注意事項(xiàng) 教 學(xué) 方 法 自主 探索 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能。

3、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第一章 開(kāi)啟化學(xué)之門(mén) 常用實(shí)驗(yàn)儀器學(xué)案（新版）滬教版 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)儀器：a.量筒，b.藥匙，c.玻璃棒，d.蒸發(fā)皿，e.膠頭滴管，f.托盤(pán)天平。請(qǐng)回答： （1）取用固體藥品。

4、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第一章 開(kāi)啟化學(xué)之門(mén) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)案（新版）滬教版 班級(jí) 姓名 名稱(chēng) 儀器示意圖 主要用途 使用時(shí)注意事項(xiàng) 試管 1.少量物質(zhì)間相互反應(yīng)的容器； 2.溶解少量物質(zhì)； 3.收集少量氣體。

5、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第一章 開(kāi)啟化學(xué)之門(mén) 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么學(xué)案（新版）滬教版 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1近代以來(lái)，化學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展，對(duì)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展起了重要作用。例如：為 工業(yè)發(fā)展帶來(lái)了 。

6、第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來(lái)什么 一、目標(biāo)定向 1、了解化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的推動(dòng)作用。 2、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的意義。 二、個(gè)體自學(xué)（閱讀教材、思考問(wèn)題） （一）化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì) 1、碳酸氫銨是 色 體。 2。

7、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第1章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)復(fù)習(xí)教案 （新版）滬教版 課題 第一章復(fù)習(xí) 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1. 復(fù)習(xí)化學(xué)研究的對(duì)象，能區(qū)分常見(jiàn)變化的類(lèi)型，能說(shuō)出常見(jiàn)變化中的能量轉(zhuǎn)化形式； 2復(fù)習(xí)鞏固常見(jiàn)儀。

8、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第一章 開(kāi)啟化學(xué)之門(mén) 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么教案 （新版）滬教版 課題 1-1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么 地點(diǎn) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.了解我國(guó)古代重要的化學(xué)工藝； 2.了解化學(xué)的重要作用。 教 。

9、滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2化學(xué)研究些什么 同步測(cè)試 一、單選題 1.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里幾種物品在互相談?wù)撝阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（） A.試管:同學(xué)們不愛(ài)惜我，我被摔碎了B.濃硫酸: 怎么我在空氣中放置。

10、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第一章 開(kāi)啟化學(xué)之門(mén) 常用實(shí)驗(yàn)儀器教案 （新版）滬教版 課題 常 用 實(shí) 驗(yàn) 儀 器 地點(diǎn) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用儀器。 教 學(xué) 方 法 自主 探索 能力目標(biāo) 了解常用儀器的用。

11、滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué) 同步測(cè)試 一、單選題 1.實(shí)驗(yàn)室有一瓶忘記貼標(biāo)簽的無(wú)色氣體，同學(xué)們懷疑是二氧化碳于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)。

12、化學(xué)給我們帶來(lái)什么 知識(shí)點(diǎn) 1 化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì) 1下列關(guān)于物質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A看不見(jiàn)、摸不著的空氣屬于物質(zhì) B化學(xué)物質(zhì)都是由微小的粒子構(gòu)成的 C你的身體、課桌都屬于物質(zhì) D化學(xué)物質(zhì)都是有污。

13、第二節(jié) 化學(xué)研究些什么（第一課時(shí)） 一、目標(biāo)定向 1、會(huì)區(qū)分一些典型的物理變化和化學(xué)變化。 2、知道化學(xué)變化常伴隨一些現(xiàn)象，并伴隨著能量的轉(zhuǎn)化。 3、知道什么是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，能夠列舉常見(jiàn)的物理性質(zhì)。 二、個(gè)。